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2024-05-27

关于遴选医教协同教师教学发展工程第七期培训教师的通知

学院本部各教学单位、各附属医院：为帮助医学教师持续更新教学理念，提高教学设计能力、教学组织与管理能力，全面提升教学水平、促进学院高质量发展，根据《齐齐哈尔医学院医教协同临床教师教学发展工程实施方案》安排，现将开展第七期教师遴选及培训工作，有关事宜通知如下：一、主要目标有效提高基础教师与临床教师的教学理念和教学能力，促进执业医师资格考试通过率得到提升；开展高质量教育科学项目研究，提升教育科学研究水平，培育形成高水平教学成果；建立基础教师与临床教师学习共同体，增进教师发展理念、情感、成果互融，形成互助共建的质量文化。二、遴选人员范围 1.附属医院教师50人 2.学院本部教师30人三、培训期限与形式 2024年6月至2025年5月，每月举办一次活动。邀请国内专家，根据培训主题设计教学工作坊与专题讲座，采用现场培训形式，辅以公益培训内容。将有相同或相似研究方向的基础教师与临床教师组建为若干学习小组，构建学习共同体，各共同体不定期开展研讨交流和集中汇报。四、培训内容（一）医教协同专项教研项目研究设立校级医教协同专项教研项目，邀请国内医
2024-04-25

关于举办“精诚讲堂”质量文化建设讲座的通知

院直各部门、附属医院：根据《齐齐哈尔医学院本科教育教学审核评估整改方案》文件精神，为进一步将质量意识、质量标准、质量评价、质量管理等落实到教育教学各环节，内化为师生的共同价值追求和自觉行动，助力学校构建自觉、自省、自律、自查、自纠的大学质量文化，学校将举办“精诚讲堂”质量文化建设讲座，现将相关事宜通知如下：一、时间：2024年5月7日9：00-11：00 二、地点：图书行政楼1801会议室三、主讲人：李志义四、参加人员： 1.学院领导； 2.职能、教辅部门负责人； 3.各教学单位领导班子； 4.附属第一、二、三医院教学副院长、教务科长、学生科长； 5.校级教学督导； 6.宣传统战部、教务处、学生工作部、高教研究与教学质量评估中心等部门全体人员。五、相关要求 1.参会人员需提前10分钟进入会场签到，并按指定位置就座（见附件）。 2.参会人员无故不得缺席，如有特殊原因不能参会，请指定部门其他同志参会。工作联系人：李双，联系电话：2663915。特此通知。附件：座位表.xlsx 高教研究与教
2024-03-05

关于举办“大班课教学设计与互动策略”培训的通知

各教学单位：为使广大教师了解大班课教学设计方法和有效教学策略，学校特邀请山东大学教学促进与教师发展中心李赛强教授举办培训，现将有关事宜通知如下：一、时间：3月7日下午（周四）14:00-16:00 二、地点：线上培训、线下集中学习教学主楼北区409、部系楼A-B101 三、形式与主要内容本次研修活动采用在线集中学习方式，对大班课教学进行利弊分析，初步了解大班课教学设计相关理论和设计方法。通过案例分析，针对教师教学实践中面对的困难和挑战，探讨大班课教学有效教学策略和教学创新实践中注意事项。四、专家介绍李赛强，山东大学教授，毕业于北京大学教育学院，获教育学博士。国家级课程思政教学研究示范中心骨干成员。中国高校教学发展网络（CHED）学术委员会委员。2005年美国鲍灵格林州立大学教育学院访问学者，2020年加拿大女王大学医学部专业发展和教育学术中心访问学者。受聘新华网“新华思政”专家库专家。专长于高校教师发展课程和研修项目设计、教师培训和教学咨询。五、培训前问卷调查 https://www.wjx.cn/vm/OlqiYnb.aspx#
2024-01-05

关于举办第六期医教协同第6次培训的通知

第六期医教协同培训教师：按照第六期医教协同教师教学发展工程培训工作安排，学院邀请特聘专家孙宝志教授与武汉大学人民医院卢章洪博士来院做第6次培训工作坊——高质量发展医学教育研究方法训练营（第四阶段），现将具体事宜通知如下：一、培训内容（一）课题设计汇报医学教育研究课题设计汇报与反馈（二）讲座 1.医学教育教改项目评价方法及贡献分析法 2.临床能力评价方法的质量评价 3.医学教育论文基本框架与撰写要求二、培训时间 2024年1月13日（星期六）9:00-16:00 三、培训地点学院教学主楼北区409教室四、参加人员第六期医教协同全体教师、其他感兴趣教师五、相关要求 1. 请汇报教师按课题设计汇报要求准备5分钟PPT现场汇报。 2. 请各组组长1月11日前收集并报送本组教师汇报PPT和全体教师课题设计表电子版。工作联系人：刘春苗，电话：2663905 特此通知。高教研究与教学质量评估中心2024年1月5日
2023-12-28

关于报送2023-2024学年第一学期督导工作总结的通知

各相关单位：为进一步完善教学质量内部保障体系，充分发挥教学单位领导、督导及基层教学组织各类人员的课堂教学质量保障作用，现开展本学期督导工作总结，具体事宜通知如下：一、指导原则 1.数字化赋能教学质量保障体系建设，发掘和运用教学互动e站的数据。 2.全面总结教学单位督导听课、领导听课、教研室主任（含副主任、教学秘书）听课、同行听课、指导教师听课情况及其效果。 3.掌握听课反馈、持续改进情况，实现闭环管理，促进形成自觉、自省、自律、自查、自纠的质量文化意识。 4.为2021-2024学年教师教学质量综合评价及教学质量奖评选工作做好准备。二、工作要求 1.各单位教学管理人员督促尚未在教学互动e站提交评价表的听课人员尽快录入和提交，逾期将无法补录评价表。 2.各单位教学互动e站管理员登录系统，在“督导听课”、“同行听课”、“领导听课”、“教研室听课”、“指导教师听课”栏目中，分别点击“查看大数据-明细统计”，导出、查看、分析本学期各类人员听课情况。 3.汇总2021-2024学年教师教学质量综合评价情况，列出本周期内督导听课、同行听课少于2次的教
2023-12-28

关于报送2023-2024学年第一学期学生评教工作总结的通知

各相关单位：为加强学生评教结果运用，促进教师教学反思与改进，现进行本学期学生评教工作总结，具体通知如下：一、指导原则 1.贯彻落实“以学生为中心”理念。学生是教学活动的重要利益方，学生评教是教学质量保障的重要环节之一。 2.数字化赋能教学质量保障体系建设，充分利用教学互动e站学生评教数据。 3.帮助教师和教学管理人员掌握教学情况，精准查找现阶段学生评教工作的问题。 4.促进教师教学反思，切实提升课堂教育教学质量，促进教学与管理的持续改进。二、工作要求 1.请各相关单位教学互动e站管理员登陆系统，依次点击“学生评教-查看大数据-按教师课程统计”，将数据导出后按得分进行排序，汇总Excel表格电子版报送至评估中心。 2.请各相关单位教学互动e站管理员撰写本学年学生评教工作总结，包括学生评教的组织实施、整体情况、存在的问题与持续改进措施等（模板见附件），Word文档电子版报送至评估中心。 3.对学生评教分数排序在后10%的教师，经核实确实存在教学质量问题的，各单位须采取相应措施给予帮扶。 4.评估中心将汇总各单位学生评教情况，形成《齐齐哈尔
2023-12-15

关于举办第六期医教协同第5次培训暨观摩的通知

第六期医教协同培训教师、相关教师：按照第六期医教协同教师教学发展工程培训工作安排，学院特聘专家孙宝志教授将来院做第5次培训，并设置观摩席位，现将具体事宜通知如下：一、培训主题 1.学习科学理论 2.建构主义等经典教育心理学理论与医学教育范式改革二、培训时间 2023年12月20日（星期三）9:00-16:00 三、培训地点学院教学主楼北区409教室四、参加人员 1. 第六期医教协同全体培训教师 2. 学院本部教师观摩席位15个，建议教学成果奖预申报教师观摩学习。五、观摩教师扫码报名请观摩教师于12月18日20:00前扫描二维码报名，额满即止。六、相关要求 1.请医教协同教师全员参加工作坊，各组组长积极组织本组讨论活动，记录成员独立发言情况。 2.受空间限制，观摩教师名额有限，请报名教师务必参加活动。工作联系人：刘春苗，电话：2663905 特此通知。高教研究与教学质量评估中心2023年12月15日
2023-12-12

关于编制2022-2023学年本科教学质量报告的通知

各有关部门：根据《黑龙江省教育厅转发教育部办公厅关于组织编制发布高等学校2022-2023学年本科教学质量报告的通知》和《教育部办公厅关于组织编制发布高等学校2022-2023学年本科教学质量报告的通知》（教督厅函〔2023〕10号）精神，学院须于2023年12月20日前完成《齐齐哈尔医学院2022-2023学年本科教学质量报告》的编制发布工作。为做好此项工作，现就相关事宜通知如下：一、编制部门和内容 1.编制部门：学院办公室、人事处、教师发展中心、教务处、学生工作处、招生就业处、团委、财务处、图书馆、现代教育技术中心、国有资产管理处、体育教研部、研究生处、科研处、高教研究与教学质量评估中心。2.编制内容：按照普通高等学校2022-2023学年《本科教学质量报告》基本要求，编制内容共有8个部分，即本科教育基本情况、师资与教学条件、教学建设与改革、专业培养能力、质量保障体系、学生学习效果、特色发展和需要解决的问题。各部门需编制内容详见附件1。二、编制要求 1.本科教学质量报告是教育部《高等学校信息公开事项清单》中的一项重要内容，请各部门认真总结工作内容

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