【编者按】2024年9月10日是第40个教师节。为进一步弘扬尊师重教的良好风尚，增强广大教师和教育工作者教书育人的荣誉感和使命感，激励更多优秀人才投身教育事业，学院特开设“弘扬教育家精神 讲述好教师故事”专题，分期刊发省教学名师、省模范教师、省优秀教师、省师德先进个人等先进教师典型事迹，引导广大齐医人以优秀代表为榜样，弘扬教育家精神，积极围绕国家所需、龙江所要、学校所向，勇担育人使命，为建设教育强国贡献齐医力量。
董海影，女，1981年出生，中共党员，博士，教授，主任医师，硕士研究生导师，省模范教师，省青年教学名师。自2009年参加工作以来，耕耘在教育教学一线，钻研于科研创新前沿，奉献给临床病理诊断，以求真务实、开拓创新的职业精神，怀瑾握瑜、心若芷萱的道德品质，赢得了学生的尊重与爱戴。
默默耕耘，助推学生全面发展
董海影一直以做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师标准严格要求自己。在教育教学岗位兢兢业业奋斗了15年，培养了一批又一批优秀的医疗战线工作者。她始终坚信老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。15年的教育教学工作中，她不仅重视学生专业素质的培养，更重视学生道德品质的提升。根据不同学生的特点，她因材施教，循循善诱，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。她的付出和奉献，赢得了学生的尊敬与爱戴，成为了最受学生喜爱的好老师。
润物无声，高尚师德言传身教
董海影是一个充满人格魅力的教师，是学校“鼎石课程”建设的主要成员。她以“师德和人格魅力”为主题的宣讲，在广大青年教师中产生了深刻影响；她在学校“名师讲坛”上所作的“不负过去，不惧未来”专题德育讲座，把多年的德育经验倾情传授给广大青年教师。她常说，师德是教师的灵魂，只有师德高尚，才会敬业、律己、爱生，也只有师德高尚，才会产生人格的魅力。作为教师，她带头践行社会主义核心价值观，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，静下心来教书，潜下心来育人，用一言一行对学生进行最生动、最具体、最深远的教育。
博学广识，教育教学业绩优异
作为高校教师，董海影一直牢记习近平总书记的嘱托，坚守初心使命，秉持躬耕态度，勤学笃行、求是创新，努力成为学生成长的领航员、学术创新的主力军。她一直秉持笃学以厚的观点，认为教师要始终处于学习状态，不断自我充电、与时俱进，以汩汩流淌的源头活水浸润学生心田，以人文日新的精神追求止于至善的境界。在教学工作中，她认真钻研教材，潜心研究教学方法，积极参与各种新型教学模式的研究与创新，虚心向高年资教师求教，而且每次课后都会和学生交流互动，及时从学生那获取课堂效果反馈信息。目前，她是学校重点专业负责人，学校“教医研一体化”重点教改项目承担人。承担多项省级、厅局级重点教学教改项目，发表高质量教育教学文章10余篇，获得教研成果奖多项，以主编撰写教材1部，以副主编撰写著作1部、教材1部，以编者参与撰写人卫教材3部、“十三五”规划教材1部，连续11年被评为校级A级教师，多次获得校级教学标兵称号。
孜孜不倦，践行“教医研”一体化
作为医学院校的教师，董海影不仅呕心于教学本职工作，还从事临床病理诊断工作，更致力于医学科研的探索。工作中，她积极寻求教学与临床、与科研发展的结合点和突破点，利用自己所学的专业知识，依靠自己擅长的专业领域，充分发展和创新自己的专业能力，现主持国家自然科学基金项目1项、省自然科学基金项目1项、省创新人才项目1项、省优秀团队项目1项、省博士后项目1项等多项科研项目；获黑龙江省科技进步二等奖、三等奖各1项，黑龙江省高校科技进步一等奖1项；申请国家发明专利1项；发表SCI学术论文18篇，国家级中文核心论文16篇。
新时代，教育工作者承担着新的使命和担当。董海影深知，教师在学生生命中的重要性，深知自己肩负的重大责任。她表示，在未来的从教生涯中，要继续做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的老师，当好学生筑梦人。
（素材来源：教师发展中心 病理学院 责编：赵阳 审核：郝莉洁）
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