自6月8日开始，2014届临床医学专业毕业生毕业技能综合考试在学院临床技能实验教学中心全面展开。学院教务处、教学实验实训设备中心和团委共同参与了此次考试的组织工作，张晓杰副院长亲临考试现场指导工作。考试为期6天，采取客观结构化临床技能考试（OSCE）方式，全方位考核毕业生临床技能。
客观结构化临床技能考试（OSCE），共分为标准化病人、临床技能操作、临床资料测试与临床病例诊疗能力测试3个考站（含12个分站）。其中，标准化病人考站重点考核学生问诊、专科查体、人文关怀、沟通能力、鉴别诊断及对病例的综合分析能力；临床技能操作考站通过随机抽取操作项目考核学生临床基本技能操作，重点考核学生内、外、妇、儿、急诊急救等基本技能的操作能力；临床资料测试与临床病例诊疗能力测试考站采取计算机模拟病例考试形式，考核学生对临床辅助检查资料，如X线、CT、MRI、B超、心电图、实验室各种化验单等的判读能力，以及对临床病例诊疗综合思维与处理的能力。
临床医学专业毕业技能综合考试与国家执业医师考试接轨，将全面考核毕业生的基础理论、临床基本技能、专科技能和临床综合思维能力, 有助于学生提前适应国家执业技能考试形式。同时，也将促进临床教师在临床教学中对学生临床基本操作技能、临床综合思维能力及医患沟通和爱伤观念等的培养，不断提高我院临床教学质量。
本次考试首次吸纳了低年级志愿者参与，他们协助工作人员开展考站准备、考试题签填写、考场秩序维持等工作，志愿者一致表示，参与此次活动对他们日后专业课的学习具有很大的启迪与指导作用。
（教务处2014年6月10日供稿）
副院长张晓杰到考场指导工作
临床技能操作考站
标准化病人考站
临床资料测试与临床病例诊疗能力测试考站