为深入贯彻执行《齐齐哈尔医学院听课管理办法（修订）》及《齐齐哈尔医学院本科教育教学审核评估整改方案》的各项要求，进一步筑牢“全员育人、全程育人、全方位育人”理念，5月6日，学院及附属医院的管理干部及教育督导深入课堂，进行“沉浸式”听课与“靶向式”反馈，与师生共同开启“五一”假期后首日教学活动。
顶层设计强引领 全员协同筑根基
本次活动以“强化质量文化意识、推动形成教学质量协同格局”为目标，形成了“校级统筹—部门联动—教学单位落实”的工作格局。职能及教辅部门副处级以上干部28人，教学单位领导班子及附属医院相关领导52人，以及4位校级教育督导、55位院级教育督导，深入16个教学单位听取了165门次课程，以多维视角把脉教学现状。
聚焦课堂勤观摩 有效互动共成长
全体参与人员严格遵守教学纪律，提前10分钟到达教室，全程记录课堂纪实，并在课后与授课教师面对面交流。交流内容丰富且具有针对性，涵盖了授课教师的课程设计逻辑性、教学方法使用，学生的课堂参与度、实践操作规范性，教学环境与教学设备等方面。
闭环管理重实效 长效机制启新篇
5月7日，各教学单位组织召开专项反馈会，参与听课活动的处级干部、教育督导、教研室主任及被听课教师共同参与，从教师层面、学生层面和其他层面进行反馈。高教研究与教学质量评估中心对《听课信息反馈表》进行汇总分析，明确整改时限。
本次专项听课与反馈活动，通过管理干部的亲身参与，树立了重视教学的鲜明导向，有助于激发全体教师提升教学水平的内在动力、建立问题导向的闭环管理机制、营造全员参与的质量文化氛围，同时助力形成学院独特的教学质量文化品牌。“五一”假期后首日专项听课与反馈活动作为教学质量保障的常规工作，今后将持续开展，为学院的教学质量提升和人才培养工作注入源源不断的动力。
（供稿：高教研究与教学质量评估中心云长海 白艳晶 摄影：郑洁 责编：赵阳 李文妍 审核：于泳）
职能及教辅部门干部听课
各教学单位、附属医院召开听课反馈会