【医教协同】学院邀请徐晓璐教授作多样化临床教学模式讲座

11月11日晚，学院邀请海军军医大学附属长海医院徐晓璐教授，为第四期医教协同临床骨干教师做第9次教学培训。第四期医教协同临床教师教学发展工程全体骨干教师、附属第一、二、三、五、六、八、九、十、十一医院的部分教师和教学管理干部160余人参加了线上学习。讲座由高教研究与教学质量评估中心主任云长海主持。

徐晓璐教授以《强化多样化临床教学模式，提高人才培养质量》为题，首先为参会教师介绍了以岗位胜任力为导向的医学人才培养模式下临床教师应具备的教学理念、教学意识和教学策略，阐述了病史采集与病历书写、规范体格检查、判读辅助检查结果、手术基础与操作技术以及临床思维培养等临床基本技能中临床教师应该注意的原则和规范，强调临床教师要将医学人文、医患沟通、职业素养等贯穿教学始终，做好言传身教，养成学生良好的工作习惯。

随后，徐晓璐教授分别讲解了教学查房、病例讨论、小讲课、出科临床能力考核、临床查房等临床教学活动的教学目的、组织形式、实施步骤和注意事项。重点对教学查房的教学组构成、示教室准备、站位、床边实践和示教室的分析讨论过程进行了具体讲解，诠释了教学查房的内涵和各个流程的注意事项。她还为大家分析了PBL教学和临床模拟教学的优势，以及讨论式、启发式、参与式、互动式教学方法在临床教学中的重要意义，强调传授知识的同时要注重对学生能力的培养，达到“教是为了不需要教”的目的。针对附属医院普遍存在的本科实习、住院医师规范化培训、专科培训共存的问题，徐晓璐教授提出了“分层递进式教学”的概念，为医院开展各个层次的临床教学提供了借鉴。

目前，徐晓璐教授已应邀为学院临床教师开展了3次临床教学讲座和教学查房示范活动，为众多临床教师进行教学实践提供了方法和规范。本次讲座历时两个半小时，全程体现着临床教师对教学艺术的追求和对医学人才培养应付出的智慧、汗水、爱心和行动。讲座结束后，临床教师和教学管理者纷纷就课程思政、小讲课、医学教育研究等问题同徐晓璐教授进行了热烈探讨。

（高教研究与教学质量评估中心2021年11月12日供稿）

徐晓璐教授作线上讲座

临床教师积极参与讨论