为有效提升学院执业医师资格考试通过率，进一步提高应用型医学人才培养质量，1月2日下午，学院召开了执业医师资格考试专项会议。学院党委书记、院长赵光出席会议并讲话，会议由学院副院长于海涛主持。
赵光出席会议并讲话
会上，于海涛介绍了2024年临床执业医师资格考试通过率等情况。他从实践技能通过率、医学综合考试通过率、总体通过率以及各单位通过率、各课程掌握率等方面进行了全方位的介绍与分析，为进一步提高执业医师通过率指明了前进方向。
于海涛介绍执业医通过率等情况
附属第十医院、附属第一医院分别进行经验分享，针对教学保障、专业建设、课程建设、学生管理中的相关问题，分享了一些具体可行的举措。
经验分享
于海涛指出，2024年，全院各单位齐抓共管、上下一心、共同努力，学院执业医师资格考试取得了良好成绩。针对2025年执业医师资格考试工作，于海涛提出六点要求：一是建立提升执业医师资格考试通过率专班，形成全员联动合力；二是强化临床思维培养，促进学生形成临床思维能力；三是提升考试评价质量，发挥考试导向和指引作用；四是建立管理制度联动机制，重视在校生宣传教育；五是坚持同质化教学，提升临床医学大类各专业人才培养质量；六是关注毕业后重点监测人群，开展“一对一”考前帮扶。
赵光指出，2024年学院执业医师资格考试通过率有较大幅度提升。成绩的取得离不开全体师生的共同努力，他代表学院党委向一直以来为提高执业医师资格考试通过率付出辛勤努力的各位领导和老师表示衷心感谢。他强调，要打造教学部门为主体、学生管理部门为主导、临床技能为支撑，多部门联动的教育教学保障制度体系。就进一步提升学院人才培养能力和教育教学质量，赵光提出三点要求。一是提高政治站位，强化使命担当。提高执医资格考试通过率是“一把手”工程，要作为相关职能部门、二级学院和附属医院主要负责同志的重要考核指标。二是压实责任抓落实，统筹发力提实效。各相关部门要坚持问题导向、精准施策，认真梳理和总结执业医师考试工作中存在的问题，有计划、有目的、有步骤地组织落实。三是守正创新促发展，笃行实干启新篇。要做好入学教育，加强资格考试教育引导，落实临床医学专业2+3教学模式，探索“院院融合”人才培养模式改革。
赵光强调，执业医师资格考试通过率是建设医科大学的重要指标，也是对学院教学水平和教学能力的直接评价，各部门、各学院要高度重视，为医科大学建设与发展贡献力量。
会议现场
教务处、学生工作部、人事处、高教研究与教学质量评估中心、团委、研究生院、全科医学与继续教育学院、临床教学中心等职能部门负责人，相关二级学院书记、院长，附属医院院长、教学副院长参加会议。河北燕达医院、秦皇岛妇幼保健院相关人员线上参会。
（供稿：教务处孙超 秦伟 摄影：赵阳 责编：赵阳 审核：郝莉洁）