在三个小时的比赛时间里,宽敞明亮的图书馆二层大厅成为小创客们展现才华的智慧工厂,3D打印笔构建的美丽校园栩栩如生,创客材料搭建的避障小车在孩子手中行驶自如,绝地营救中的液压机械臂精致灵活,小选手们一边编程一遍制作,并用专业的解说语赢得评委们的阵阵赞叹。从提出问题到解决问题,选手们充分展示了自身的创造力,三个小时的比赛中,小创客们专注、执着、严谨,出色地完成了比赛项目。这些小创客接受了较为系统的创客科普知识教育,有的选手曾代表黑龙江省参加首届全国CICC全国青少年创客联赛并获得奖项,有的选手已经申请发明专利,不同程度地展示了小创客们的科技潜质。
科技创新是时代发展的主题,STEM教育理念赋予了青少年独立的思想和自由的精神,培养青少年科技创新能力是开展创客活动的意义所在。高校图书馆延伸服务也是大学服务社会的一项重要职责,在暑期利用大学图书馆丰富的资源协助社会举办大型科普活动,能够提升青少年的科技创新能力,培养学生学习与探索的钻研习惯,也拓展了大学图书馆服务社会、辅助中小学教育的重要职能。
(图书馆2018年7月18日供稿)

幼儿乐高搭建

小小年纪就是编程高手

绝地营救—液压机械臂

神笔马良—3D打印

避障小车编程制作中

宣读比赛规则

小学组颁奖仪式

参赛选手合影
