学院举办首届教师教学创新大赛

为强化人才培养中心地位，落实以本为本，推进“四个回归”，推动高等医学和教育与现代信息技术的深度融合，强化学习共同体，12月7-9日，学院举办了首届教师教学创新大赛，引导广大教师潜心教书育人，进一步提高教学水平和人才培养能力。学院党委副书记崔光成、副院长毕红霞出席比赛，并为获奖团队、个人和组织单位颁奖。

崔光成副书记出席闭幕式并致辞

毕红霞副院长出席开幕式并致辞

本次大赛紧扣“推动教学创新、打造一流课程”这一主题，以现场授课为主，加入了课程教学创新报告、教学创新设计汇报两个竞赛环节，更加注重信息技术在课堂教学中的应用，教学实践经验与反思，以及教学的创新成效，在规模、质量还有影响力方面均超过了往届相关比赛。

12月7日上午，举行了大赛开幕式。学院副院长毕红霞出席开幕式并致辞。院本部教学单位院（部）长、教学副（部）院长，参赛附属医院教学副院长；课程承担单位及教辅部门负责人；课程参赛选手、评委、无课教师、学生代表等300余人参加开幕式。开幕式由教务处处长张淑丽主持。开幕式上，人事处（教师发展中心）处长孙迎春宣读比赛规则，赵堃代表参赛教师发言，白丽代表评委发言。毕红霞副院长强调，改革创新是时代发展的不竭动力，也是教育发展的时代主题，更是教育自身提升发展的方向与路径。她希望通过此次大赛实现以“四新”建设理念为引领，聚焦教学创新，掀起学习革命，进一步强化学生岗位胜任力培养，提高课堂教学效果，推动基层教学组织建设，提升教师教学能力。

张淑丽处长主持开幕式

孙迎春处长宣读比赛规则

参赛教师和评委代表发言

12月7日下午至9日上午，大赛分为团队组及个人组（高级职称组、中级及以下职称组）正式开赛。14个教学创新团队和17名教学创新教师逐一进行现场授课和创新设计答辩。参赛选手教态亲切、举止自然，尽显扎实的理论功底、娴熟的教学技巧和丰富的教学经验；学生聚精会神听课，配合默契、气氛活跃、受益良多；评委结合创新成果报告对参赛选手进行综合打分，严肃认真、客观公正。

团体组比赛

个人组比赛

经过两天紧张、激烈而又精彩的角逐，药理学团队（宋娟、崔红霞、赵学梅、林宇）荣获团队组一等奖，宋运娜荣获个人（高级职称组）一等奖，姚业祥荣获个人（中级职称组）一等奖，外科学（附属第十医院）、妇产科学（附属第六医院）、医学影像诊断学（附属第三医院）课程荣获教学活动创新奖，病理学（病理学院）、超声诊断学（附属第二医院）课程荣获教学学术创新奖，妇产科学（附属第五医院）、组织学与胚胎学（基础医学院）、内科学（附属第一医院）课程荣获教学设计创新奖等专项奖，药学院和基础医学院荣获优秀组织奖。

获奖团队、个人及组织单位上台领奖

12月9日下午，举行大赛闭幕式。学院党委副书记崔光成出席闭幕式并致词，他指出，本次大赛理念新、形式新、教法新、内容新。选手们展现出了良好的精神面貌、职业素养和教学基本功。教学设计新颖，教学目标明确，授课思路清晰，通过经典案例的引入、课程思政元素的融入、深入浅出的讲解、活跃的师生互动，体现出选手们的智慧以及扎实的理论功底、娴熟的教学技巧和丰富的教学经验，堪称一场教学盛宴，为实现“灌输课堂向对话课堂”“封闭课堂向开放课堂”“知识课堂向能力课堂”“句号课堂向问号课堂”的转变起到了引领作用。他强调，好老师就是要甘当“铺路石”，做学生的“引路人”，他希望广大教师努力做“四有”好老师，做“大先生”。

教务处处长张淑丽对大赛作了全面总结。她指出，此次比赛可以用五个最来形容，即覆盖面最广、选手最多、形式最新颖、赛程最长、授课内容最丰富。评委团体组组长孙要武教授、个人组组长刘亚琴教授分别对参赛团队及个人的表现进行点评。孙要武教授指出，参赛选手能够有效运用现代信息技术，在“学生中心、成果导向、持续改进”教育理念下进行课程创新设计，不同程度地解决教学的痛点问题。刘亚琴教授指出，参赛教师展现了教师作为组织者、指导者、帮助者、评价者的主导作用，同时体现了学生作为参与者、探索者、合作者的主体地位，很好地实现了教学目标。

评委组组长进行点评

此次大赛为各位教师提供了展示教学风采的舞台，也为各教学单位搭建了交流教学经验的平台，对提升教师人才培养能力起到了引导作用。教师们表示，将以获奖教师及团队为榜样，不忘立德树人初心，不断进取，努力提高教育教学能力与水平，牢记为党育人、为国育才使命，努力为祖国医药卫生事业培养出更多、更优秀的医学人才。

闭幕式现场

（教务处2020年12月10日供稿）