为全面掌握各教学单位2024年教学运行及管理情况，及时发现和解决教学中存在的问题，挖掘教学中的经验及亮点，2024年12月18日-2025年1月4日，学院全面开展了2024年教学检查。
本次教学检查，覆盖面广、检查内容全面、检查形式多样，对本科教育、研究生教育、留学生教育、继续教育进行了多层次、多维度的检查与指导。为使教学检查工作取得实效，教务处提前制定了详细的检查方案，明确了检查目的、内容及时间安排，成立了由学院副院长于海涛为组长，教务处、研究生院、国际教育学院、全科医学与继续教育学院、临床教学中心负责人、二级学院（部、附属医院）教学副院长及督导专家组成的检查组。检查组分为6个专项组，通过听取汇报、查阅材料、走访教研室、教学查房、召开师生座谈会等多种形式，对院本部各课程承担单位及直属附属医院共14个单位进行了全面细致的检查指导。
检查组重点查阅了教学档案，包括教学管理、教学运行、专业建设、课程建设、教材建设、考务管理、实践教学、学位授予等8项内容，专项抽查了86名教师的教案、24门课程的试卷档案、40名学生的毕业论文（设计），走访教研室28个，召开教师座谈会14次，学生座谈会11次，详细询问了各单位的教育教学基本情况，教学管理做法和经验，以及本科教育教学审核评估整改完成情况，全方位了解学生学习情况、教师教学情况和教学管理情况，对各单位教学工作进行了全面细致的检查和指导。各单位认真准备、积极迎检，展现了以检促建、以检促改、以检促发展的良好精神风貌。
经专家组检查反馈，各单位日常教学管理较规范，档案原始资料保存较好，存档材料汇总较全面，但个别单位在教学基本文件及管理上还存在不足及短板。检查组针对检查中存在的问题和不足提出了明确的整改意见和建议，并进行了现场反馈。各教学单位结合检查组要求及意见，进一步全方位梳理了教学管理各环节存在的问题，形成了本单位问题整改清单，明确任务、落实责任、限时整改，进一步提升教学管理水平。
今后，学院将进一步坚持问题导向、目标导向、效果导向，将年度教学检查作为重点工作，常抓不懈，进一步规范教学管理，进一步完善教学质量监控体系，实现闭环管理，促进形成优良的教学学风，全面保障人才培养质量，扎实推进教育教学各项工作顺利开展，促进本科教育教学质量不断提升。
（供稿：教务处钱丽丽 摄影：赵阳 责编：赵阳 审核：郝莉洁）
各教学单位进行工作汇报
召开师生座谈会
开展教学查房