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2026-02-04

学院深入开展寒假期间校园安全检查

为深入做好寒假期间校园安全各项工作，按照上级有关文件要求和学院领导工作指示，2月4日，在学院职能部门自检自查的同时，安委办主任、保卫处处长孙立强带领保卫处、后勤管理处等部门工作人员组成检查组，与职能部门共同开展校园安全检查。检查组一行深入本科生、研究生、留学生公寓及学生食堂、科研平台、临床病理诊断中心、体育馆、锅炉房、变电所、校园超市等关键部位和重点场所实地走访查看。检查组以消防安全为重点，围绕燃气安全、食品安全、危化品安全等方面，详细了解寒假期间各岗位安全工作管理情况、查看相关工作开展情况，对检查发现的问题和不足，要求相关部门立即进行整改。检查组强调，越是假期，安全工作越不能放松。各单位、部门要认真落实学院领导关于安全工作的指示要求，压实各方安全责任，深化隐患排查整改，广泛开展安全教育，全面管控各类安全风险，夯实校园安全基础。（供稿：保卫处孙立强衣英欣责编：赵阳审核：郝莉洁）
2026-02-04

基础医学院扎实推进2026年国家自然科学基金项目申报工作

为严格落实国家自然科学基金委员会2026年工作部署要求，扎实推进新版申请书填报工作，及时掌握项目申报进展、破解申报及实施过程中的难点堵点问题，确保申报项目按计划高质量推进、全面符合规范要求，近期，基础医学院多措并举、精准发力，全力推进国家自然科学基金项目申报各项筹备工作。学院专门购置“丁香园”专项公开课学习资源，利用寒假期间每周固定开展3次集中学习，同时公开学习账号，方便全体申报人员利用碎片化时间自主研习、查漏补缺，切实提升申报队伍专业能力和申请书撰写水平。2月3日，基础医学院组织召开2026年国家自然科学基金项目申报进度汇报会，会议以线上形式举行。林岩院长、2026年国基金项目申报项目负责人及科研科相关工作人员参加会议，沈雷副院长主持会议。当前，2026年国家自然科学基金项目申报已进入冲刺定稿关键阶段。会上，各申报项目负责人依次汇报了项目申报整体进展、近期完成的核心工作的情况，以及在申请书撰写、创新点提炼、格式规范等方面遇到的困难和困惑。沈雷副院长认真梳理各类问题，分类汇总、逐项分析，明确了申请书修改完善、材料提交的关键节点，提出了针对性的解决思路和推进要求，确保各项工作有序衔接、落
2026-02-04

精神卫生学院李平院长一行参加第六届中国精神医学教育大会

2026年1月30日-31日，第六届中国精神医学教育大会在山东省济南市召开，学院精神卫生学院院长李平一行参加会议。第六届精神医学教育大会由教育部高等学校临床医学类专业教学指导委员会精神医学专业教学指导分委员会主办，大会以“智慧赋能，精心协同，打造新时代精神医学人才培养体系”为主题，全国精神医学教育领域知名专家学者、院校骨干代表及行业资深管理者近300人参加了本次大会。精神卫生学院院长李平教授应邀在精神医学教育教学改革与课程创新论坛环节作专题报告，她以“交叉融合，闭环赋能精神医学人才培养及课程体系构建”为题目，系统介绍了我院在“对接健康中国战略，建设一流本科专业，全面提升精神医学人才培养质量”方面的方法举措和教学成果。在青年教师教学技能展示交流专题活动中，学校附属第四医院刘玉颖医生参加，她凭借出色的教学设计和授课展示获得了点评专家的高度赞誉，充分展现了附属第四医院青年教师的风采和水平。中国精神医学教育大会是国内精神医学专业教育领域顶级会议。精神卫生学院院长李平教授一行应邀参加，在分享学院在精神卫生人才培养方面的举措成果和展示教师教学风采的同时，与国内精神医学领域的专家学者进行了广泛而深入
2026-02-02

口腔医学院举办2026届毕业生及家长就业指导专题讲座

为进一步引导2026届毕业生明晰职业方向、把握就业形势，提升就业竞争力，口腔医学院于1月30日面向该届毕业生及家长举办了就业指导专题讲座。本次讲座由口腔医学院学工办主任杨超主讲，围绕考研趋势、就业选择、国家项目政策及住院医师规范化培训等主题展开系统讲解，助力学生科学规划未来发展。讲座首先深入分析了当前口腔医学专业的考研趋势与报考难度。杨超主任结合历年数据，客观评估了考研形势，并对计划“二战”的学生提出了有针对性的建议。随后，杨超全面介绍了口腔医学专业的就业前景与主要方向，重点对比分析了公立医院与民营口腔医疗机构的特点、优势与挑战，帮助毕业生及家长形成更加全面的职业认知。他还详细梳理了获取就业信息的可靠渠道，助力学生高效、精准对接就业市场。为拓宽毕业生就业视野，讲座还系统解读了多项国家政策性就业项目，包括部队文职、毕业生征兵、选调生、“三支一扶”、西部计划等，详细说明了相关政策条件与发展路径，引导学生积极把握多元职业机会。住院医师规范化培训是医学生职业发展的重要环节。杨超对规培政策进行了细致解读，阐述了其对提升临床能力与促进长期发展的积极意义，并介绍了获取规培信息的权威平台与申请要点，帮
2026-01-23

【访企拓岗促就业深化合作谋发展】精神卫生学院假期访企拓岗工作取得丰硕成果

寒假伊始，精神卫生学院领导班子锚定“促就业、强合作、优培养”目标，按照既定工作部署，主动出击对接用人单位，于1月9—21日期间，协同招生就业处，赴广西、广东、辽宁等多省份密集开展访企拓、合作洽谈及毕业生回访系列活动，累计走访用人单位10家，以务实举措搭建合作桥梁，为毕业生就业创建便利条件。走访过程中，一行人全面细致地向各单位介绍了学校的人才培养情况和精神卫生学院的专业学科特色、人才培养成就以及2026届毕业生情况。围绕人才培养方案优化、实践教学强化、毕业生岗位适配度提升等关键内容，认真征求各用人单位的意见建议，并详细介绍了学院“十五五”发展规划核心内容，恳请各单位在学校“创大”“申博”关键工作上给予更多支持与协作。同时，团队向各单位正式发出春季招聘会、学校80周年校庆邀约，诚邀各界同仁共赴盛会、共话发展。各受访单位对学院走访人员的到来表示热烈欢迎，高度认可学院毕业生的专业素养、实践能力与职业操守，详细介绍了本单位的发展布局、业务领域、人才需求等情况，并就科研、人才培养等方面的合作表达了强烈意愿，为后续合作奠定了坚实基础。此次访企拓岗活动成效显著、成果丰硕：经双方深度交流与实地考
2026-01-21

国际教育学院走访留学生公寓做好管理服务工作

为做好寒假期间留学生管理服务工作，深入了解学生实际需求并排查公寓安全隐患，1月20日下午，国际教育学院院长温宪春、副院长关晶晶带领辅导员深入留学生公寓，开展走访慰问与安全检查。温宪春一行重点检查了消防安全、用电安全及厨房卫生情况，并与留学生亲切交流，询问他们近期的学习生活状况，听取留学生意见建议，强调要遵守中国法律法规与学校规章制度，提升自我保护能力。同时，他向留学生强调了用电安全知识，叮嘱他们要牢固树立安全意识。结合本地气候特点，学院还专门制作了冬季安全提示牌张贴于公寓公共区域，提醒学生注意防寒与冬季安全。学院高度重视学生安全工作，寒假期间，通过建立留学生动态去向台账、严格执行每日查寝制度等措施，精准掌握学生动态，保障留校学生安全。国际教育学院将持续开展安全隐患排查与安全教育，筑牢校园安全屏障。（供稿：国际教育学院温宪春关晶晶责编：赵阳审核：郝莉洁）
2026-01-19

公共卫生学院召开2026年国家自然科学基金申报专题培训暨专家精准辅导会

为进一步提升公共卫生学院科研人员的国家级项目申报能力，推动高水平科研项目落地，公共卫生学院于2026年1月14日组织召开线上“国家自然科学基金申报专题培训暨专家精准辅导会”。本次培训特邀哈尔滨医科大学牛玉存教授作专题报告，会议由公共卫生学院院长白丽主持，学院全体教师及研究生积极参与。白丽院长主持会议培训会上，牛玉存教授围绕“国家自然科学基金项目申报”主题，从项目重要性、科学选题、申请书撰写、评审要点等多个维度进行了系统阐述。他强调，国家自然科学基金申报须坚持“优中选优”原则，注重选题的前沿性、创新性与科学性，要紧密结合临床实践与学科热点，凝练出具有重要科学价值的研究问题。在撰写环节，牛教授重点讲解了立项依据、研究内容、技术路线、工作基础等模块的撰写要点与常见误区，指出申报书应逻辑严密、层次清晰、图文并茂、格式规范，充分展现项目的前瞻性与可行性。此外，牛教授还结合自身评审经验，提醒申报人员注意文献引用、数据呈现、团队组成等细节，全面提升申报材料的整体质量与竞争力。牛玉存教授作国自然专题讲座培训结束后，牛玉存教授还针对我院2026年国家自然科学基金重点申报人员开展了一对一精准辅导，就选题凝
2026-01-16

学院第二届附属医院“三基三严”考核竞赛圆满收官

为深入贯彻习近平总书记关于健康中国建设的重要论述，进一步提高附属医院医务人员的规范意识、专业技术和能力素质，实现“十五五”卫生健康工作良好开局起步，1月16日，学院组织开展了第二届附属医院“三基三严”考核竞赛。来自附属第一、第二、第三、第六医院的59名临床医生参加竞赛。竞赛由医院管理处副处长许伟岚主持。许伟岚对此次竞赛提出三点希望，一是提高站位、‌高度重视，将“三基三严”标准贯穿整个医疗服务工作始终；二是加强学习、‌积极参与，查找自身不足，不断提升专业素养，保障医疗服务安全；三是实事求是、‌公正公平，充分展现附属医院医务工作者的良好风貌和职业操守。本次竞赛内容包括理论测试、技能操作和临床思维等环节，涵盖内科、外科、急诊急救、卫生法律法规、辅助检查判图、临床病例分析等多项内容。竞赛过程中，59名参赛选手充分展现了医疗技术水准和良好的道德风貌。经过多轮比拼，最终，王英等10名同志获得个人一等奖，金海萍等20名同志获得个人二等奖，刘桐羽等29名同志获得个人三等奖；附属第二医院获得团体一等奖，附属第三医院获得团体二等奖，附属第一医院和附属第六医院获得团体三等奖。闭幕式上，各位考官结合参赛选手的

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