为持续规范教学运行秩序，夯实教学管理基础，深化数智技术与教育教学深度融合，全面提升我院本科人才培养质量，5月20日下午，精神卫生学院在部系楼B区406会议室召开5月份本科教学工作例会。精神卫生学院院长李平、副院长孙正海、教务科全体人员、各教研室及教学实验室主任、教学秘书参会。会议由副院长孙正海主持。
教学工作例会上，各教研室、实验室主任依次汇报了现阶段本科教学运行、专业建设、毕业论文指导、教师参加学习和竞赛、学生执业医师资格考试辅导等各项重点工作情况和下一阶段的主要工作。孙正海副院长结合学院精神医学、应用心理学、社会工作等专业办学特色，针对课堂教学质量提升、课程建设、教育教学研究、本科毕业论文指导、提前考试和学生执业医师资格考试辅导等重要工作进行了细化安排。最后，李平院长结合学校教学工作例会精神，对全院本科教学工作进行全面梳理与总结，强调要高度重视教学成果奖培育工作，立足学院专业特色与教学改革积累，系统梳理教改成效，做好成果储备、打磨与申报培育工作，力争产出高质量教学改革成果；要持续深化“三导向”人才培养模式改革，持续优化课程体系、将改革理念深度融入日常教学全过程，不断提升专业人才培养适配度与培养质量。
例会结束后，学院特邀超星平台培训讲师王佳怡开展“AI赋能医学·精准教学——超星智慧课程平台任务引擎与AI实践工具深度应用”专题培训。培训聚焦新时代数智化教学改革趋势，紧密贴合医学类课程教学特点，深入浅出地讲解了超星智慧课程平台任务引擎操作方法、AI教学实践工具的实操应用、智慧课堂搭建、线上教学资源优化等实用内容。同时，结合医学课程教学场景，通过案例演示、实操讲解等方式，指导教师利用AI工具优化教学设计、丰富教学形式、精准学情分析，有效破解数智化教学应用中的难点问题。参会教师认真聆听、积极交流，深入学习掌握智慧教学新工具、新方法。
此次例会与智慧教学专题培训有序衔接、相辅相成，既扎实推进了学院常规教学管理规范化、精细化建设，又有效提升了教师数智化教学能力。精神卫生学院将持续抓实教学常规管理，深耕数智育人改革创新，推动人工智能技术全面融入教育教学全过程，不断优化人才培养体系，着力培育高素质应用型精神卫生人才。
教学工作例会及专题培训现场
（撰稿：王立红 责编：孙正海 审核：杨泰）
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