近日，从教育部网站《关于第二批国家级一流本科课程认定结果的公示》获悉，学院申报的5门课程全部获批第二批国家级一流本科课程！其中大学英语写作荣获线上一流课程，营养与食品卫生学、环境卫生学、精神病学、系统解剖学荣获线上线下混合式一流课程。
在国家级一流课程建设申报过程中，学院领导高度重视，多次研究部署，教务处超前谋划，根据教育部和省教育厅文件精神积极组织、扎实推进，各专业所在二级学院精心撰写申报材料、研究申报方案。同时，教务处组织专家召开专项推进会议，对申报国家级一流课程的申报材料进一步提出了指导及修改意见。各相关部门各司其职、通力合作，实现了学院国家级一流课程“零”的突破！质的飞跃！
课程是人才培养的核心要素，课程建设是教学基本建设的重要内容之一，加强课程建设是提高教学水平和人才培养质量的重要保证。长期以来，学院始终贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，全面落实新时代全国高等学校本科教育工作会议要求，以及国务院办公厅《关于加快医学教育创新发展的指导意见》，教育部《关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》《关于一流本科课程建设的实施意见》，全面落实立德树人根本任务，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，以“双万计划”为契机，将一流本科课程建设作为办好一流本科教育的关键抓手。教务处全面统筹指导，强化顶层设计，出台了《一流本科教育建设规划》《特色应用型本科示范高校建设规划》《“十四五”一流课程建设规划》《教学建设业绩奖励实施办法（试行）》。树立课程建设新理念，加大经费投入力度，推进课程改革创新，推行以赛促建，严格课程管理，加强教材建设，修订教学大纲，优化教学内容，强化课程思政，创新基层教学组织，提高教师教学能力，实施课程评价，完善以质量为导向的课程建设激励机制。通过优秀课程教学示范、课程思政专题研讨会、教师教学创新大赛、在线教学培训等多种方式引导一线教师树立课程建设新理念，以学生发展为中心，重构教学设计，稳步实施“灌输课堂向对话课堂”“封闭课堂向开放课堂”“知识课堂向能力课堂”“句号课堂向问号课堂”转变，全面推进五大类金课建设。打造了“国家级-省级-院级”三级五类一流课程建设体系，目前上线课程点击学校共2267所次，点击学生共32万余人次，充分发挥了各级各类一流课程的示范效应，为学生提供更多、更高质量的课程资源，促进学生知识、能力、素质全面协调发展。目前，学院共获批5门国家级、20门省级一流本科课程。
今后，学院将聚焦党的二十大报告中关于教育工作的重要部署，贯彻教育部、省教育厅重要指示精神，落实学院第三次党代会、七届三次教代会以及《学院“十四五”发展规划》工作任务，坚持为党育人、为国育才，以课程建设为抓手，进一步加强五类“金课”建设、管理与应用共享力度，为一流专业建设提供坚实保障。充分发挥一流本科课程的示范引领作用，大力推动教师课程理念创新、内容创新和模式创新，推进本科教学内涵建设与高质量发展。深入实施教育数字化战略行动，不断打造共享开放型优质课程，不断激发学生的学习潜能，提升学生自主学习、自我教育、自我管理的能力，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
（撰稿：教务处钱丽丽 责编：郑洁 审核：张淑丽 郝莉洁）
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