【编者按】为进一步弘扬教育家精神，增强广大教师教书育人的荣誉感和使命感，今年，学院组织开展了“第九届教学名师和第四届青年教学能手”评选工作，4名教师获评第九届教学名师，5名教师获评第四届青年教学能手。同时，1名教师荣获省教学名师称号。在第41个教师节即将到来之际，学院特设立“名师风采”专题，激励广大教师以受表彰的教师为榜样，主动提升专业素养与教学能力，积极探索教育教学改革路径，以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章。
林岩，中共党员，医学博士，二级教授，博士研究生导师。现任齐齐哈尔医学院基础医学院院长。从教20余载，她始终坚守“为党育人、为国育才”的初心，在医学教育领域辛勤耕耘，先后荣获黑龙江省高等教育教学成果一等奖、省科学技术奖二等奖，并获评黑龙江省优秀教师、省优秀科技工作者、省高校优秀共产党员等荣誉称号。2025年，她荣获黑龙江省教学名师称号。
坚守初心 深耕一线育桃李
林岩教授始终坚守教学科研第一线，秉持“以学生发展为中心”的教育理念，以创新为驱动，持续推进教育教学改革。在本科教学方面，她主讲的《病理生理学》《人体功能学》《呼吸循环血液系统基础》等课程深受学生好评；在研究生培养方面，开设的《科技前沿平台课》《高级病理生理学》等课程亦广受赞誉。作为器官系统整合课程负责人，她带领团队锐意创新，开发呼吸系统虚拟仿真实验项目，将人工智能、3D仿真等前沿技术深度融入实验教学，构建了“虚实结合、理实一体”的智慧教学新模式。2022年，她主持开发的虚拟仿真实验项目成功入选省级一流课程，《高级病理生理学》获评省级研究生精品课程。
林岩教授始终坚持教书与育人并重，她关注学生的心理健康和成长需求，时常与学生进行一对一交流，倾听他们的困惑与梦想，为他们提供个性化的指导和帮助。她也注重对学生人生观、价值观的培养，由她负责的器官系统整合课程《内环境稳态1》先后获评首批校级课程思政示范课程、省级课程思政示范课程及教学团队培育项目，充分体现了知识传授与价值引领的有机统一。多年来，林岩教授主持教育部协同育人项目、黑龙江省教改工程项目等省部级课题10余项，发表了多篇高水平教学研究论文，荣获2022年省高等教育教学成果一等奖。她以严谨的治学态度和温暖的育人情怀，培养了一批又一批“有温度、有情怀、有担当”的医学人才，用实际行动诠释了新时代高校教师的责任与担当。
科教融合 创新驱动铸英才
作为博士生导师、博士后合作导师、省药食同源资源与代谢性疾病防治重点实验室主任和市领军人才梯队带头人，林岩教授长期深耕心脑血管疾病发病机制及中药防治研究领域。她主持完成国家自然科学基金项目3项、省部级科研项目10余项，在国内外权威期刊发表高水平学术论文40余篇，荣获省科学技术奖二等奖2项、三等奖1项，获授权国家发明专利3项，并主译出版学术专著《心力衰竭四阶段》。作为国家自然科学基金函审专家、中国生理学会和黑龙江省生理学会常务理事，她的学术领域影响力广泛。
林岩教授始终坚持科教融合理念，将前沿科研成果转化为优质教学资源。在讲授心功能不全发病机制教学内容时，她将国家自然科学基金研究成果作为教学案例，引导学生分析“心肌重塑”“心力衰竭”等发生机制，通过解析真实科研数据，学生不仅掌握理论知识，还能理解科研逻辑与方法，有效激发了学生的学术兴趣和创新潜能。在她的悉心指导下，学生团队先后完成国家级、省级大学生创新创业项目7项，在全国大学生基础医学创新研究暨实验设计论坛、东北三省高校学生优秀实验动物论文评选大赛、黑龙江省大学生生命科学竞赛等高水平学科竞赛中屡获殊荣，通过科研与教学的深度融合，探索出了一条科研赋能教学、教学促进科研的良性发展之路。
凝心聚力 薪火相传强团队
作为基础医学学科带头人，林岩教授始终以团队建设为己任，倾力打造了一支结构合理、业务精湛、锐意创新的教学科研团队。她立足学科长远发展，构建了“传帮带”青年教师培养体系，通过教学示范、科研指导、竞赛磨砺等多维度助力青年教师成长，为医科大学建设及博士学位点申报奠定了坚实基础。
在林岩教授的带领下，团队深耕教育教学改革，成果斐然：2020年，《系统解剖学》获批国家级一流本科课程；2021年，《生理学》《局部解剖学》《医学机能实验学》相继入选省级一流课程；2022年，病理生理学、组织学与胚胎学、医学遗传学、高等数学教学团队斩获黑龙江省高等教育教学成果奖一等奖、二等奖4项。此外，解剖学、生理学、病理生理学、细胞生物学教学团队连续四年获批校级、省级课程思政示范课程及教学团队培育项目。团队教师在全国高校混合式教学设计创新大赛、全国高等医学院校青年教师教学基本功竞赛、全国教学创新大赛龙江赛区等国家级、省级竞赛中屡创佳绩，显著提升了学校影响力和知名度。
教育是心灵与智慧的耕耘，教师是使命与情怀的坚守。林岩教授以赤诚之心培养学生，以专业之能成就学生，在医学教育的沃土上精心培育每一株幼苗。展望未来，她将继续以“四有”好老师的标准严格要求自己，做学生成长路上的引路人，培养更多德才兼备的新时代卓越医者，在服务人民健康事业的征程中绽放绚丽芳华。
（统稿：教师发展中心云长海 马春辉 责编：赵阳 审核：郝莉洁）