数智赋能护理，匠心守护健康——齐齐哈尔医学院第二届大学生临床护理虚拟仿真实践技能大赛圆满落幕

4月15日，齐齐哈尔医学院第二届大学生临床护理虚拟仿真实践技能大赛决赛圆满收官。本届大赛以“数智赋能护理，匠心守护健康”为主题，设置本科生、研究生双赛道，经过4月8日初赛的理论考核选拔与4月15日决赛的综合比拼，全面检验了参赛选手的理论功底、实践技能与数智素养。

分层赛制检验综合实力

本届大赛采用“初赛+决赛”两级赛制。4月8日，初赛依托“学习通”平台展开，50道标准化试题覆盖护士执业资格考试核心考点，重点考查学生理论基础。经过选拔，本科生赛道30人、研究生赛道13人晋级决赛。

决赛现场，选手们在虚拟病房中完成规范操作。本科生赛道，选手鼻饲管置入角度精准，胃管在胃内验证、注食速度控制、管道固定与维护等关键节点把控到位，操作流程娴熟规范；研究生赛道，选手展现出危重症患者的整体护理思维，从入院评估、护理诊断到颅内压监测、并发症预防，再到康复护理与健康指导，各环节环环相扣、系统完整。决赛首次引入“AI实践”环节：本科生开展“氧气吸入”智能实训，系统实时追踪操作轨迹，评价规范性与精准度；研究生开展“心电监测”情境模拟，AI算法同步评估技术操作与人文沟通融合能力。双赛道均以智能场景还原临床真实情境，实现技能考核与人文素养的双重评价。

数智融合创新评价模式

本届大赛首次实现“虚拟仿真+AI实践”双轨并行考核，标志着护理技能评价从“结果评判”向“过程追踪+能力画像”转型。智能评分系统实时捕捉选手每一个操作节点的时长、顺序与规范性，AI算法同步分析临床决策路径与人文沟通策略，生成涵盖技术精度、思维逻辑、人文关怀三维度的能力报告。这种“即赛即评、即评即学”的即时反馈机制，让竞赛成为教学改革的精准诊断工具，为后续个性化教学提供数据支撑。本次大赛得到了成都泰盟软件有限公司和学银在线平台的技术支持，为比赛的顺利进行提供了坚实保障。

以赛促教深化教学改革

护理学院高度重视本次比赛，将其作为深化护理教育教学改革的重要契机。大赛始终紧跟护理教育数字化转型步伐，AI实践环节的引入不仅是对学生技术适应能力的考验，更是对“科技与人文并重”教育理念的生动践行。学院勉励参赛学生以此次竞赛为新的起点，将虚拟仿真中锤炼的规范操作、AI考核中培养的思维能力迁移到真实的临床实践中，成长为“理论扎实、技能精湛、具有数智素养”的复合型护理人才。

（撰稿：刘红敏 贾晶晶 责编：黄婷 审核：徐辉 马秀梅）