【附属三院】课堂学生突发心跳骤停！齐医附属三院焦宇医生“黄金四分钟”上演生死救援

当时，我院放射影像诊断中心医生焦宇正在为23级预防医学1、2、3班学生讲授影像阅片课。一名学生突然抽搐倒地、口吐白沫、嘴角伴有血渍，出现心跳骤停。危急时刻，焦宇医生沉着应对、果断施救，为该生赢得了宝贵的“黄金救援时间”。

事发突然，焦宇医生第一时间冲向学生座位，途中紧急拨打120急救电话，清晰准确地告知事发地点和关键病情。到达学生身边后，她迅速组织在场学生协助抢救：安排学生将患者平稳放平于地面，保持现场通风，清除口腔分泌物并确保气道通畅，同时指派班级负责人立即联系辅导员和学校卫生所。

随即，焦宇医生对该生展开心肺复苏（CPR）。按压过程中，120急救中心回拨电话告知急救人员已在途中，并远程指导抢救。焦宇医生一边与急救医生简要沟通抢救方案，一边安排一名学生接替自己继续CPR。

与此同时，焦宇医生安排其他学生到学校门口迎接120救护车，为急救人员引路，并明确告知发病学生的具体教室位置。她还详细询问该生室友关于其既往病史及日常服药情况，并安排室友回宿舍取来患者平时服用的药品。

经过持续数分钟的高质量心肺复苏，患者逐渐恢复了部分意识和自主心跳。此时，学校卫生所人员和辅导员先后赶到现场，立即为学生进行吸氧和血压测量。又过了几分钟，120急救人员抵达教室，焦宇医生与他们简要沟通了发病及抢救经过。随后，急救人员将患者送往医院进一步救治。

在整个抢救过程中，焦宇医生临危不乱、科学施救，展现了扎实的急救专业素养和医者担当。患者被转运后，她返回课堂，继续为剩余学生完成授课。

据了解，心脏骤停后的“黄金四分钟”是抢救成功的关键。焦宇医生第一时间实施心肺复苏，为后续救治创造了决定性条件。焦宇医生事后表示：“作为一名医生，无论身在何处，救死扶伤都是本能反应。当时只想着尽一切可能把学生从死亡线上拉回来。”

“黄金四分钟”托举起一个年轻的生命，也见证了一堂最生动的“生命教育课”。这场惊心动魄的紧急救援，焦宇医生不仅成功挽救了一名年轻学生的生命，更牢牢守护住了一个完整幸福的家庭。从讲台到急救现场，焦宇医生以师者之责守护学生，以医者之本能向险而行。她用行动回答了何为“立德树人”，何为“救死扶伤”。这一刻，她不仅是一名医生、一名教师，更是附三精神的践行者——在人民需要时挺身而出，在生死关头绝不缺席。这份担当，正是新时代医务工作者最深沉的力量所在。

同时，此次突发事件也为我们敲响了生命安全的警钟。意外来临时，规范的心肺复苏技能，是守护生命最直接、最有效的武器。在此，我们郑重呼吁，大家都应主动学习、熟练掌握心肺复苏等基础急救技能，提升应急自救互救能力，让急救技能成为人人必备的生活能力，让善意与担当守护更多生命。