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2022-12-21

2022-2023学年第一学期期末考试第十天情况通报

2022年12月21日是我院2022-2023学年第一学期期末考试第十天，考试科目为生理学、病理学等。期末考试运行平稳，考风考纪整体情况良好，监考教师能够认真履行监考职责。在免疫防御与疾病考试中，监考教师发现1名学生（2021级临床医学实验班，所在学院为基础医学院）违纪，监考教师为基础医学院、药学院。请各学院进一步加强考试管理，提醒监考教师要严格遵守监考纪律，认真巡视，预防和杜绝学生违纪、作弊行为的发生。教务处 2022年12月21日
2022-12-18

2022-2023学年第一学期期末考试第七天情况通报

2022年12月18日是我院2022-2023学年第一学期期末考试第七天，考试科目为医学细胞生物学和组织学与胚胎学。期末考试运行平稳，考风考纪整体情况良好，监考教师能够认真履行监考职责。在医学细胞生物学考试中，监考教师发现1名学生（2022级全科医学专业，所在学院为基础医学院）违纪，监考教师为药学院。请各学院进一步加强考试管理，提醒监考教师要严格遵守监考纪律，认真巡视，预防和杜绝学生违纪、作弊行为的发生。教务处 2022年12月18日
2022-12-14

2022-2023学年第一学期期末考试第三天情况通报

2022年12月14日是我院2022-2023学年第一学期期末考试第三天，考试科目为基础化学、护理学导论等。期末考试运行平稳，考风考纪整体情况良好，监考教师能够认真履行监考职责。在基础化学考试中，监考教师发现2名学生（2022级康复治疗学专业）违纪，监考教师为基础医学院；在护理学导论考试中，监考教师发现1名学生（2022级护理学对口升学专业）违纪，监考教师为基础医学院。请各学院进一步加强考试管理，提醒监考教师要严格遵守监考纪律，认真巡视，预防和杜绝学生违纪、作弊行为的发生。教务处 2022年12月14日
2022-12-12

关于开展2023年实验室开放项目申报工作的通知

各二级学院（部）：为增强学生自主学习的积极性，培养学生实践动手能力和创新能力，充分发挥教学资源功能和效益，有效利用实验室资源条件，请各教学单位在安排好计划内教学任务的前提下，面向全院学生开设具有一定综合性、创新性的实验室开放项目。现将2023年实验室开放项目申报有关工作通知如下：一、时间安排（一）12月12日-19日，拟申请进行实验室开放项目的教师，填写《实验室开放项目申报书》，向教师所在二级学院（部）提出申请。各二级学院（部）需组织专家对申报项目进行内部论证，并做好记录。（二）12月20日-25日，教务处组织专家审核，以校园网通知形式对通过论证的实验室开放项目进行批复。二、具体申报要求（一）本次实验室开放项目申报范围为2023年全年，即2022-2023学年第二学期与2023-2024学年第一学期。两学期均开设的项目填写两份申报书，标明开放学期。（二）实验室开放项目16学时为1学分，每个实验室开放项目不得超过16学时，不得超过2轮。（三）跨学院（部）申报实验室开放项目的，按教师所在学院（部）进行申请，每名教师每学期最多开展1项实验室开放项目。（四）每个实验室开放项目只允许配备一名实验
2022-12-06

关于核对并完善钉钉系统中师生数据的通知

各相关单位：为保障本学期期末考试顺利进行，根据现代教育技术中心要求，请于12月8日前核对钉钉系统中本单位学生及教职工数据，确保数据的完整性和正确性。如需增加或完善学生或教职工数据，请联系现代教育技术中心。教务处2022年12月6日
2022-11-29

关于延期举行黑龙江省2022年下半年全国大学英语四、六级考试（笔试）的通知

各相关单位：根据省招生考试院2022年11月29日上午的最新通知，鉴于我省当前严峻的疫情防控形势，为切实保障广大考生和考试工作人员身体健康、生命安全，经综合研判，决定延期举行原定于12月10日举行的黑龙江省2022年下半年全国大学英语四、六级考试（笔试）。本次考试报名资格继续有效，延期考试时间及实施细则根据教育部教育考试院部署另行安排。附：省招考院考试延期公告https://www.lzk.hl.cn/shkspdcs/202211/t20221129_18427.htm教务处 2022年11月29日
2022-11-28

关于做好2022-2023学年第一学期期末考试工作的通知

各教学单位：为进一步加强考试各环节的管理，现将2022-2023学年第一学期期末考试有关要求通知如下：一、考务工作领导小组组长：崔光成张可勇副组长：张淑丽马倩成员：教务处副处长、各学院（部）院长（部长）、书记、副院长、各临床教学单位教学副院长办公室设在教务处办公室主任：秦伟成员：各单位相关科室负责人办公室职责：负责全校期末考试的总体协调工作二、总体要求各教学单位领导要高度重视期末考试工作，并提前做好各项准备工作，做好监考教师的培训和学生的考前教育，各院、部要对考务工作的各环节有计划、有记录、有总结、有反馈。三、考试平台线上期末考试在“超星学习通”平台上进行（英语课程在ITEST系统进行），考试安排见附件1和附件2，考试平台使用流程（学生）见附件3和附件4。四、考试要求（一）学生1.所需设备：学生须提前准备好电脑或手机两台电子设备，一台用于在线考试，一台用于视频监控（如用手机作为视频监控端或考试，需提前设置拒接任何来电和屏幕保护时间）。如无法提供两套设备的同学，视为学生放弃本次考试。2.所需网络系统：自备两套网络系统（WIFI+任意一家通讯公司的4G/5G流量或任意两家及以上
2022-11-25

齐医在线教学简报(第4期)

案例1“权，然后知轻重；度，然后知长短。物皆然，心为甚”——《心理测量学》的雨课堂智慧教学模式一、案例概述曹运华老师以“全人观”教育思想为指导，坚持学生中心为导向，第六章“项目分析”为切入点，针对2021级应用心理学专业（共30人，课堂出勤率100%）专业基础课《心理测量学》的授课中采用“雨课堂+问卷星”智慧课堂教学形式，制定了“雨课堂直播+问卷星在线测试+QQ群作业和讨论+QQ群辅导答疑和讨论沟通”在线直播课程方案,以学生为主体，教师辅助和引导，激发学生学习自主性、创造性和积极性，高效加强职业能力培养的同时有机融入课堂思政，注重学生职业能力、社会适应能力和职业精神的“全人”培养。二、案例特色依据齐齐哈尔医学院以“学生全面发展”为目标的“三导向”人才培养模式，注重学生职业精神、执业能力和社会适应能力的“全人观”培养。坚持“以学生为中心”的理念，将“课程思政”全程、有机融入课堂教学过程之中；以问题为导向，引导学生全面掌握抽样分布的理论知识，深刻领悟心理测评中科学精神的重要意义，培养学生严肃的科学态度、娴熟的心理测评职业技能。三、教学设计举措与实施亮点1.以学生为中心导向的全方位全过程教学

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