6月18日上午，学院在图书行政楼1801会议室召开了医教协同教师教学发展工程第五期结业式暨第六期开班式。学院副院长张可勇出席会议并讲话。学院特聘教授、中国医科大学孙宝志教授出席会议并作讲座。第五期及第六期医教协同培训教师、学院教学督导等60余人参加会议，会议由高教研究与教学质量评估中心主任云长海主持。
张可勇副院长对孙宝志教授6年来为学院医教协同教师教学发展工程倾注的心血表示感谢，回顾了工程实施以来的培训成果，以及孙宝志教授对学院临床教学质量提升做出的贡献，同时，对第六期培训教师提出了明确的培训要求和期望。他指出，医教协同教师教学发展工程是以提升医学人才培养质量为共同愿景，以服务需求为基础，以解决教学问题为目的的教学发展活动，是深化医学教育改革、实现高质量内涵式发展的重要举措。他希望参训老师在为期一年的培训中，通过沟通交流统一思想认识、共同更新教育理念，建立校院融通、医教协同的学习机制，为进一步提升学院及附属医院的医学教育质量和医疗卫生服务水平贡献力量。
会上为第五期优秀教师代表颁发了结业证书，第五期教师、附属第三医院刘灿君、附属第六医院王大伟分别汇报了医教协同专项教研课题阶段性研究成果，并分享了培训体会。附属第十医院王芳老师代表第六期全体教师发言，表示将和全体成员一道，珍惜与专家面对面交流的机会，努力提高教学能力和研究水平，并积极实践于教学中，让学生受益。
仪式结束后，孙宝志教授结合学校迎接新一轮本科教育教学审核评估工作需要，作了《医学院校质保体系与高质量文化建设路径研究》专题讲座，从教育质量、质量保障、质量文化、高校内部质量文化缺失的表现、医学院校质量文化建设的5个主题等方面，阐述了医学院校质量文化建设的意义和路径，并通过具体实例阐释了质量文化建设路径与教师教学和学生学习的关系。
自2017年以来，学院医教协同教师教学发展工程已顺利举办五期，共有344名临床教师如期获得结业证书，119个教研项目获批学院医教协同专项立项。新的一期培训将以课题研究项目为先导，开展小组持续研讨活动，积极从行动上改善教学行为，提升医学教育质量。
（撰稿：高教研究与教学质量评估中心刘春苗 摄影：郑洁 责编：郑洁 审核：云长海 郝莉洁）
张可勇副院长讲话
云长海主任主持会议
第五期优秀教师代表领取结业证书
第五期学员汇报成果、第六期学员发言
孙宝志教授作讲座
会议现场
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