按照心理健康月工作方案的安排，为持续推进学生心理健康工作，精神卫生学院结合学生实际连续开展了系列心理健康教育和建设活动。
从3月11日起，2022级、2023级在校班级开展了 “关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康”主题班会，以主题班会营造和谐、健康的校园环境，提高学生们的心理健康意识和心理素质。心本23一班、联办23二班、精本23四班、精本23二班因效果良好，获得表彰。
“关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康活动现场”
“关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康”获奖班级合影
3月20日，举办了“塑造积极心态：大学生压力应对与情绪管理”主题征文赛，参赛作品围绕“积极心态塑造”展现了以合理的方式表达不良情绪和应对压力。经学工办联评，评出一等奖一人、二等奖二人、三等奖三人、优秀奖五人。
“塑造积极心态：大学生压力应对与情绪管理”活动优秀作品
“塑造积极心态：大学生压力应对与情绪管理”获奖同学合影
3月25日，举办了“‘心’光大道”——心理情景剧大赛，通过角色扮演的形式，将大学生活中的不良心理状态展现出来，并以合理的形式进行化解。经评选，评出一等奖一个、二等奖两个、三等奖三个、优秀奖五个，最佳演员奖两个、最佳导演奖一个。
“心”光大道优秀作品
“心”光大道获奖同学合影
3月30日，邀请大学生心理咨询中心的王翠翠老师在部系楼A区523室举办了“了解人际交往的模式，化身社交‘达人’”专题心理讲座。通过讲座，同学们掌握了如何沟通、如何社交等技巧，纷纷化身社交“达人”以降低交往带来的不良影响。
了解人际交往的模式，化身社交“达人”讲座现场
5月8日，举办了“5·25心理健康日”艺术疗愈优秀绘画作品征集活动，通过绘画作品宣传健康心理知识，排除不良情绪。经评选，分别有一人获得一等奖和二等奖，两人获得三等奖。
“5·25”心理健康日艺术疗愈优秀绘画优秀作品
“5·25”心理健康日艺术疗愈获奖同学合影
系列活动旨在将心理健康教育与学生感兴趣的活动结合起来，引导学生更好地认识自我、关爱自我，促进个人身心和谐发展，增强学生相互关心与合作意识，以积极、健康的心态体验成长的快乐，共同营造良好的专业教育环境。
撰稿：郜莹 责编：刘兴来 审核：杨泰