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2022-05-02

基础医学院开展第一期“医路成才”大讲堂活动

为了进一步深入落实立德树人根本任务，充分发挥优秀齐医学子的典型榜样引领及示范带动作用，增进在校学生的学校认同感和专业认同感，并提升大学生的临床实践能力及“学涯、知涯、生涯”的规划能力，促进学生成长成才，2022年4月29日，基础医学院成功开展第一期“医路成才”大讲堂活动。大讲堂采用线上腾讯会议方式召开，邀请学院2018届优秀毕业生、江苏省句容市人民医院神经内科张雷医师展开主题为“‘千里之行始于足下’——制定临床医生终身学习规划”的讲座，基础医学院党委副书记孙贺主持本次大讲堂，为了让更多的学生参与其中，在本次讲座采用了网络直播方式，共有457名学生参加。讲座中张雷医师分别从“目标清晰、合理规划=认清你自己”、“敢于实践、突破自己=做对你自己”、“守住初心、终身学习=做好你自己”三个方向展开讲座，分享了自己在校期间的学习经历、创新创业实践经历、临床实习经历与毕业工作后的规培经历和从医经历，告诉同学们要珍惜时间，大胆追求梦想，奋斗精彩人生，学会从不同的角度思考问题，并对同学们提出的关于考研、实习等相关问题进行解惑并提出建设性意见。据统计，本次在线直播获得1.5万余次的点赞量，学生反响热烈。
2022-05-02

风雪迎春，致敬平凡-----医学技术学院为恢复线下实验教学做准备

风雨送春归，飞雪迎春到，虽已草绿花开，一场不期而遇的大雪却又染白了鹤城。但漫天飘落的雪花阻挡不住春天的脚步，也压抑不住医技人恢复线下教学的热情。4月30日-5月1日，按照学院教务处恢复线下实验教学工作的通知，医学技术学院各实验中心组织教师放弃节假日休息，顶风冒雪坚守岗位，提前对实验室进行通风消杀、疫情防控、实验用品准备，严之又严、实之又实做好疫情防控和复课教学准备工作，切实保障教学环境和师生身体健康，确保即将到来的线下教学工作顺利有序开展。风雪中，各实验中心组织专人检查实验设备，维护保养实验教学设备64台套，摆放显微镜60台，制作固体平板培养基50个，配置染色剂24瓶，完成40张实验台的50余种实验用品和12种试剂的配置摆放；组织力量对实验室、公共区域、仪器设备、桌椅、门窗进行集中消毒通风，确保不留死角，不留盲区，实现实验教学区域的消杀全覆盖；清点实验桌椅等公用物资，合理配置各实验室消杀防控物资，摆放体温记录本及体温枪、手部免洗消毒液、酒精湿巾等，在确保教师正常开展线下教学活动的同时，做好疫情防控工作。一切准备就绪，静等师生归来，暂时的困难终将过去，待到山花烂漫时，看我们一起在丛中笑。
2022-05-02

“精准部署，严格落实，科学防控” ——病理学院开展疫情防控应急处置培训及桌面推演

为贯彻落实上级疫情防控工作会议及文件精神，增强教职工疫情防控应急处置能力，病理学院通过召开专题会议、组织专题培训、模拟桌面推演等方式，切实有效的开展了疫情防控系列工作。精准部署，实时传达。我院党政领导高度重视师生疫情防控工作，根据学校疫情防控工作会议召开频次，第一时间组织召开病理学院疫情防控工作专题会议，传达会议精神，落实会议部署，严密开展疫情防控各项工作，使全体教职工及时知晓防疫最新资讯，遵守防疫相关规定，目前已经召开8次专题工作会议。召开疫情防控专题工作会议科学防控，模拟推演。我院于4月28日下午14点通过腾讯会议开展了疫情防控应急处置培训及桌面推演活动，此项活动由院办组织实施，全体教职员工参与完成。活动第一项内容为培训学习。由院办明玥主任通过凝练“六步工作法二十四字短语”领学全员重温《齐齐哈尔医学院贯彻落实省教育厅应急处置“六步工作法”实施方案》并与大家共同学习了《高等学校新冠肺炎疫情防控技术方案（第五版）》内容；活动第二项内容为桌面推演。演练场景为办公场所教职工体温异常、教师授课教室出现风险学生的应急处置过程。演练过程通过设计脚本，组织人员进行角色扮演，情景再现了各种疫情突发状
2022-04-29

奋进新征程与团共青春：线上主题团课开讲啦

为进一步加强对青年学生的思想政治引领，4月29日下午，学院团委举办了2022年“奋进新征程与团共青春”线上主题团课，在建团百年之际，带领团员青年重温百年团史，传承红色基因，勇担青春使命。团委书记刘柏人开启第一讲，本年度团校学员代表参加学习。正式讲授前，刘柏人以习近平总书记五四青年节前夕到中国人民大学考察调研重要讲话为切入点，结合团章和共青团工作实际，阐明了团员青年加强思想理论武装的重要意义。团课讲授中，刘柏人带领学员们重温了近代中国社会的变迁和中国青年的奋起，中国社会主义青年团的创建等内容。她指出，团史不仅是中国共青团奋进的历程，还是近代以来，无数青年儿女为了民族复兴和人民幸福，抛头颅洒热血的英姿展现，学好党史、团史是新时代青年的责任，只有不忘历史，才能更好地勇毅前行。此次团课是“喜迎二十大永远跟党走奋进新征程”主题教育实践活动的重要内容，课程内容将贯穿团史、团情、团务三方面，通过系统学习不断激励广大青年学生和共青团干部高举团旗跟党走，以实际行动在青春的赛道上跑出齐医青年的最好成绩，献礼党的二十大。（团委2022年4月29日供稿）团委书记刘柏人线上讲授主题团课
2022-04-29

学院开展疫情防控志愿服务线上培训

微光如炬，点点微光便可汇成光芒万丈。为有效指导大学生志愿者科学有序地参与疫情防控志愿服务，4月27日，学院大学生志愿服务部召开了疫情防控线上培训会议。会议由大学生志愿服务部部长朱庆媛主持，服务部各部门负责人及部分志愿者参训。此次培训以市文明办5期“疫情防控志愿服务培训课程”为培训蓝本，参训人员系统学习了志愿服务的基础理论和重大意义，以及如何做一名新时代合格的防疫志愿者，更好地服务学校、地方和家乡的抗疫大局。培训特别提醒全体志愿者要在保证自身安全的情况下参与志愿服务，注意个人防护，充分发挥志愿者示范带头作用，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，切实做好防疫志愿服务工作。志愿者们纷纷表示，通过培训更加系统清晰地了解到当前的疫情防控形势，进一步掌握了疫情防控知识和技能，增强了自我防护能力和志愿服务能力。今年春季开学以来，大学生志愿服务部一直走在抗疫前列，每天派出8人参与食堂防疫执勤监督工作，并在各项学生户外活动中负责防疫提示和劝解，用实际行动展现了青年学子的奉献精神。相信学生们的奉献与担当定能驱散这场“倒春寒”，迎接必然到来的美好。（团委2022年4月29日供稿）大学生志愿服务部开展疫
2022-04-29

护理学院召开未返校学生在线教学座谈会

为有效建立起教学人员与学生工作人员的连线互通渠道，共同掌握学生学习和生活动态，确保线上教学质量和效果。4月27日，护理学院在腾讯会议平台组织召开了未返校学生在线教学座谈会。护理学院副书记付桂华、副院长马秀梅及学生代表等19人参加了会议，会议由教务科科长唐美玲主持。会上，各年级学生代表针对线上学习情况和存在的困难逐一进行发言，普遍反映教师在教学环节认真负责，课上与学生积极互动，线上教学效果良好。部分学生认为不在教室上课缺少学习氛围，不能完全激发学习状态。实习学生反馈，绝大多数带教教师认真负责，能够注重学生理论与实践相结合，鼓励学生不断学习和探索，提高业务素质与沟通能力。付桂华副书记叮嘱学生，在线教学期间要调整好学习状态，努力做到身心完全投入学习当中，强调学生要做好个人防护、注意人身安全。最后，马秀梅副院长进行了总结，表示护理学院会针对同学们反馈的问题进行整理和归纳，并制定出相应的解决方案及对策，进一步提高线上教学质量。护理学院通过召开本次在线教学座谈会，了解了未返校学生的学习状态和线上教学过程中存在的问题，为进一步优化完善线上教学管理体系和今后线上教学平稳运行及持续改进奠定了坚实基础。会
2022-04-29

药学院召开临床药学专业线上实习交流会议

为保障临床药学专业实习教学质量，提升教学效果，完善实习档案管理，药学院于4月29日14：00召开2017级临床药学专业实习基地线上实习交流会，此次参会人员包括各实习基地临床药学教研室主任、基地教学管理人员、有实习带教任务的教师，药学院院长、教学副院长及教务科管理人员。药学院院长韩翠艳教授主持会议。会上，首先各基地实习带教教师代表针对实习安排、实习内容、实习效果、教学档案管理、基地带教突出特色、线上实习存在问题及下一步实习教学计划进行了细致汇报。韩翠艳院长和崔红霞副院长分别针对实习环节、考核方案等问题于各带教老师进行交流探讨。汇报交流后，韩院长针对各基地师资情况及存在困难进行了解并提出下一步协调方案，此外参会老师从培养模式、毕业考核方式等方面对临床药学培养方案的调整进行了热烈的讨论，并针对临床药学课程调整与行业专家进行了交流。韩翠艳院长主持会议并与临床带教教师交流崔红霞副院长与临床带教教师交流实习情况临床带教教师代表汇报并交流实习情况此次会议召开，为临床药学实习教学工作的高质量开展和后续培养方案修订及课程改革创造了良好的基础，促进了临床药学专业的建设。药学院2022年4月29日
2022-04-29

共克时艰静待云开“疫”散

基于疫情防控的复杂形势，组织学与胚胎学教研室按照学校有关疫情防控的要求开展了线上实验教学。在总结了2020年春季以来线上实验教学经验的基础上，组织胚胎学教研室全体教师不断思考、倾力合作、共同谋划，围绕“以学生为中心、以学生学习成效为中心”进行线上教学设计，力争疫情防控、教书育人质量两不误。一、新设计、重实效为了充分、实时了解学生对知识的掌握程度，在组织胚胎学实验课教学中，重新设计了教学过程，改变了原有的讲授所有教学内容后学生自主线上学习的教学模式，将知识点详细划分，同时增加了学生评价的新举措，边学边练，每个知识点均要求同学们在微形态虚拟仿真教学平台中精准截图并标注，图片发送到实验课分组的QQ群中。通过“边学边练+学生评价”的实验课模式，教师可以准确了解学生对知识点的掌握情况，答疑具有针对性和实效性，帮助学生深入理解知识。同时增强了教学的趣味性，从而调动了学生的学习积极性、增加了学生的课堂参与度，使线上实验课不再枯燥乏味。学生实验标本图片及教师QQ群回复二、勤互动、促思考组胚教研室教师依托QQ群、超星学习通平台，利用网络没有时空限制的特点，发挥全过程的师生互动和生生互动。课前，教师通过学

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