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2018-12-07

中山大学汪华侨教授来院讲学

为加强学术交流，推动基础医学硕士点建设工作。12月5日，学院聘请中山大学中山医学院汪华侨教授来院讲学。基础医学院李涛院长为汪华侨教授颁发齐齐哈尔医学院客座教授聘书，讲座由基础医学院沈雷副院长主持。5日上午，汪华侨教授以《撰写医学学术论文和科研立项标书的要点》为题，以常见学术不端行为为切入点，围绕医学学术论文和标书撰写如何正确使用引文、文题、内容、统计学处理、论文投稿、论文署名等方面，详细阐述了学术论文和标书撰写的细节，并宣讲了师德师风内涵建设要点和学术规范准则。讲座结束后汪华侨教授同与会教师和学生进行深入交流。5日下午，汪华侨教授与基础医学院重点学科人员等围绕基础医学硕士点建设，进行了基础医学院学科建设交流研讨会议，在听取基础医学院硕士点建设和科研工作情况汇报的基础上，对基础医学硕士点建设工作存在问题提出了宝贵建议。通过本次活动，基础医学院教师在学术诚信、撰写学术论文和申报科研课题等方面提高了认识，对基础医学硕士点建设的有序开展起到推动作用。基础医学院李涛院长为汪华侨教授颁发聘书基础医学院学科建设交流研讨会议
2018-12-06

口腔医学院举办“重温鹤城历史传承齐医精神”党日活动

为丰富、创新党总支组织生活载体，进一步提升组织生活的吸引力和有效性，不断增强党总支的凝聚力和战斗力，12月5日，口腔医学院党总支举行“重温鹤城历史传承齐医精神”党日活动，组织学院全体教职工党员、学生党员、班团干部60余人共同参观了齐齐哈尔博物馆、黑龙江督军府（旧址）及我校校史馆。走进齐齐哈尔博物馆，总支党员们首先参观了习近平总书记今年考察车辆厂、一重集团的纪念展厅，了解集团发展历程、企业文化、荣誉记录等情况，学习习近平总书记重要指示，大家油然而生一种强烈的民族自豪感与作为社会主义接班人的伟大决心。随后，在讲解员耐心细致的讲解下，总支党员同志们参观了“《嫩江文明的述说》——齐齐哈尔历史文物陈列展览”和黑龙江省督军府（旧址），了解了从远古到石器到青铜到辽金到明清到民国到抗战到解放的历史，认真观看和聆听革命先烈的优秀事迹，感受了中华文明的博大精深，培养了爱国主义情怀。随后师生们来到齐齐哈尔医学院校史馆，通过观看图文并茂的展板，聆听解说，直观、生动地了解了我校的历史变革、专业设置和学科优势，加深了对学校人才培养观念和培养目标的理解，对我校的历史、校训、校风、大学精神等学校文化内容有了更加深入的
2018-12-06

精神卫生学院举办学生干部培训专题讲座

按照学院“青年马克思主义者培养工程”工作安排，为提高学生干部综合素质，精神卫生学院于12月4日在部系楼A523开展了“青马工程之全院学生干部培训”教育讲座，讲座由辅导办主任刘兴来老师主讲，全院学生干部参加了本次教育讲座。刘兴来老师以《做一名合格的学生干部》为题，阐述了学生干部的涵义、学生干部的意义、学生干部应具备的素质、学生干部应具备的能力等方面的内容，并且着重强调了如何处理好工作与学习的关系，找到平衡点是处理学习与工作的关键。他希望每一位学生干部积极进取，以身作则，做好领头人。本次讲座不仅给每一位学生干部定下明确的努力方向，更是激励学生干部们对做好未来工作的一支强心剂。
2018-12-06

弘扬宪法精神，促进校园和谐

12月4日是国家宪法日，为了大力宣传宪法，宣传国家基本大法，加强大学生法制宣传教育，精神卫生学院12月4日开展了“弘扬法制精神，促进校园和谐”的主题宣传活动。活动过程中，辅导办主任刘兴来老师首先为大家普及了关于宪法的相关知识，深入浅出的讲解了宪法对于我们国家及个人生活的重要意义，增强了同学们的法制观念。随后，刘兴来老师带领大家对宪法的新内容进行了深入解读。宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，适用于国家全体公民，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。
2018-12-05

公共卫生学院开展本科教育思想大讨论系列活动

为深入贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神和全国高校思想政治工作会议精神，根据学校关于《开展教育思想大讨论汇报交流会的通知》的统一部署，公共卫生学院以“坚持以本为本、推进四个回归”为主题，在全院范围内开展了本科教育思想大讨论系列活动。11月26日下午，党总支书记张长娟以《学习好、宣传好、贯彻好、落实好》为题，从分析新时代之“新”等五大方面深入浅出的分析了全国教育大会的重大意义，同时从中国特色社会主义教育首要任务、教育的根本任务、教育的地位、教育的办学方向、教育的发展之路、教育的社会属性、教育改革创新、教育的使命、队伍建设等九个方面对于习近平总书记关于教育的重要论述进行详细讲解，向全体教师诠释了习近平总书记提出的“三个牢固树立”、“四有好老师”、“四个引路人”、“四个相统一”的内涵要义。张长娟书记对全体教师提出了三点要求，一是对于领悟大会精神思想站位要有高度，二是对于服务教育事业，服务学生要有热情、有温度，三是全力确保大会精神落实落地。各教研室、实验教学中心、办公室、教研科、辅导办在认真学习相关文件精神的基础上，结合学院开展的重点工作，紧紧围绕“两个根本”、“三全育人”、“四个
2018-12-04

南方医科大学史瑞芬教授来院讲学

为加强学术交流，12月2日，学院邀请南方医科大学史瑞芬教授来院讲学。讲座由护理学院院长高音主持。史瑞芬教授以《如何加强护理人文教育》为题，从护理人文课程建设、教学考核方法改革、护理职业情感培养等方面分析了护理人文课程从心理情感的感化、信念理念的内化、护理行为的转化的教学过程，并且同护理学院教师针对护理职业情感的培养等方面进行了深入交流。史教授又以《护士的人文修养与人文教育》为题，形象生动地阐述了人文、人文修养的概念、内涵及护理人文关怀的现状，着重强调了在当今时代背景下重视护理人文关怀的理念，并结合自身丰富的护理、管理、教学经验，深入剖析了当前护理活动及护理教育中对人文关怀认识上的误区，提出“爱心点灯，照亮护理人的前程”的核心内涵。本次讲学使护理学院师生了解了人文关怀在护理领域的必要性和重要性，为我院课程思政建设工作起到了积极促进作用。讲座现场
2018-12-04

口腔医学院举办首届牙体解剖手绘比赛

为进一步加强我院学生的综合能力培养，促进其医学理论知识与临床实践相结合，以教学为中心，全面提高学生综合素质的发展。口腔医学院于11月末举办了首届牙体解剖手绘比赛，参赛对象为口腔医学专业大四学生。本次比赛内容参赛者统一手绘下颌第一磨牙解剖图，手绘图须遵循科学性原则以及人体牙齿解剖本身的结构特征，不可随意臆造和夸大表现牙体解剖某些结构和位置，也不可任意丢弃牙体解剖结构。同学们都积极参与其中，将对牙体的结构知识与理解注入画笔，运用适当的绘画技巧用心完成自己的作品。最终共收到200多幅参赛作品，经过初赛、复赛评审小组本着科学、公平、公正的原则层层选拔，最终从优秀作品遴选出一等奖作品1幅、二等奖作品3幅、三等奖作品6幅，优秀奖作品若干名。它们或栩栩如生，或创意颖然，或笔触细腻，都一一体现了各自对牙体解剖充分的认知。本次牙体解剖手绘比赛使学与教、学与乐紧密结合在一起，弘扬口腔医学专业文化，培养了口腔学子的职业情感，提高了医学知识的趣味性、理解性并提升了学生的人文素质，对我院培养全面型口腔医学人才开启了新的里程碑。评审小组评审牙体解剖手绘作品一等奖作品二等奖作品三等奖作品获奖证书
2018-12-04

口腔医学院举办首届专业教师临床基本技能竞赛

为加强口腔医学院专业师资队伍建设，规范专业教师临床教学技能，经过精心设计和组织，我院于12月1日上午在口腔实验教学中心开展了“首届专业教师临床基本技能竞赛”。口腔医学院专业教师20人参加了竞赛，口腔医学院院长孙兴元、党总支书记、副院长李晓华亲临现场督导整个过程。竞赛采用多站式，分问诊、查体和病历书写三个环节，以临床常见病为切入点，为体现评价的一致性，启用了标准化病人（SP），在SP脚本和评分表的设计中加大了医学人文与沟通技巧比例。秉承公平、公正、公开的原则，竞赛过程紧张而有序，考官们不辞辛苦严谨规范、全体教师无论年资高低都认真对待、考场工作人员各负其责，最终评审出一等奖、二等奖、三等奖。本次教学竞赛是对我院教师教学能力和水平的一次全面展示和检阅，是提高教师教学能力、水平和教学质量的一项措施，是促进我院教师成长的重要手段。竞赛也极大地调动了教师队伍的主观能动性，激励了广大教师积极投身临床教学积极性。同时通过竞赛与标准比较，每位教师自我查找不足，互相学习，明确看齐方向；从学院层面更能全面了解师资临床基本技能状况，找出共性和个性问题，为下一步师资培训提供方向。人才培养是高等教育之本，教师是学

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