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2026-05-12

医学技术学院研究生在第七届全国临床检验诊断学和医学技术（医学检验技术方向）研究生学术论坛中荣获佳绩

2026年5月7日至9日，由全国高等院校医学检验专业校际协作理事会、医学检验学科建设及研究生教育分委会联合主办，温州医科大学承办的第七届全国临床检验诊断学和医学技术（医学检验技术方向）研究生学术论坛在浙江温州顺利举行并圆满落幕。本届论坛以“融合创新协同育人”为核心主题，汇聚了全国52所高校的320余名师生代表及行业领域专家学者，为全国检验专业研究生提供了展示科研能力、拓宽学术视野、增进校际交流的宝贵机会。我院张春晶、李淑艳、赵正林、李林四位教师，6名研究生代表全程参与了本次论坛。参赛研究生凭借扎实的专业理论功底、严谨的科研逻辑思维、清晰的学术表达能力，充分展现了我院研究生求真务实的科研态度和积极向上的精神风貌，最终获得一等奖1项，二等奖3项，三等奖2项。此次论坛，不仅充分展示了我院研究生的科研风采和专业素养，更有效促进了我院与国内其他高校的学术交流与合作，为我院后续优化研究生培养模式、强化学科建设提供了有益借鉴，对进一步提升我院医学检验技术方向研究生培养质量、增强学科核心竞争力发挥了重要作用。
2026-05-12

学院受邀参加中国国情教育地方特色教材《大美龙江》编写工作

为深入推进教育对外开放，助力“留学中国”“留学龙江”品牌建设，5月9日，中国国情教育地方特色教材《大美龙江》编写启动会在哈尔滨工程大学举行。省内16所高校的专家学者参会。学院人事处副处长李倩受邀作为编委参会。黑龙江省教育厅对外合作与交流处处长王少松出席会议。他指出，编写《大美龙江》是我省教育系统展示龙江形象、深化人文交流、服务向北开放的重要举措。他要求编写团队在编写过程中要确保内容权威、数据准确、来源真实、表达规范，打造权威准确、通俗易懂、深受留学生欢迎的精品教材。《大美龙江》立足国家与地方“十五五”规划部署，聚焦来华留学生认知需求，依托省内高校学科优势，旨在填补地方国情教育空白，构建“一省一策、一校一品”特色教育体系。教材设置“龙江概览、龙江图景、龙江城市”三大板块，全面展现黑龙江地理历史、经济文化、产业优势与城市风貌，计划2026年完成初稿，2027年由上海外语教育出版社出版并试点使用。长期以来，学院深耕来华留学生教育，培养了大批知华、友华、爱华的国际人才。此次学院作为全省16所高校之一参编《大美龙江》教材，不仅展现了学院来华留学生国情教育的特色与成效，更彰显了学院在地方文化传承、
2026-05-11

礼韵绽风华，仁心承大爱——学院第九届“南丁格尔杯”护理礼仪与沟通大赛圆满落幕

4月2日至5月10日，学院第九届“南丁格尔杯”护理礼仪与沟通大赛成功举办。本次大赛由教务处主办、护理学院承办，以“礼韵绽风华，仁心承大爱”为主题，设礼仪风采奖、情景剧创作奖两大类别，共16支学生团队参赛，由教务处、护理学院及附属医院的护理专家担任本次比赛评委。大赛启动以来，指导教师团队通过线上专题培训与一对一指导相结合的方式，助力学生精心选题、巧妙构思、反复打磨，最终涌现出一批兼具专业深度与艺术表现力的优秀作品。学生们以校园景观、模拟病房为取景地，运用视频剪辑、特效等数字技术，生动塑造白衣天使形象，充分展现扎实的护理专业素养与数字应用能力，让护理职业的独特魅力在屏幕上精彩绽放。经评审委员会严格评审及大赛组委会审议，微光予护队等2个团队荣获礼仪风采奖一等奖，薪火南丁队等3个团队荣获二等奖，护梦七芒星队等5个团队荣获三等奖，白衣芳华队等5个团队荣获优秀奖；礼赞生命队等2个团队荣获情景剧创作奖一等奖，薪火南丁队等3个团队荣获二等奖，丹忱雅仪队等5个团队荣获三等奖，医礼同舟队等5个团队荣获优秀奖。护理学院刘微、金茜，附属第一医院陈珊珊，附属第二医院才艳雪被评为“优秀指导教师”。本次大赛充分彰显
2026-05-11

【访企拓岗】北安监狱一行来院开展就业合作洽谈

5月11日，黑龙江省北安监狱一级警长杨艳玲、二级警长闫铎一行二人莅临我院，开展毕业生政审专项调研，并举行就业合作洽谈。学院党总支书记杨泰、党总支副书记刘兴来接待了来访一行，双方就人才培养、毕业生输送、长期就业合作等重点工作开展深入座谈交流。交流会上，杨泰对北安监狱调研组的到访表示热烈欢迎。他详细介绍了学院办学定位、发展沿革以及办学特色，重点解读了我院各专业建设成效、人才培养模式与核心办学优势，并从专业分布、综合素质等方面，全面说明了2026届毕业生基本情况。他指出，学院深耕人才培养工作，注重锤炼学生专业素养与综合能力，多年来持续为行业输送了大批优质医学专业人才。同时，对北安监狱认可我院毕业生质量表示诚挚感谢，希望双方以此次洽谈为纽带，搭建常态化沟通桥梁，在学生实习实训、毕业生定向就业等方面建立长效稳定合作机制，推动供需双向赋能。杨艳玲警长详细介绍了北安监狱的发展概况、单位职能、发展规划以及现阶段人才招录需求。她表示，希望以今年首次招录齐齐哈尔医学院精神医学专业毕业生为合作起点，持续深化院地沟通对接，加快构建长期、稳定、高效的合作模式，依托双方资源优势互补，精准吸纳优质专业人才。本次洽谈
2026-05-08

【质量文化】学院开展“五一”假期后首日专项听课活动

为进一步筑牢教学质量根基、凝聚全员育人文化共识，5月6日，学院开展了“五一”假期后首日专项听课活动。各职能部门、教学单位及附属医院共102名处级干部、59名教育督导深入教学一线听课看课，以多维视角为节后首日教学工作把好质量关。本次专项听课覆盖学院本部及临床教学基地23个单位、161门次课程，累计听课214学时。听课人员重点关注教学内容、教学方法、学生学习状态及教学设备运行情况。课后，听课人员与授课教师面对面沟通，聚焦课堂节奏把控、教学案例应用、互动设计等具体教学环节，肯定特色教学亮点，针对性提出优化建议。5月7日，各单位分别组织召开专项听课反馈会。参与听课活动的处级干部、教育督导、教研室主任及被听课教师共同参与。会议从教师教学能力、学生学习状态、教学保障条件三个层面进行系统反馈。此次专项听课活动，是学院强化教学过程管理、严把教学质量关口的重要举措。下一步，学院将持续完善常态化教学督导机制，聚焦课堂实效，为培养高素质医学人才提供坚实支撑。（供稿：高教研究与教学质量评估中心钱丽丽李双责编：赵阳审核：郝莉洁）
2026-05-08

以听促教强内功以评促优提质效 ——学院召开“五一”假期后首日专项听课活动暨听课反馈会

为筑牢全员关注教学、倾心教学、保障教学的质量文化根基，持续推动教育教学质量内涵提升，按照学校统一工作部署，5月7日，医学技术学院在部系楼C区501会议室召开“五一”假期后首日专项听课反馈会。学校教师发展中心主任云长海研究员、实验设备管理中心主任卢长方副研究员，学院领导班子、教学督导委员会成员、各教研室主任及无课教师参会。会议由学院教学副院长孙超主持。本次专项听课共覆盖理论课9门、实验课3门，涉及授课教师12名，听课范围全面覆盖教授、副教授、讲师、助教等不同职称梯队。会上，各位教学督导与听课专家逐一进行反馈，充分肯定了我院教师教学态度端正、专业功底扎实、课程逻辑清晰等优点，同时精准指出部分课堂在教学方法相对单一、教学内容更新不足、师生互动不够充分、与专业岗位结合不够紧密等共性问题，并提出针对性改进建议。学院党委书记孙贺作总结讲话。她强调，全体教师要进一步更新教学理念、拓宽学术视野、紧跟行业前沿，不断丰富教学内容与教学手段，着力提升课堂吸引力与学生参与度，切实提高课堂“抬头率”，以更高标准、更严要求抓实课堂教学主阵地，全面提升人才培养质量。专家随堂听课反馈会现场（撰稿：张凤娇责编：彭瑶
2026-05-08

基础医学院召开“五一”假期后专项听课反馈会

为全面落实学校《关于开展“五一”假期后首日专项听课与反馈活动的通知》要求，持续强化教学质量管控，切实保障假期后教育教学工作平稳有序推进，基础医学院于5月7日召开“五一”假期后专项听课反馈会。会议由基础医学院副院长纪慧主持，学院领导班子成员、教学督导、被听课教师、教务科全体成员共同参会。会上，参与专项听课的学院领导及督导专家，结合假期后首日课堂听课实际情况，对每位授课教师的课堂教学表现进行逐一点评、细致指导，严格秉持 “一人一评、直击问题、实事求是”的原则开展评课交流。专家们充分肯定了被听课教师扎实的教学功底与科学的教学设计，尤其对青年教师的业务素养和教学能力给予了高度评价。在肯定亮点与成绩的基础上，督导专家围绕课堂教学环节、教学设计、课堂互动等方面，精准剖析问题，提出优化建议。被听课教师认真听取点评意见，细致记录整改建议，并表示将以本次听课反馈会为契机，进一步优化教学设计、创新教学方法、精进授课技艺，持续夯实教学基本功，全力提升个人教学能力与课堂育人质量。此次专项听课与反馈活动，是规范教育教学管理、夯实教育教学根基、提升育人质量的重要举措。学院将始终秉持“以评促教、以改提质”的工作理念
2026-05-08

深入课堂一线把脉教学质量 ——精神卫生学院开展“五一”假期后教学督导听课及反馈活动

为持续强化本科课堂教学质量监控，全面落实立德树人根本任务，精准把握教学运行动态、夯实人才培养核心根基，5 月 6 日，精神卫生学院领导及职能科室领导深入课堂一线，开展“五一”假期后首日专项教学督导听课及反馈活动。5月6日上午，精神卫生学院领导班子成员杨泰、李平、刘兴来、孙正海、李成冲以及研究生院副院长马春辉，分别走进部系楼、北区教学楼及附属第四医院，听取《医学心理学》《临床心理学》《教育心理学》《心理咨询与心理治疗学》《语言治疗学》《人格心理学》等课程。重点查看教师教学准备、课堂组织、教学方法运用、课程思政融入及师生互动实效，同步记录学生出勤、听课状态、课堂氛围等情况，对课堂教学质量开展全方位、多角度综合评估。5 月 6 日下午，精神卫生学院第一时间召开听课反馈会。各位领导与授课教师现场交流、逐一反馈，在充分肯定教学亮点的同时，围绕教学方法优化、课堂互动设计、重难点讲解突破、学风促进等方面提出建设性意见与改进方向，为教师持续提升教学能力提供清晰指引。本次听课覆盖学院多门核心课程，实现不同专业、不同课程类型的教学检查，为精神卫生学院教学质量持续提升注入强劲动力。从整体听课情况来看，教学秩

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