学院召开本科专业设置调整优化改革推进会暨2022版培养方案修订论证会

为进一步贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，适应新时期经济社会发展对应用型人才的需求，5月16日上午，学院召开本科专业设置调整优化改革推进会暨2022版培养方案修订论证会，推进本科专业设置调整优化改革，全面提高本科生培养质量，落实本科教育教学审核评估整改工作任务。学院本科教学指导委员会26名委员出席会议，本科教学指导委员会主席、副院长于海涛主持会议。

会议分别听取了临床教学中心、精神卫生学院、医学技术学院、药学院、护理学院、公共卫生学院、口腔医学院等7个单位共23个专业培养方案调整情况的汇报。与会人员围绕各专业人才培养方案的培养目标、培养要求、课程体系、学时分配及比例、毕业要求等方面进行了深入论证。

会议强调，要以本次培养方案调整为契机，进一步落实立德树人根本任务，完善高素质应用型创新人才培养体系，推进本科人才培养模式改革，切实提高人才培养质量。教学指导委员要充分发挥各自在学科专业领域的作用，为学院培养方案修订工作建言献策，推动学院教育事业全面发展。

人才培养方案是大学培养人才、组织教学与管理教学的纲领性文件，是体现大学办学理念和教育模式的重要载体，也是保证教学质量和人才培养规格最高层次的教学文件。此次人才培养方案调整进一步强调OBE理念，优化人才培养目标；明确学生毕业要求，建立专业毕业要求对培养目标的支撑；完善课程体系结构，实现执业医师考试课程全覆盖；深入论证开设专业方向的必要性，缩减专业方向设置；依据各类《执业医师资格考试大纲》要求，整合毕业实习安排；对接产业发展需求，强化专业集群内涵。不断提高人才培养与区域经济社会发展的适应度。

根据教学指导委员会提出的意见及建议，各专业所在单位将在教务处的统筹协调、相关部门的通力配合下，进一步完善、优化培养方案，以更高的站位，更大的格局，更宽的视野，更强的力度，高质量、高标准、高效率完成2022版专业培养方案调整工作，优化“以学生为中心”的多元化、个性化、高水平的应用型本科人才培养体系。

（供稿：教务处钱丽丽 吴丹 摄影：郑洁 责编：赵阳 审核：郝莉洁）

于海涛主持会议

会议现场