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2021-01-26

【支援战疫】支援富区隔离点队员解诗远、郭明星、刘竹雅1月25日工作随笔

附属第一医院解诗远：1月25日，支援富区隔离点的第6天。今天去建龙北满特钢为职工进行核酸采集。核酸采集的场地在建龙北满体育馆内。刚一进场，就看到建龙北满特钢职工井然有序、间隔一米的队伍，真心为厂区负责人的精心组织和职工的主动配合点赞。工作进行到一半左右，区卫健委主任一行到现场检查，看见他举起的大拇指，心里的自豪感油然而生。利用三个多小时，我的小组共采集核酸标本617份，附属一院全队采集核酸标本2239份，圆满完成了上级交付的任务。附属第三医院郭明星：过去的几天里，我和队友们在冷库、商超和一级防控小区等不同场所进行了核酸采样。在老旧小区，我们爬楼入户，密不透风的防护服和冷热交替的室内外温差让我们的步伐沉重、呼吸困难，以至于回到驻地还会因为长时间缺氧而头痛；在室外冷库采集样本，只能戴防护手套，采集样本5个小时后，手已冻僵肿得不成样子；在一级防控小区，哪怕在护目镜挂满水珠的情况下，有经验的护士们仍然可以动作娴熟地进行采样，她们与居民耐心细致地沟通，她们背影瘦弱但却勇敢坚强，这让我对身着白色铠甲的战友们更加敬佩。在家人的微信群中得知，我的妈妈也已经进入隔离点工作了。在疫情形势严峻的重要关头，作
2021-01-26

省督查组莅院督导检查疫情防控工作

1月26日，以省交通运输厅二级巡视员孟凡松为组长的省疫情防控督查组一行3人，在市委督考办二级调研员常百刚的陪同下，莅院进行疫情防控工作督导检查。学院党委书记顾长虹、党委副书记崔光成、副院长毕红霞等分别介绍了学院疫情防控工作开展情况，学院办公室、后勤管理处、保卫处、国际教育学院等部门相关人员参加检查。顾长虹书记从校园封闭管控、学生生产实习管理、入校教职工人数及核酸检测等方面介绍了学院疫情防控整体情况，特别是假期在校留学生的疫情防控、管理服务和后勤保障措施。孟凡松组长了解了学院在校留学生的生活情况和心理状况，对学院认真开展防控宣传教育，做好防控措施解释，注重学生心理疏导，积极举办网上竞赛等形式多样的学生活动等表示认可，对学院严格管控入校教职工人数，每周对必须到校教职工开展核酸检测等管理措施给予肯定。他强调，要一如既往做好入校人员管控工作，坚持非必要不入校，所有到校教职工严格遵守家庭、学校两点一线要求；要做好日常环境消杀等工作，确保校园安全稳定。顾长虹书记介绍学院疫情防控工作开展情况孟凡松组长对学院疫情防控工作提出具体要求
2021-01-25

【支援战疫】支援富区隔离点队员徐利园、于彤、滕蕾1月25日工作随笔

附属第一医院徐利园：1月24日，早上六点的闹钟准时叫醒了我。简单洗漱用餐后，我和杜敬莹穿好防护服进入隔离区，我对着杜姐比了一个耶的手势，今天的工作开始了，一起加油杜姐！疫情让隔离中的人容易焦虑，采集过程中，有位大爷一遍遍问我：“小姑娘，我们什么时候能回家啊？”我很理解他的心情，安慰他：“不要着急啊大爷，我们会一直陪着你们，直到隔离期结束，我们是你们最坚实的后勤保障，这是我们的责任，我们一起进来的，也会一起平平安安的出去。”大爷对我笑了笑，说：“好，我们一起平安出去。”我知道他们的不容易，自己一个人待在一个房间，暂时与家人失去了联系，在这期间我们就是他们的家人。最大程度满足隔离人员的需求，建立彼此沟通的桥梁，更好地稳定他们的心态，是我们的职责和使命，也是战胜疫情的良好基础。虽然不知道这场战“疫”还会持续多长时间，但我知道，我们一定能赢，一定能牛转乾坤！加油，每一位参与抗疫一线工作的战友！附属第三医院于彤：1月25日，来到这里的第6天，我们一组10人来到中国一重，为这里的员工进行第二次核酸采集。到达采集点，志愿者已经组织大家排好了队伍。冰天雪地的队伍里，有很多职工都是刚下夜班，衣服都没来得
2021-01-24

【支援战疫】支援富区隔离点队员杜敬莹、张钰、解诗远1月23日工作随笔

附属第一医院杜敬莹：我是杜敬莹，不怕苦，不怕累，只为守护我爱的家乡。今天是来隔离点的第四天，隔离人员已达20多人，和我一起的是两位比我小的妹妹，身体单薄，我选择背起了将近20斤重的背式消毒喷雾器。穿着笨重的隔离衣，戴着满是雾气的护目镜和面屏，我的脚步也变得笨重起来，但是我的心是轻松的。隔离点的要求是隔天必须采一次核酸。一大早，我和徐利园匆匆吃完早饭就穿好防护衣进入隔离区，抓紧时间为23位隔离人员采集核酸。我们既要保证速度快也要保证部位精准，速度快是怕早餐凉了，精准是为了确保核酸采集的准确度。核酸采集后，我们开始消毒、分发早餐。为了节省防护服，我们直接在里面等待发中餐。完成工作出来的时候，护目镜已经将鼻子额头勒出了严重的印子，我照镜子笑了笑，觉得自己成了满脸皱纹的小老太太，甚是搞笑。晚上8点半，在我准备躺下休息的时候接到通知，有隔离人员要转运到其他隔离点。我主动前去，其他两位队员起身帮我密封防护服。本想让她们休息，她们却一直陪同，真的很感动。人的一生会遇到很多人，很多事，生活给我蜜糖，我就安享蜜糖，生活给我考验，我就披甲上阵。加油！附属第一医院张钰：1月22日晚上，我们的领队说第二天要去
2021-01-23

【疫情防控】学院开展校园封闭期间入校人员首次周核酸检测 193人结果均为阴性

为贯彻落实省教育厅《关于做好高校疫情防控工作的紧急通知》等文件要求，1月22日下午，学院组织1月22日至28日必须入校值班和开展疫情防控工作人员进行了周核酸检测，参检教职工193人检测结果均为阴性。此次核酸检测由学院疫情防控教工管理组牵头，学院办公室、医院管理处、后勤管理处、保卫处、现代教育技术中心、附属第三医院支持协助，在全体参检教职工的积极配合下顺利完成。校园封闭期间，必须入校工作人员核酸检测将作为常规工作每周进行一次，结果纳入校园码系统用于身份确认，确保从源头杜绝工作人员带病入校，为保障校内师生生命安全和身体健康筑牢安全第一道防线。（人事处2021年1月23日供稿）参检人员扫码、测温、保持安全间距有序采样
2021-01-23

【支援战疫】支援富区隔离点队员杨姗姗、滕佳丹、王婉宁1月22日工作随笔

附属第二医院张琳：1月21日19时，迅速吃完晚饭后，我们8个人又重新披上“战袍”，开始了214人的核酸采集任务，历经2个多小时圆满完成了所有隔离人员的核酸采集工作。一整天下来，大家一直在楼道和走廊间穿梭，上楼下楼，脚不沾地奔走于各个楼层、各个房间。穿着密不透风的防护服，戴着护目镜、面屏，衣服、头发全被汗水浸透，护目镜里看啥都是白茫茫的，每爬一层楼都得调整一下呼吸。采集核酸、一日两次测量体温、分发食物……所有的工作量都是214人次，还不断有临时状况需要协调。由于隔离点老人和孩子比较多，他们的心情容易焦虑，安抚隔离人员的情绪也是我们的一项重要任务。我们不仅要做好他们的思想工作，打消他们的顾虑，还要密切观察他们的健康状况，随时上报。完成一天的工作返回休息区，按照流程脱下防护服，感觉一身轻松。尽管脸上勒痕清晰可见，手上捂出了皱褶，身上的衣服像水洗过一样，脚上的鞋已被汗水浸透……但谁也没有一句怨言，大家都在默默付出，顽强坚守。我们的任务就是不留任何一个死角，不在任何一个环节出现纰漏，竭尽全力构筑群防群治的严密防线。附属第三医院滕佳丹：1月22日。今天富区最低气温是零下20℃，我们接到紧急任务要去
2021-01-22

【支援战疫】支援富区隔离点队员解诗远、赵慧1月22日工作随笔

附属第一医院解诗远：今天是进驻隔离点开展工作的第3天，接到任务要给冷库中存放的黑龙江正大实业有限公司冷冻食品进行第二轮核酸采样。队员们忍受着近零下二十度的严寒，一丝不苟地开始工作。想起1月20日进驻工作组的第一天，队员们给这批冷冻食品进行了第一轮核酸采样。那天的室外采集工作从晚上六点多持续到晚上十点多，护目镜里都是雾气和汗水，再加上夜晚光线暗，队员们都离得特别近，确保编号书写清楚，样品采样结果准确。工作结束脱防护服时，大家的手脚已经冻得不听使唤。回到宾馆，我抓紧吃了两口饭，便立刻向医院领导汇报当天工作。忙完各项工作已经快凌晨12点了。第一天我们小队7人共采集样品260余件、标本1300余份。吸取上轮采样的经验教训，这次区里给我们准备了发热贴，把热贴粘到袜子上，脚底不冷身上就暖和了。上午10点，我们准备好采样所需物资整装待发，有了上次的经验，加上白天光线比较好，我们两人一组，配合默契，工作进行得有条不紊。下午1点多，我们小队4人顺利完成了第二轮采样工作，共采集样本170件、标本850份。我们会继续努力，为家乡战疫贡献力量。附属第一医院赵慧：现在是凌晨一点零九分，我终于有了一丝空闲，可以记
2021-01-22

【教学改革】学院举办“国家医师资格考试新要求及考试命题技术”线上讲座

1月21日下午，学院举办了“国家医师资格考试新要求及考试命题技术”线上讲座。学院特聘顾问孙宝志教授担任主讲，第三期医教协同临床教师教学发展工程骨干教师、学院本部及附属医院教师和教学管理人员130余人参加讲座。高教研究与教学质量评估中心主任云长海主持讲座并作总结。继2020年12月“医学考试命题技术工作坊”之后，孙宝志教授再次以国家医师资格考试为主题，结合国务院办公厅“关于加快医学教育创新发展的指导意见”和“关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见”等文件，为学院教师解读了文件对医学院校医师资格考试通过率和医学人才培养质量的新要求。讲座中，孙宝志教授阐释了目前院校医学考试在认知领域存在的问题，国家医师资格考试改革总目标、改革内容和改革方向，并对提升国家医师资格考试通过率提出了四点建议。随后，他详细讲解了现行国家医师资格考试的理论和实践技能考试形式、考试内容、题型设计，介绍了世界医学考试题型中A、B、R、X型题和简答题、OSCE、OSPE等题型的设计与表现形式，用大量的医师资格考试真题发起了互动与抢答，让与会教师在真实答题情境中加深对A1、A2、A3、A4和B1型题题型设计的理解

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