6月10日下午，一堂特别的思政课以我市大中小学思政课一体化“齐医专场”话剧展演的形式拉开帷幕。齐齐哈尔医学院师生带着五部原创话剧走上舞台，通过于洋、白丽、汶川心理援助队、附属二院血液科团队、附属三院建设者等一群“小人物”的日常故事，让台下不同年龄段的观众一次次红了眼眶。
五部话剧从不同侧面还原了“齐医人”最真实的样子。《白衣丹心》里，于洋不仅逆行武汉，更在无数个夜班和人大代表履职中默默奔走；《以心托心 医路同行》中，白丽老师为“生病”的孩子日复一日倾注心血；《震后微光》把时钟拨回2008年，再现学院心理援助队奔赴汶川的逆行；《生命所托·血液相承》讲述附属二院血液科半个多世纪只为给患者撑起希望；《杏林赓续 薪火相传》则回顾了附属三院从三位拓荒者、五间青砖房到三甲综合医院的创业年轮。台上没有拔高，没有渲染，只有“把一件平凡的事一直做下去”的朴素力量，却让在场的小学生、中学生、大学生和教师、家长频频落泪。
《白衣丹心》
《以心托心 医路同行》
《震后微光》
《生命所托·血液相承》
《杏林赓续 薪火相传》
“写于洋老师时，我去了她工作过的科室。一位老护士长随口说起，从武汉回来她没怎么提那段日子，但当选人大代表后，特别认真地为了基层医疗的事四处奔走。那一刻我突然觉得，这样的人不需要任何加工，本身就足够动人。”一位参与剧本创作的学生道出了剧目动人的秘密——真实与日常，才是最大的说服力。
这样一场演出为何能走上全市一体化思政舞台？展演负责人给出了答案：“我们一直在想，思政教育怎么才能真正入心。找到的答案是——让真实的人来讲真实的事。于洋的担当、白丽的温情、汶川的逆行、血液科的传承、附属三院的创业，就是‘齐医人’最日常的样子，日常恰恰是最有说服力的教材。”大中小学思政课一体化建设项目负责人则从育人角度观察：“于洋的担当，小学生能感受到勇敢，中学生能理解责任，大学生开始思考自己能不能也这样去做；白丽的温情，不同年龄段的孩子都能找到被老师关心过的影子。这就是一体化——不是把同样的内容讲三遍，而是同一个故事，在不同年纪的心里种下不同的种子。”
触动不仅发生在台上。散场后，一位高一学生给班主任发去消息：“老师，原来心理学不只是课本上的东西，是真的可以救人。”一名大一护理系学生说：“学姐告诉我，于老师总对学生讲，护理没有最好的平台，只有最坚定的选择。以前不太懂，今天好像懂了。”一个五年级男孩悄悄拉住老师衣角：“老师，我和那个姐姐一样，也觉得她的妈妈很了不起。”带孩子来观演的家长则直言：“本来只是陪孩子，没想到自己哭了好几次。这些人跟我们一样都是普通人，但就是这种普通，让人觉得原来自己也可以。”
动人的舞台背后，是一段并不张扬的跋涉。齐齐哈尔医学院党委副书记、工会主席迟沫涵全程关注剧目的生长，从选题方向到精神内核逐一把关，每场演出后都与演职人员说戏、示范。320多个日夜、近500名演职人员、20多轮联排，校院两级团委老师带着学生一遍遍打磨，常排到深夜。一位参演学生说：“我们先被点燃，才能去照亮别人。”
演出结束，所有演职人员登台谢幕，掌声经久不息。台上站着为此忙碌了近一年的普通师生，台下坐着来自全市的小学生、中学生、大学生以及他们的老师和家长。而此刻，那些从日常中长出的微光，正安静地落在另一些人心里，等待在某个寻常的明天悄悄亮起来。
齐齐哈尔医学院党委副书记、工会主席迟沫涵，市大中小学思政课一体化建设相关人员，以及来自全市多所大中小学的师生代表、家长代表和学院师生等观看了演出。
（供稿：团委刘柏人 摄影：大学生记者团陆萱敬 吴天浩 责编：赵阳 审核：郝莉洁）
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