为确保2025届毕业生如期毕业，特制定2025届临床医学专业（含各方向）、儿科学毕业技能考试方案。
一、成立专项工作小组
组 长：张春庆
副组长：王秀清 卢宏志 李瑞利
成 员：宋芳婷 王慧敏 孙 玲 刘冰华 张 宁 丁 琳
办公室设在临床教学管理科
二、考试安排
（一）考试分组
临床医学专业（含专业方向）、儿科学专业学生共计1108人（表1）。具体分组情况参见《2025年临床医学、儿科学专业毕业技能考试考场安排》（附件1）。
（二）考站安排
临床技能操作考站：设在教学2号楼（部系楼A区）1-5楼，共计五个考区，每个考区设有多个考站，每名学生必须参加全部五个考区的考核，考核结束后通过信息确认并签字后方可离开。
临床思维训练系统测试、辅助检查考站：设在主楼南区计算机实验教学中心。
（三）人员安排及职责
1.考官：总考官1名，负责整个考场的业务指导工作，指导各站考官负责技能考试执考；考官34名，由附属第一、二、三、六医院遴选，负责按照规定对考生进行提问，认真记录考生答题或操作情况，结合考生应试情况进行公平、公正的打分。
2.标准化病人：16人，按照规定对考生的提问进行回答，配合考生进行病史采集和查体操作。
3.工作人员
（1）器械助理：15人，负责考试相关的器械、设备设施维护，有关耗材准备和补充等；
（2）楼层负责人：6人，负责本楼层考生信息确认、考核安排及楼层考核特殊情况处理；
（3）考生入场、离场确认负责人：2人，负责考生考核开始前签到及结束后离场信息确认和签字等；
（4）巡考人员：负责维护考试指定区域内秩序，监督保密制度落实及考风考纪管理情况。
表1：2025年毕业技能考试考点总体安排
考试时间：2025年6月3-5日
（三）考前准备
所有考生请携带身份证及学生证在开始考试前20分钟着白服（自备）到达考场，考官、标准化病人及工作人员提前30分钟凭身份证签到后到达指定工作地点。
三、考试内容
培养临床医学专业学生医患沟通能力、爱伤观念，提高学生的临床实际动手能力，通过全面考核学生的基础理论、基本技能和临床综合思维能力，采取客观结构化临床技能考试（OSCE）方式，考核过程共分四站，具体内容如下：
（一）临床技能操作考站
1.考核内容
考核内、外科学、护理基本操作、急诊急救等基础技能操作，主要包括：胸穿、腹穿、骨穿、腰穿、皮肤切开缝合打结、拆线换药、消毒（上腹部正中切口）、手术刷手法、穿（脱）手术衣、戴手套、铺巾、吸痰术、胃管置入术、心肺复苏等，共21分。
2.考核方法
含4个分站，心肺复苏（6分）为必考项；其他项目随机考核3个项目（5分/项）。每个分站考核时间为5分钟，共20分钟。
3.考核地点
教学2号楼临床技能实验教学中心。
（二）临床思维能力考站+体格检查考站
1.考核内容
（1）临床思维训练系统：利用治趣平台考核内、外科各1个案例，共6分。
（2）典型病例考核学生病史采集（12分）、医德医风（2分）和病例分析（16分），共30分。
（3）体格检查：①心、肺听诊（现场抽考1项）,共8分；②体格检查：一般检查，头颈部，胸部，腹部，脊柱、四肢、肛门，神经系统检查（现场抽考1项）,共18分。
2.考核方法及考核地点
（1）临床思维训练系统：计算机化考核，考核时间为20分钟，考核地点：教学主楼南区计算机实验教学中心（省外考点利用治趣线上考核，要求按毕业理论考试组织）。
（2）典型病例考核+体格检查：采用标准化病人（SP）考核，考核时间为20分钟，考核地点：教学2号楼临床技能实验教学中心。
（三）辅助检查考站
1.考核内容
X线4题（含消化道钡餐1题）、CT 2题，共6题；
B.心电7题；
C.医学检验2题（包括血常规、肝炎系列、生化检查）；
D.超声2题。
2.考核方法及考核地点
计算机化考核，考核时间15分钟，满分17分；考核地点：教学主楼南区计算机实验教学中心（省外考点利用学习通线上考核，要求按毕业理论考试组织）。
教务处
2025年5月9日
附件2：临床医学专业眼耳鼻喉学专业方向专科技能考核方案.docx