学院督导专家组走进龙医看教学

10月31日至11月1日，学院督导专家组一行五人到第五附属医院（大庆龙南医院），进行教学工作检查。专家们深入课堂、临床，对实习、见习生的学习情况进行全面摸底，调研医院教学整体发展情况。通过检查，督导专家组提出意见和建议，对教学质量提升指引了方向和目标。

查的严，教学工作看内涵

检查中，五位专家到医教部现场检查学生教室、寝室、自习等，看到早自习前学生们合唱校歌，理论课上整齐的白服，精神面貌佳；寝室物品摆放整齐；合理规划的自习室、教室、走廊墙上，有学院和医院文化理念、学生书法作品、毕业生合影以及抢抓亮点的宣传报道，这些都让专家组眼前一亮。现场听课环节，专家们试听了PBL课《中枢神经系统感染》，徐树军主任讲课语言幽默，知识整合好，课堂气氛好。专家们评价：管理认真、细节到位。

问的细，走到临床查核心

同时，专家深入临床，走到学生中间，检查实习和见习情况，认真询问每名学生床边教学内容、参与手术例数、所见病种等问题。学生们实事求是、认真回答。无论是理论课，还是临床实习、见习，学生们的出勤情况都比较好，对带教老师评价高，话语中更对医院提供的住宿、食堂、活动等方方面面都满意。专家们说：“我们看到了龙南医院教学氛围翻天覆地的大变化，你们是齐医附属医院中学生带的棒的、好的。每到一处，学生们的回答都是‘我们医院特别好’”。这发自学生内心的感受，渗透出的和谐、共荣的归属感，让专家组为之惊叹。

改的快，反馈会后抓整改

11月2日，督导专家组刚刚结束检查工作，主管教学的毛慧玲助理立即组织医教部工作人员和教学秘书召开反馈整改会议。会上针对专家组提出的部分见习课内容先于理论课；见习中每组学生人数较多，影响教学效果；理论PBL教学模式需改进等四个问题进行讨论、研究，重点对如何改进、调整，形成具体措施和推进落实表进行了交流。

检查工作组对医院教学工作的肯定离不开全院的重视，离不开多年来全员教学意识提升、氛围浓厚、真抓实干，更离不开每一位老师，传递知识，传递医者仁心，重教、乐教、爱教，把教学工作摆在重要位置！

（附属五院2016年11月7日供稿）