万众一心，没有翻不过的山；心手相牵，没有跨不过的坎。突如其来的新冠疫情像火山喷发一样，从武汉迅速蔓延全国，如何守护好我们校园的安全，确保广大师生的健康，已成为学院的政治任务和头等大事。在这场疫情防控工作中，作为辅导员，检验他们的是育人初心和使命担当，考验他们的是责任心和工作能力。护理学院辅导办主任孙荣利，所带学生跨3个年级，学源由中专、大专、高中起点构成，她担任7个班级的班主任，共计193人，同时，她还统筹辅导办全面工作，具体负责学生实习和就业方面的工作。面对疫情，她用自己的方式发光发热，用奉献和信念践行自己的初心。
护理学院学生遍布全国各地，孙荣利每日有多个统计系统需要填报，及时掌握近200名学生的真实情况，千方百计了解学生的心态。她一直默默工作，从没有任何怨言。因为她知道自己每天的工作就是在为学院抗击疫情贡献自己的全部力量，就是支持国家打赢这场疫情阻击战。孙荣利因身兼多个角色，为了不影响全院上报进程，她总是在前一天晚上将自己所带班级的情况统计好，经常工作到凌晨甚至深夜一、两点钟，第二天还要进行全院780名学生的汇总、核查和上报工作。日复一日的工作，让她夜以继日，废寝忘食，让她忘记了工作和生活的界限。工作虽然繁忙、辛苦、千头万绪，但孙荣利处理得井井有条，忙而不乱。她静下心来，认真思考总结，若想在抗疫这次“大考”中有效开展大学生思想政治教育，就不能疲于迎接各类繁杂的具体事务，要理清工作思路，明确工作重点，把握好工作原则，与学生共同完成好这次特殊的“答卷”。
创新管理模式。孙荣利协助主管领导建立两个疫情防控维稳工作群，起草《护理学院学生防疫工作预案》和《护理学院学生突发疫情防疫工作应急预案》，完善疫情管控措施和流程，规范了班级、年级、全院学生信息报告流程和应急处置流程。
孙荣利在学生信息排查和统计工作中，从最初的人工统计到网上办事大厅、钉钉APP系统的启用，一方面加强学生各系统应用的培训指导，另一方面做细做实学生信息数据统计，每日不落一人，不错一项，做到底数清、情况明、信息准，确保管控无死角、无盲区。开展网格化管理模式，用以点带面的形式管理班级，做好异地学生的管控工作，针对重点区域、重点人群开展网络思政教育，每天与学生通过电话、微信、QQ等形式进行联系，督促学生每日上报居住地点以及身体、心理健康状态，要求学生每天早晚各测一次体温，引导学生遵守居住所在地防控要求，不出门，多学习。密切关注学生心理状态，及时倾听学生的心声，加强与学生家长的沟通，争取家长的支持。学生若出现疑似症状需第一时间报告，然后采取相应的措施进行处置和救治。孙荣利从新冠肺炎防控知识宣传，积极开展心理疏导，督促学生养成良好生活习惯等方面入手，给学生进行全面、周到、细致的指导和服务。
传递诚挚关爱。孙荣利秉持“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任”的理念，建立每日跟踪及登记制度，严格落实学校要求的“一对一”电话联系，积极做好引导。她认为多通一次电话，多叮嘱一句注意，就让学生减少一份被感染的危险；她将防护知识与对学生的现实要求结合起来，用真情摆事实讲道理，教育学生保持清醒的头脑，理性看待疫情，及时化解学生的负面情绪，强化青年学子的“纪律规矩”意识；她帮助学生分析返校和出行等事宜的利害关系，将学校对学生的关爱不折不扣的落到实处，为异地确实有需求的学生邮寄口罩；通过众志成城抗击疫情，让学生更清晰地看到社会主义制度的优越性，对实现中华民族伟大复兴的“中国梦”增强政治认同、思想认同和情感认同。
确保就业、实习有序。针对与以往不同的就业形势，孙荣利认真做好学生的心理疏导、就业理念及应聘形式转变等工作，她提前了解就业信息，及时掌握学生就业情况，特别对就业困难的学生重点关注，并切实做好考研成绩的统计工作。疫情期间，孙荣利累计搜集31家单位的用人需求，为学生提供979个招聘岗位，目前护理学院已有8人签约。有12人的考研成绩在300分以上。加强与实习单位的沟通和联系，确保实习学生的信息准确和个人安全。疫情期间，她积极与学生实习单位逐一联系，准确掌握各个实习地点的学生情况，按学校中止学生实习的要求，不让学生擅自返岗，并督促学生利用网络教学平台开展在线学习。
作为一名高校辅导员，孙荣利没有豪言壮语，只是静下心、沉下身做最务实的、最细致的工作，这是她对初心的践行，对使命的承诺，因为她坚信：涓涓细流，终将凝聚成抗疫的磅礴力量。
疫情期间居家工作
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