夯实教学根基 聚力提质增效——基础医学院召开“十一”假期后首日教学听课专项反馈会

为常态化抓实课堂教学质量管理，厚植重教、善教、优教的育人氛围，健全全方位、全过程、全覆盖的教学质量管控体系，持续精进育人实效、夯实教学核心阵地，10月9日，基础医学院组织召开国庆假期后首日专项听课反馈会。本次会议由副院长纪慧主持，学院领导班子、处级干部、教学督导专家及本次被听课授课教师悉数参会。

会议伊始，纪慧副院长全面复盘总结了假期后首日全覆盖听课工作的整体开展情况，梳理了当日课堂教学整体风貌、亮点特色及共性问题，明确了下一阶段教学提质的核心方向。随后，各位教学督导专家结合一线听课实况，逐一对授课教师的课堂表现进行精准点评、细致指导与专业赋能。

督导专家组充分认可各位授课教师扎实的专业功底、严谨的授课逻辑与成熟的教学能力，高度肯定了课堂教学中课程思政的有机融入、知识点体系的层层梳理、教学内容的精准输出等亮点，有效激活了课堂育人动能，提升了课程教学的深度与温度。同时，专家组立足提质培优视角，针对课堂氛围营造、师生双向互动、教学模式创新、课堂节奏把控等关键环节提出针对性、可落地的优化提升建议。专家组强调，教师需持续革新教学理念，创新教学设计模式，灵活运用启发式、互动式、研讨式教学方法，依托信息化、现代化教学工具丰富课堂形态，充分调动学生课堂参与积极性，破解单向授课痛点，全方位提升课堂教学质量与育人实效。

参与听课职能部门领导及本单位班子成员

参与听课督导专家

反馈会现场

本次假期后专项听课复盘工作，是学院常态化抓实教学督导、细化教学管理、深耕教学改革的重要举措，为新学期教学工作精准赋能、稳步推进筑牢基础。下一步，基础医学院将以此次专项复盘为抓手，持续压实教学主体责任，深化课堂教学改革，常态化开展教学督导与听课评课工作，聚焦课堂提质、教研增效、育人赋能，不断完善教学质量提升长效机制，全力推动学院教育教学工作高质量、内涵式发展。

(撰稿：赵堃 责编：姚宏波 审核：纪慧 潘洪明）