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2025-10-11

护理学院召开“ 十一”假期后首日听课反馈会

为稳步落实本科教育教学审核评估的整改任务，夯实全员关注教学、服务教学的质量文化基石，助力教学质量实现长效提升，10月10日，护理学院在教学主楼北区509教室组织召开“十一”假期后首日听课反馈会。学院办公室主任辛丹、护理学院领导班子成员、督导专家、附属医院护理部主任、教研室主任、无课教师、辅导员及临床兼职教师30余人参加会议。会议由护理学院副院长马秀梅主持。会上，学院办公室主任辛丹对“十一”假期后首日听课情况进行了反馈，充分肯定各位教师的课堂特色与亮点，同时也指出了存在的问题与不足。护理学院领导班子成员和督导专家也一致认为，教师普遍做到教学准备充分，治学严谨，工作态度认真，将思政元素融入课堂，师生精神饱满，同时对课堂管控、师生互动、现代化教学手段应用、课件制作和板书设计等方面提出了建设性的意见和建议，并要求针对存在的问题及时进行整改，进一步提高教学质量。最后，高音院长强调，教学质量是发展的基石，学风建设是进步的保障。既要通过强化教师教学指导与专项培训提升执教能力，以专业师资筑牢教学质量根基，也要加强学生成长引导与过程管理，帮助学生树立端正的学习态度、养成良好学风，更需持续创新教学方法与
2025-10-11

基础医学院召开“十一”假期后首日专项听课反馈会

为持续强化全员重视教学、服务教学的质量文化意识，进一步推动形成全员参与、全过程保障、全方位提升的教学质量协同格局，基础医学院于10月10日上午组织召开“十一”假期后首日专项听课反馈会。会议由基础医学院副院长纪慧主持，学院领导班子成员、处级领导干部、督导专家及被听课教师参加会议。会上，纪慧副院长首先就10月9日专项听课整体情况进行介绍。随后，参与听课专家结合听课实际，逐一针对被听课教师的教学情况进行反馈指导。专家们充分肯定了授课教师在教学过程中展现出的专业素养与教学特色，尤其在课程思政融入、知识讲解逻辑性等方面的突出表现，有效提升了课堂教学的吸引力和实效性。同时，听课专家也围绕课堂管理、师生互动、教学方法设计等方面提出了具体优化建议，强调要通过优化教学设计增强课堂感染力，切实提高课堂教学的实效性，建议教师们在课堂上更多地采用启发式、讨论式教学方法，多使用现代化教学手段，激发学生的学习兴趣和主动性。此次专项听课活动不仅充分体现基础医学院对教育教学质量的高度重视，更为教学工作的稳步、扎实推进筑牢坚实根基。学院将以此次会议为契机，持续加强教育教学管理，深化教育教学改革，推动学院教育教学工作再上
2025-10-10

公共卫生学院召开假期后专项听课反馈会

为进一步营造教学质量文化氛围，持续提升教育教学质量，根据学校《关于开展“十一”假期后首日专项听课的通知》要求，公共卫生学院领导班子成员及教学督导在假期结束开课首日，深入教学一线开展听课活动，重点对教师到岗、教学运行、课堂秩序、学生出勤率等情况开展专项听课活动。10月10日于部系楼B304召开听课反馈专项会议，国有资产管理处处长逄通、实验设备管理中心主任卢长方、公共卫生学院党总支书记刘晖、副书记薛海峰、副院长白丽、院级督导、被听课教师、学生辅导员、无课教师及教务科成员参加此次会议，会议由教务科高媛主持。会上，公共卫生学院领导班子成员及教学督导围绕听课情况逐一反馈，重点就教学设计、教学态度、教学效果、思政元素融入情况以及学生听课等方面进行交流。发言既肯定了授课中值得借鉴的亮点，也对存在的问题提出了改进建议，并与参会教师共同探讨了进一步提升教学质量的路径与方法。课堂教学始终是教学质量保障体系中的关键环节，本次专项听课反馈会为我院教师搭建了交流互鉴的平台，有助于促进教师之间取长补短，持续提升课堂教学质量。(撰稿:高媛责编:柴雪娇审核:刘晖) 专项听课反馈会现场领导及督导听课
2025-10-10

【我们的节日】月满神州映团圆墨香影韵系中华——学生社团开展系列活动欢度中秋

中秋佳节来临之际，学院书法协会与大学生记者团等社团围绕中秋开展主题活动，通过笔墨抒怀、影像记录等形式，在校园内营造出浓厚的节日氛围，更以文化为纽带，以匠心寄团圆，展现了各民族血脉相融、文化相通，让传统文化在青春的巧思与捕捉中焕发出新的光彩。中秋墨韵聚民心，民族团结谱新篇书法协会开展了“月下墨韵，中秋书怀”主题活动。墨韵套圈区，各民族同学手持毛笔瞄准、投掷，欢声笑语中传递着对传统文化的热爱；飞花令环节，不同民族的诗词爱好者围绕“月”“秋”等关键词轮番对句，汉语、少数民族语言交织，尽显文化交融之美；月饼谜踪区，跨民族团队携手破解融合民族元素的谜题，在协作中加深了解，凝聚情谊，现场暖意融融，将中秋团圆意与民族团结情紧密相连。镜里秋光映齐医，帧中家国满情怀同期，由校团委主办、大学生记者团承办的“秋映齐医，月满家国”主题摄影比赛圆满落幕。活动设立“国庆”“中秋”“齐医秋景”三个赛道，收到投稿作品总计630件。齐医青年以广袤天地为幕布，记录下五星红旗在祖国山河间迎风招展的壮丽画面，鲜红的旗帜在蓝天白云与连绵山脉的映衬下，将齐医青年对祖国的赤诚热爱抒发得淋漓尽致。有的作品聚焦城市街角、伟人雕像、市井
2025-10-10

收心归位启航新程：秦皇岛市妇幼保健院领导开展节后首日听课

10月9日国庆节后首个工作日，秦皇岛市妇幼保健院教学副院长卢宏志深入教学一线开展听课调研，通过实地考察掌握教育教学动态及学生返校学习状态，体现医院对教学质量的持续关注与节后迅速收心归位的工作导向。卢宏志随堂听取了内科教研室张伟静老师主讲的《腹部查体》实践课程，辅导员一起参加听课。课程采用理论讲解－操作演示－学员互动三维教学模式，系统阐释腹部查体标准化流程、关键手法要点及典型体征临床解读，结合真实病例突出医患沟通中人文关怀的实践价值与诊疗体验提升路径。听课期间，卢宏志专注记录教学细节，课后与授课教师深入交流。她强调，规范化体格检查技能是医疗质量的核心基石，作为临床医生的必备基础能力，要通过持续训练强化临床基本功，确保诊疗行为的规范性与安全性。此次专项听课彰显了医院对临床教学的高度重视，传递了节后迅速投入工作、严抓教学质量的鲜明信号。大家表示，将以更饱满的状态投入教学与临床任务，助力医院高质量发展。通过领导带头—师生联动模式，形成了“以听促教、以评促学”的质量文化传递效应，实现教学质量实时反馈与持续改进，推动了教学临床实践的质量闭环管理。（供稿：高教研究与教学质量评估中心钱丽丽秦皇岛市妇
2025-10-10

严督教学赋能成长：河北燕达医院开展国庆节后首课督导助力医学人才培养

10月9日，国庆节后教学工作启动首日，河北燕达医院聚焦临床医学专业人才培养质量，由教学副院长李瑞利带队，联合科教副主任张宁、内科教研室副主任钱海龙，组成专项督导组，深入临床医学专业大四班级理论课堂，对泌尿外科陈博闻老师主讲的《泌尿系统外伤》课程开展教学督导，以精准把关确保节后教学工作“开好头、起好步”。课堂上，陈博闻老师以饱满的教学热情迅速带动课堂氛围，围绕“泌尿系统外伤”核心内容，严密结合大纲，通过“理论+图片”的讲授方式，将复杂的解剖知识转化为通俗易懂的教学内容，充分展现了临床教师扎实的专业功底与丰富的教学经验。与此同时，班级学风浓厚，学生们精神状态饱满，专注记录课程重点，积极回应老师提问，展现出临床医学专业学生严谨的学习态度与对专业知识的求知热情，完全摆脱了节后“松劲”状态，以积极姿态投入理论学习中。课后督导反馈环节呈现“问题导向、精准把脉”特点。专家组直切主题，秉持实录：教学副院长李瑞利首先肯定课程质量，指出教学条理清晰、声音洪亮富有感染力、PPT图文配置科学，为节后教学奠定良好开端；内科教研室副主任钱海龙聚焦细节，既认可教师备课充分性与语速控制优势，又强调需深化“以学生为中心
2025-10-09

医学技术学院成功举办首届医学影像技术人工智能培训会

为了提高我校人工智能教师的专业教学与科研能力，具备人工智能目标程序编写的基本能力，将复杂的人工智能原理转化为临床医生易于理解的语言，培养既懂医学影像专业知识，又掌握人工智能技术应用与教学能力的复合型教师，医学技术学院医学影像技术学科在9月22日-9月29日期间，举办医学影像技术人工智能培训会。本次培训由上海培云教育科技有限公司提供技术支持，9月22日18:20线上召开培训启动会，医学技术学院党委书记孙贺对培训进行总体部署，并对培训教师提出总体要求，上海培云公司总经理夏天对培训进行总体规划，并选派一线优秀工程师进行线上教学，总时长16学时。医学技术学院选派医学影像设备、计算机、物理教研室，以及附属医院影像科，共计11名骨干教师参加本次培训。从Windows下python的安装与使用、深度学习建模、Python Numpy、神经网络、Python机器学习数据分析等方面进行培训，同时从Dicom/nifiti/raw数据转化、医学影像目标检测等方面进行实训操作。本次培训针对一线教师存在的问题进行了精准把控，使教师对人工智能具备了基本系统认知，为教师在本领域从事教学和科学研究奠定了坚实基础，并
2025-09-30

【教学研究】学院开展系列专题培训助力教学成果培育凝练

为深入贯彻落实国家关于高等教育高质量发展的战略部署，进一步提升教育教学水平与人才培养质量，9月24—28日，学院成功举办了教学成果培育与申报系列培训会。此次系列培训，特邀学院3位在教育教学及成果奖申报领域经验丰富、曾获省级教学成果奖的知名教授担任主讲，通过经验分享精准指导广大教师把握教学成果奖的申报要点，凝练教学改革特色，激发教学创新活力。各学院（部）、附属医院70余名教师积极参与培训，现场学习交流氛围热烈。培训活动由高教研究与教学质量评估中心主任钱丽丽主持。培训中，外语教研部关晶晶教授分享了“教学成果奖选题、申报与成果凝练”，深度分析了近两届国家级教学成果奖获奖主题高频词汇与重点领域发展趋势，并从评审视角解析了教学成果培育过程中应注意成果凝练的方向性、科学性、针对性、创新性与推广性。她以自身教学改革思路汇聚、课堂教学设计与实施、教学成果提炼与升华的经历为主线，拆解了教学成果从“萌芽”到“成熟”的完整培育路径，鼓励教师在日常教学与管理中应保持持续性的创新思考与系统性的教学积累。基础医学院林岩教授以“双螺旋驱动：解锁省教学成果奖的选题、撰写与创新之道”为主题，结合医学教育改革的“痛点”和

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