【教学改革】学院教师教学发展再结硕果

近日，学院教师在全国高校混合式教学设计创新大赛，省高校多媒体课件制作比赛、微课比赛及中国高教学会规划课题申报中喜报频传，教师教学发展工作再结累累硕果。

11月，学院推荐的3位教师从415所参赛高校、3859名参赛教师中脱颖而出，在第五届全国高校混合式教学设计创新大赛中斩获佳绩。其中，基础医学院教师肖宇及团队成员以《生理学》课程荣获本科赛道三等奖，这是学院参加该项赛事以来取得的最好名次；药学院教师包亚男以《药理学》、精神卫生学院教师李丽波及团队成员以《精神药理学》课程分别荣获本科赛道优胜奖。

教师获奖名单

10月，第十届黑龙江省高校教师微课教学比赛和第十届黑龙江省高校青年教师多媒体课件制作大赛颁奖典礼在哈尔滨师范大学举办。基础医学院教师李莉参赛作品《视器-眼副器》荣获多媒体课件制作大赛二等奖；招生就业处教师陈婷婷参赛作品《“望”“闻”“问”三诊商业模式》荣获微课教学比赛二等奖。高教研究与教学质量评估中心刘春苗获2022-2023年度黑龙江省高校师资培训工作先进个人。

教师获奖证书

9月，中国高等教育学会公布“2023年度高等教育科学研究规划课题”立项名单，基础医学院教师滕辉申报的《基于教育数学理念下初等数学到高等数学教育研究》获批重点课题立项，并获经费资助。学院在教研项目管理办法中将本课题类型列为国家级研究课题，目前学院共计获批2项。

课题立项批复

近年来，学院通过实施专项教学发展工程、开展智慧课堂教学竞赛、设立教学成果奖培育项目及专项教研课题等形式，促进信息技术与教育教学深度融合，提升教师教学能力与医学教育研究水平。今后，学院将继续发挥教学成果的引领激励作用，引导教师创新教学模式，专注教学研究，全面提升人才培养能力和人才培养质量。

（供稿：高教研究与教学质量评估中心云长海 刘春苗 责编：李文妍 审核：郝莉洁）