【教学改革】学院2022年度中国医学教育论文发表数量排名再次位居前列

近日，中华医学会医学教育分会、中国高等教育学会医学教育专业委员会共同发布了“2022年度中国医药院校医学教育论文发表数量排名”。在216所本科西医药院校中，我院以65篇的发表数量，排名全国第22位，较2021年提升5个位次。在691所附属（教学）医院中，附属第二医院排名全国第146位。

多年来，学院坚决贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》对“破五唯”的要求，修订教研管理文件，鼓励教师开展高水平教育教学研究，解真问题，出好成果；开展内容丰富的教学能力培训，激励教师在教育理念、教学方法、评价方式等方面不断改革创新，提高人才培养质量。学院医学教育论文发表数量连续多年位居全国本科西医院校前列，充分体现了学院围绕立德树人根本任务，加强教育科研管理与服务、促进教师教学能力提升、推动医学教育创新发展的工作实效。 

今后，学院将继续支持教师不断提高教育教学能力和教育科研水平，凝练教学成果，以研促教、以教促学，推动学院教育教学研究不断取得新突破。

（撰稿：高教研究与教学质量评估中心刘春苗 责编：郑洁 审核：云长海 郝莉洁）

延伸阅读：

中华医学会医学教育分会决定，从2008年起，每年公布我国医药院校年度医学教育论文发表数量排名情况，以提高医药院校对医学教育研究工作的重要程度，促进医学教育研究工作的开展，提高医学教育研究的水平。中国高等教育学会医学教育专业委员会决定，从2013年起，共同参加此项活动。2022年，我国共有19种正式出版的医药教育类学术期刊，即《中华医学教育杂志》《中国高等医学教育》《医学教育研究与实践》《中华医学教育探索杂志》《基础医学教育》《中医教育》《药学教育》《卫生职业教育》《继续医学教育》《中华护理教育》《浙江医学教育》《中国继续医学教育》《中国中医药现代远程教育》《中国医学教育技术》《医学教育管理》《中国毕业后医学教育》《中国口腔医学继续教育杂志》《中国医学伦理学）《中国医学人文》；同时，《医学与哲学（人文社会医学版）》《医学研究与教育》《全科医学临床与教育》开辟有医学教育类专栏或发表有医学教育类文章。2022年，这些期刊共发表了6609篇医学教育论文。按照本科西医院校、中医药院校、高职高专医药院校、中等卫生学校、附属（教学）医院的类别，对上述22种期刊发表的6609篇医学教育论文进行统计并排名。