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2022-03-30

学生工作者化身“云主播”在线解惑答疑

为坚决贯彻落实学校疫情防控工作各项要求，确保学生学习、生活的平稳进行，3月28日晚，我院召开全体学生线上会议。会议由辅导办主任刘兴来主持，党总支副书记薛海峰和学院全体学生工作者参会，全体教师化身“云主播”，为同学们答疑解惑、疏解情绪。刘兴来老师向同学们介绍了当前形势，并围绕核酸抽检、疫苗接种、请销假制度、每日打卡、信息排查等校园静态管理期间的具体要求进行了传达，同时针对尚未返校学生、补考学生、同学们日常学习生活需求的安排，进行了详细说明。党总支副书记薛海峰向全体同学提出五点要求和希望：一是要高度重视当前的防控要求，遵守学校的各项管理规定；二是要珍惜当前学习的机会，努力提升自己，提高自主学习能力，戒掉依赖性，坚决不做“学困生”；三是要从正规渠道获取各种信息，不信谣、不传谣；四是要珍惜缘分，和谐相处，建立良好的同学关系；五是要培养一个良好的运动、休闲习惯，保持良好的精神状态。薛书记表示，全体老师就是同学们的亲人，大家在学习、生活等各方面有任何困难，随时可以向老师寻求帮助，老师们一定会竭尽全力帮助大家。最后，学生工作者们化身“主播”，以直播交流的形式与同学们围绕食堂菜品、宿舍饮水机、浴室设施
2022-03-30

基础医学院学生开展丰富的体育活动

为了促进学生身心健康全面发展，缓解静态管理期同学们长时间线上上课的倦怠，丰富大学生的课余生活，让学生体验运动的趣味和乐趣，增强团队凝聚力。基础医学院在继续推进闪动校园活动的同时，分年级，分时段，分场地组织学生进行跳绳比赛；学院还积极提供各种体育用品带动更多同学的开展各种户外运动，锻炼身体，帮助同学们养成热爱运动的习惯，更好的适应校园生活。
2022-03-30

医学技术学院开展虚拟仿真实验平台操作培训活动

为进一步落实我校对疫情防控工作的部署，发挥在线学习优势，在当下很多线上教学平台已收费的前提下，为弥补现阶段医学检验技术专业部分专业课不能及时开展线下实验教学的现状，我院与山东泽众电子科技有限公司积极沟通，同意为我校医学检验技术专业相关课程的实验项目免费开通3个月的使用权限，并于3月29日安排相关专业技术人员为我院教师使用虚拟仿真实验教学平台进行培训。医学检验技术专业相关教师及实验人员20余人参加培训。会上，技术人员对虚拟仿真实验教学平台进行了介绍，并对平台具体使用方法进行了操作演示。与会人员就使用过程中的疑问进行了探讨，结合近两年虚拟仿真实验教学项目建设的经验教训和注意事项进行了交流，为下一步虚拟仿真项目的建设提前做好规划和准备。通过此次培训，与会人员表示该虚拟平台的部分实验与实际操作具有很高的契合度，目前已初步确定涵盖四门专业课程（《临床血液学检验》《临床检验基础》《临床生化检验》《临床分子生物学检验》）的36个虚拟实验项目可应用于的本科教学使用。虛拟仿真实验具有逼真性、趣味性、动态交互性，本次培训活动推动了我院实验教学改革和实验室建设，拓展了实验教学内容的广度和深度，对学院教师掌握
2022-03-29

口腔医学院开展“线上线下同步”新形式实验教学课程

为了能够顺利开展口腔医学院实验课教学课程，增强学生实践动手能力，满足口腔专业实验课特色的要求。口腔医学院按照学院疫情防控要求去安排部署，落实防控措施，实验课程采取线上线下同步授课的新形式，教学质量得到保障，学生反馈良好。为保障教师线上授课和实现学生线下同步操作，经过研究讨论，创新尝试“线上线下同步”实验课。本学期口腔医学院实验课的听课学生在齐医三附院的学生寝室里线上听课，由口腔医学实验教学中心的老师们提前将实验课所需器械和耗材发放到同学们的手中，教师根据实验课程的不同把实验器械和耗材分类，统一消杀后发放到每个实验小组的组长手中，做好登记领取，小组长再将实验器械和耗材发放到每位同学手中。学生通过钉钉平台的线上授课直播或者视频回放，同步跟着动手操作，反复多次练习，提高动手能力。“线上线下同步”实验课授课方式得到了学生的一致好评。此次创新“线上线下同步”实验课是我院的再一次体现教学中以“学生为中心”理念，努力提高教学质量。早在2019年口腔医学院就邮寄过近200份的实验课耗材到学生手中，本次线上实验课再次发放器械和耗材，只为线上教学当好“勤务员”，实现线上实验课教学质量“不打折”，让同学们线
2022-03-29

公共卫生学院开展“创客周”知识文化宣传活动

为了让学生们近距离接触创客思想，培养学生创新创业理念，公共卫生学院于3月27日开展了线上“创客周”知识文化宣传活动，全体学生组织成员及21级学生参加了此次活动。主持人首先为同学们播放了创客周宣传视频，通过观看视频，同学们对当前国内科创产业园和创客文化的发展态势有了初步了解；为调动学生们的动手实践热情，激发他们的创新思维能力，全体同学通过线上“棉花糖塔游戏”进行了互动,大家以寝室为单位，通过手中简易的材料，亲自动手实践，努力将棉花糖置于“金字塔”的顶端，追求自身创意的实现，实现了创新思维的碰撞；绕口令抢答环节中，同学们在三段绕口令中随机选择一段进行尝试，学生们自告奋勇、积极参与，在互相比拼中不仅锻炼了自己的交流能力，也实现了自我突破；在科创知识抢答环节，学生们参与热情高涨，纷纷展示出自己的创客知识文化储备。此次活动加深了学生们对创客知识文化的了解，激发了他们参与创新创业活动的热情，为学院创新创业工作的深入开展奠定了良好基础。活动现场棉花糖塔游戏环节绕口令抢答环节科创知识抢答环节
2022-03-29

抗疫有我：动感青春悦动静态校园

连日来，学院团委将开展“喜迎二十大永远跟党走奋进新征程”主题教育实践活动与纾解静态管理期间学生的压力相统一，积极开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的文体活动，让青春的动感，为“战”疫鼓劲，为学生“减压”。学生会组织开展了“纸短情长”线上微情书大赛，以智慧为笔，以真情为墨，寥寥数语致敬战疫“大白”、歌颂党和祖国、赞美新时代。大学生社团管理部组织开展了“同携手，共抗疫”手势舞大赛，用歌声和手势传递抗疫必胜的信念，以及与祖国同呼吸共命运的青春誓言。为迎接世界读书日，“校园之声”广播电台早早启动了“翰墨飘香，书韵流传”好书推介活动，在学院掀起了一股读好书、好读书热潮。杏林合唱团发起了线上寝室合唱比赛，用歌声表达情感、舒缓压力、传递信心，让寝室不再只是休息的地方，还是调节情绪、平复状态的驿站。足球社团开展了五人制足球比赛，提醒同学们在静态管理期间更要强身健体，提高自身免疫力。大学生志愿服务部发出“熄灭一盏灯，点亮一颗星——关于号召广大学子参与到‘地球一小时’活动的倡议”，鼓励大家节能减排、亲近自然、感悟美好。接下来，团委将统筹好迎接党的二十大、庆祝建团百年和疫情防控等重点工作，积极开展学生喜闻
2022-03-29

精神卫生学院开展线上教学平台使用培训

为推进信息化环境下教学方法和教学手段的改革，更好的推进我院在线开放课程在教学中的应用，满足院本部及实习基地线上教学需求。3月26日下午，精神卫生学院邀请超星公司在线开放课程专业技术人员为我院及实习基地教师开展线上教学平台使用培训讲座。精神卫生学院全体专任教师以及精神卫生学院各教学实习基地教师代表参加培训，讲座由精神卫生学院教务科王立红科长主持。目前我院已完成《精神病学基础》、《临床精神病学》、《精神药理学》、《儿童精神病学》、《医学心理学》和《心理咨询与治疗技能训练》课程录制和上线工作。此次在线开放课程培训工作使我院教师及基地教师提高了在线开放课程平台使用技术，学会混合式教学的基本设计思路和方法，推进了信息技术在教师角色、教学内容、教学方法、互动方式、考核与评价等方面的创新应用与辅助作用。对教师引导学生利用网上学习资源自主学习，提升混合式教学等多种信息技术教学方法应用，开展后续其他未上线课程的在线开放课程建设具有重要意义。
2022-03-27

公共卫生学院召开提升执业医师资格考试通过率推进会

为加强教学过程管理，提升人才培养质量和执业医师考试通过率， 3月27日上午，公共卫生学院召开线上专项推进会议，着力提高执业医师资格考试通过率。公共卫生学院院长祁艳波、党总支书记史孝志、副院长白丽、副书记薛海峰、辅导办主任刘兴来以及相关课程负责人参加了会议。会议由院长祁艳波主持。会上，首先由各课程负责人根据近五年执业医师资格考试应届生成绩数据，对该课程成绩进行系统分析，找出低于全国平均水平的问题所在，并提出整改措施。辅导办主任刘兴来针对辅导员和班主任提出三点措施：一是加强学生专业教育，强化学生对执业医师资格考试的认识和重视程度；二是严抓学风，提高学生自主学习的能力和水平；三是提高辅导员专业业务能力，熟知学生专业培养方案。副院长白丽指出在2022版人才培养方案修订中结合执业医师资格考试大纲内容，适当调整预防医学专业部分课程设置和毕业考试内容，并要求在深入研究执业资格考试大纲的基础上加强对集体备课、理论教学、实践教学、考核方案、教学质量评价等教学过程管理。最后，院长祁艳波在听取各部门汇报后，对提升执业医师资格考试通过率提出了具体要求：一是要继续完善提升公卫和临床执业医师资格考试通过率的整改方

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