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2020-04-25

以学生为中心切实做好服务，全面助力毕业生求职升学

突如其来的疫情，打乱了毕业生的生活节奏，使毕业生遇到了诸多就业、考研等方面的困难，如就业协议在学校，无法与用人单位签订就业协议、考研复试书籍资料在寝室，影响考研复试准备、笔记本电脑在寝室，影响求职简历投递及毕业论文顺利完成，等等。针对上述毕业生在就业、考研复试、论文完成过程中遇到的困难，药学院学生管理人员采取了一系列措施，以学生为中心切实做好服务，全面助力毕业生求职升学。首先，通过钉钉平台召开了由药学院党委书记弓箭、党委副书记兼副院长韩翠艳、辅导办主任吴润滨、辅导员李刚和董玉晶、2015级临床药学班主任刘婷婷、2016级药学班主任李爽、2016级药物制剂班主任梁鑫、2016级中药班主任李文静、2018级药学专升本班主任赵超阳等相应人员参加的专门会议。会上，弓箭书记再次重申了“稳就业”工作的重要性，强调一定要排除万难，做好2020届学生的就业工作。韩翠艳副书记对解决毕业生上述困难做了具体部署，各毕业班班主任在最短时间内完成本班需要邮寄材料学生的相关情况统计，包括需邮寄材料名称、所在寝室位置，邮寄地址等工作。辅导员汇总各班需邮寄信息并分类整理优化组合后，送至快递公司提前打好邮寄单。通过精心
2020-04-25

药学院举办云端考研就业指导会议

为促进我院2021届考研就业工作，2020年4月22日下午，我院通过钉钉平台举办了云端考研就业指导会。参会人员有药物分析方向知心导师李莉教授、药物制剂和临床药学方向知心导师韩翠艳教授、药理学方向知心导师崔红霞教授、药物化学方向知心导师王静教授、中药学和天然药物化学方向知心导师郭丽娜教授、辅导办主任吴润滨，辅导员李刚、董玉晶、2021届毕业班班主任，以及2020届9名同学和2021届全体毕业生。会议由李刚主持。会上，知心导师分别就各方向的学科特点、研究领域、从业领域、发展前景等作了详尽介绍，并就各方向的就业特点、职业发展等情况做了就业指导讲解。随后，2020届报考药剂学、药物化学、药理学、药物分析学、中药学及临床药学方向研究生并已过国家线的6名同学分享了自身在考研报考定位、考研心理准备、考研英语和政治，以及专业课学习等方面的经验；3名实习就业于北京创立科创医药技术开发有限公司、江苏万邦医药营销有限公司和北京海燕药业的毕业生介绍了在就业选择、求职面试、研发和营销需具备的职业能力、职业发展前景等方面的经验。接下来，学院党委副书记兼副院长韩翠艳作了总结发言，对我院学生考研、就业及就业市场的现状
2020-04-24

公共卫生学院召开2020届本科毕业论文（设计）工作中期推进会

为做好2020届本科毕业生的毕业论文（设计）工作，公共卫生学院于4月22日下午利用钉钉视频会议召开了2020届本科毕业论文工作中期推进会。公共卫生学院副院长白丽、副书记娄峰阁、辅导办主任梁玉清、2020届毕业论文全体指导老师、班主任、教研科相关负责老师及2020届毕业班全体学生共计173人参加了本次会议。会议首先由白丽副院长总结了我院毕业论文工作情况，明确了现阶段毕业论文工作开展的主要原则是“服从大局、精心指导、按时毕业”。白院长向全体师生宣布了后续论文初稿提交、论文检测、论文评阅及答辩等主要环节的时间节点和具体要求。强调落实指导教师作为学生毕业论文（设计）工作第一负责人，要求指导教师加强对学生的全过程管理和学术诚信教育。随后，娄峰阁书记从“两个重要”、“两个必要”四个方面强调了本科毕业论文的重要性。毕业论文是本科教育必要的经历阶段，是本科阶段教育成绩单上必要的组成部分，决定了毕业生能否顺利毕业，取得本科学位。同时毕业论文也是用人单位和研究生培养单位的择优录用、录取的重要参考依据。全体学生一定要认识到毕业论文的重要性，克服困难，发挥公卫学子不惧困难，不畏险阻的精神，共克时艰，顺利圆满的
2020-04-24

精心布署，药学院召开第五次全院大会

为落实学院关于“进一步推进2020届毕业生教学工作”，“2020届毕业生就业工作”，“2020研究生复试录取工作”三会精神，2020年4月22日13:30，药学院召开了第五次全院大会。会议由李莉院长主持，对药学院毕业生就业，研究生考研复试及线上实验教学工作进行了精心布署。全院共计76人参加会议。首先，药学院党委书记弓箭对当前疫情情况进行分析，强调了要清醒地认识到当前我省疫情防控的严峻形势，杜绝思想松懈、麻痹大意、厌战倦怠心理。要求药学院全体职工尽量减少外出，减少人员聚集。如因特殊情况确需外出，应严格执行请假制度。随后，党委副书记兼副院长韩翠艳对毕业论文开题的督导工作进行全面的反馈总结，表扬了先进，同时对存在的不足进行具体指导，希望指导教师对毕业论文的中期检查工作认真负责，确保毕业论文质量。此外对2020届毕业生就业工作进行布署，希望全体教职工发挥能动性，齐心合力，鼓励学生在困难形势下积极就业。副院长崔红霞对线上理论教学进行总结，鼓励课程后段教师继续创新性的开展线上教学。同时对于线上实验教学设计方案进一步细化要求，强调了线上实验课高挑战性，希望各位教师精心设计，充分体现实验教学特点，确保
2020-04-24

【战“疫”有我系列（十三）】坚守初心勇担使命

“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任”。护理学院办公室副主任张伟新作为护理学院教职工疫情防控联络员，同时作为一名共产党员，以实际行动诠释初心、践行使命，投入到疫情防控这场没有硝烟的战斗，默默贡献着力量。疫情防控，人人有责。大年初三，她接到学院的防疫工作通知，立即投入到全体教职工建档排查、信息上报、健康知识宣传、舆情监控等工作中。她放弃假期，不分昼夜，按时完成学校交付的各项工作任务，落实学院疫情防控方案，起草《护理学院教职工新型冠状病毒感染肺炎疫情防控专项工作方案》，通过各种方式及时密切关注教职工的实时动态、全面掌握教职工的健康状况、宣传疫情预防知识、督促教职工每日测量体温、上报健康信息、及时转发疫情防控的相关文件。每天按规定时间向学院上报本部门教职工情况并按下发的报表详尽记录，落实“日报告”“即时报告”工作制度。她用实际行动守护着护理学院全体教职工的健康安全，在平凡的岗位上默默奉献，体现了自强不息、甘于奉献的齐医精神。疫情无情人有情，党员行动传真情。作为一名共产党员，为保护人民群众生命安全和身体健康，张伟新老师积极响应号召参加社区志愿活动，投入到社区疫情防控执勤工作中。张伟新老师
2020-04-24

【战“疫”云课堂思政篇（四）】——“战疫期间”线上教学，“课程思政”深入人心

齐齐哈尔医学院《组织学与胚胎学》课程在线教学实践一、案例概述课程名称：肌组织教师姓名：姚宏波授课对象：临床医学2019级5-8班、儿科学2019级1班及医学影像学2019级1-3班本科生基本情况：《组织学与胚胎学》是观察人体微细结构及相关功能的学科，内容抽象，较难理解，是学生进入医学院校最先接触的专业基础课程，是掌握学习方法，树立人生观、价值观的关键时期。组胚教研室为保证教学质量，采用超星学习通和腾讯会议相结合的方式进行教学，不断挖掘思政元素，做好学生思想政治工作，引导学生树立信心、坚定信仰，激励学生以疫为鉴，励志勤学。二、在线教学设计1、课前：教研室主任组织全体教师在腾讯会议进行集体备课，主讲教师讲解授课思路，并集思广益进行改进；上传教研室自录微课知识点及学习任务卡到超星学习通平台，供学生课前有目的的进行预习；各班学委总结学生预习过程中提出的问题并至少提前1天交给授课教师，督促学生真正用心的去预习。2、课中：学生提前10分钟进入超星学习通签到，观看教师上传励志小视频，并随意谈论自己的感想。进入腾讯会议直播课堂：讨论上节课布置的案例，通过学习通进行抢答或选人回答案例的问题，增强学生的临
2020-04-23

【战“疫”云课堂思政篇（三）】——打造“四化一体”虚拟线上实验课堂

一、案例概述课程名称：《系统解剖学》主讲教师：王冠等授课对象：临床医学专业等2019年级本科生基本情况：：《系统解剖学》属于医学重要的基础课程之一，知识名词复杂抽象，专业术语繁琐难懂，实践辨识性强，临床需求度高。面对疫情防控特殊时期，解剖学教研室作为院级优秀教学团队，不改教育初心，牢记育人使命，精心筹划，平均周学时68学时，实到课人数2254人，到课率100%。教学团队充分利用在超星平台自建的院级在线课程优势，发挥网络资源的云端化、虚拟化、仿真化、个性化的特点，通过异步-混合-同步等多元一体化的教学设计，解决师生由线下课堂到线上学习的融合转变，确保线上教学的现场感，学生的代入感、紧迫感与参与感。在线教学主要特色：实现“四化一体”虚拟线上解剖实验课堂。以学生不断反馈为驱动，采用“直播课堂+虚拟仿真”的线上实验教学形式，制定“超星平台云资源+闯关学习提前知+腾讯会议解疑惑+即时反馈重质量（学习通投票问卷）+师生交流多平台（QQ群等）”的线上实验课程方案，以虚拟仿真标本资源为主角，使学生不脱离实物标本，全方位浸入式的学习体验。二、在线教学设计《系统解剖学》课程将疫情防控和课程教学相结合，不断
2020-04-22

【战“疫”云课堂思政篇（二）】—— 感恩父母，厚植家国情怀

《组织学与胚胎学》是观察人体微细结构及相关功能的学科，内容抽象，较难理解。学生进入医学院校最先接触的专业基础课程，是掌握学习方法，树立人生观、价值观的关键时期。组胚教研室为保证教学质量，采用超星学习通和腾讯会议相结合的方式进行教学，不断挖掘思政元素，做好学生思想政治工作，引导学生树立信心、坚定信仰，激励学生以疫为鉴，励志勤学。一、教学目标《组织学与胚胎学》坚持构建课程质量标准体系，优化课程结构，加强内涵建设，改革课程教学模式，建成引领课程改革的示范性课程。教学中结合案例，培养临床思维、综合运用医学基础知识解决实际问题的能力、创新思维及科研能力；合理挖掘与内容密切相关的思政点，达到教书与育人有机融合。1.进行适合的心理疏导，培养建立感恩父母，家国情怀，树立正确人生观和价值观。2.培养学生的责任感和自豪感。3.掌握医疗健康知识，成为有本领、有担当的新一代最美逆行者。二、教学设计课前：教研室主任组织全体教师在腾讯会议进行集体备课，主讲教师讲解授课思路，并集思广益进行改进；上传教研室自录微课知识点及学习任务卡到超星学习通平台，供学生课前有目的的进行预习；各班学委总结学生预习过程中提出的问题并至

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