【医教协同】新一期医教协同与领导力提升培训班云启幕

5月20日下午，第三期医教协同临床教师教学发展工程79名临床骨干教师与第二期教学管理干部领导力提升工程64名基础与临床教学管理干部齐聚线上，共同参加了培训班开班式暨学术讲座，两项工程新一期培训活动顺利启幕。

教师发展中心主任云长海介绍了两项工程的背景、以往活动举办情况、新一期活动的培养目标和培养计划，对新一期学员积极报名参加学习表示欢迎并提出了学习要求。医教协同临床教师教学发展工程与教学管理干部领导力提升工程是学院的教师发展培训品牌项目，其中，医教协同项目已顺利完成两期临床骨干教师培训，领导力提升项目亦圆满完成了第一期教学管理干部培训任务。

简短的开班仪式后，学院特聘顾问、中国医科大学原副校长孙宝志教授作了“新冠战役中——转化式学习理论与医学教育改革”学术讲座。孙宝志教授以“新冠战役中，您有什么颠覆性的想法”问题开篇，引出转化式学习的内涵和特殊时期了解这种学习理论的必要性，9名教师积极参与了互动。随后，孙宝志教授从医学教育中转化式学习的提出、转化式学习的心理学基础、全球对转化式学习理论的进展、转化式学习在医学教育中的改革运用及应用实例五个方面，同与会教师分享了转化式学习的理论基础及应用案例。讲座中，孙宝志教授对转化式学习理论的全球研究进展、理论框架和医学教育的转化式学习范式进行了深入剖析，并诠释了转化式学习理论在教学实践和教学研究中的具体应用。

讲座后，与会教师同孙宝志教授进行了深入交流。附属医院的曹丽杰、田海容、郑万超等教师分别就在线教学的新认识、转化式学习理论在实验诊断学教学设计中的应用、如何在教学研究中科学评价转化式学习理论的应用效果等方面进行了交流，学院本部李强、关晶晶等教师也同孙宝志教授探讨了医学教育如何加强对医学生防控意识的培养及叙事医学视野下大学英语教学改革的具体研究方法。

本次培训后，医教协同临床教师教学发展工程与教学管理干部领导力提升工程将根据培养目标需求，定期举办丰富的线上线下培训活动，有效提升附属医院临床教师与各类教学管理干部的教学理念、教学能力和领导力水平。

（教师发展中心2020年5月21日供稿）

孙宝志教授作讲座