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2024-09-04
基础医学院召开研究生新生座谈会
为欢迎基础医学2024级研究生入校,加强与研究生的沟通交流,增进师生之间的了解,9月2日上午,基础医学院召开了研究生新生座谈会。会议由基础医学院沈雷副院长主持,林岩院长、各学科教师代表、研究生管理人员、以及全体2024级基础医学研究生参会。林岩院长代表基础医学院全体教师向全体2024级研究生的到来表示由衷的欢迎,并简要介绍了基础医学院历史发展和基础医学一级学科概况。她强调基础医学是医学发展的基础,同学们要珍惜攻读研究生机会,努力学好基础医学知识,为事业发展奠定坚实的医学理论基础;并勉励研究生要坚定理想信念,爱党爱国,打牢基础,锤炼意志,服务社会,在科研活动中发扬实事求是、甘于吃苦的科研精神;同时要求管理人员要服务工作,畅通学生意见反映渠道,吸纳学生参与学院管理,提高学院研究生管理与服务质量。师生互相自我介绍环节,使座谈会氛围愈发地轻松愉悦。基础医学各二级学科的教师代表,简要介绍了本学科特色、导师队伍、科研方向等,邀请新同学融入新集体。研究生管理科李鹏辉科长,着重介绍了学院的研究生管理规定,叮嘱同学们要互相团结,遵规守纪,服从管理。通过介绍,2024级新生深入了解基础医学硕士研究生培养方
2024-09-03
病理学院举办2024级新生家长见面会
为增强学生和家长对学院的了解,推进家校合作助力学生成长成才,8月30日下午,病理学院在形态楼101教室召开了2024级新生家长见面会。病理学院党总支书记李迎新、党总支副书记沈焕泉、副院长刘婷、学工办主任孙荣利、辅导员汲秋宇以及2024级新生和家长出席了本次会议。会议由党总支副书记沈焕泉主持。会议上,李迎新书记在致辞中对2024级新生及家长的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢,并对新同学提出了期望,希望同学们能够尽快调整心态,适应大学生活的节奏,在大学时代严于律己,努力拼搏,不要虚度青春岁月。刘婷副院长从学院概况、专业培养模式、学科发展情况到就业前景,一一进行了深入浅出的阐述,为家长和新生们明确了专业发展方向。孙荣利主任从寝室安全、日常管理、诚信考试、诈骗防范等多个方面对新生提出了建议和要求,为新生们的大学生活提供了明确的规范和指引。会后,辅导员老师与新生家长进行了交流互动,对学生学习、就业、生活、心理及安全等方面问题进行了详尽解答。此次见面会的成功召开,不仅为学院与家长之间提供了一个宝贵的交流平台,增进了双方的理解与信任,同时也让2024级新生感受到了来自病理大家庭的关怀与温暖。我们期待在
2024-09-03
工会召开2024年工作推进会议 学习落实省教科文卫体工会2024年重点工作推进视频会议精神
9月2日下午,学院工会在图书行政楼1804会议室组织召开了2024年工作推进会议,学习省教科文卫体工会2024年重点工作推进视频会议,部署推进2024年度工会相关工作。学院本部及直属附属医院基层工会主席、工会全体工作人员参加会议。学院工会副主席王彬主持会议。会上,与会人员学习了省教科文卫体工会2024年重点工作推进视频会议精神,听取了省教科文卫体工会主席吕光英、常务副主席杨巍对省教科文卫体工会2024年重点工作及常规工作的部署及要求。王彬总结了学院工会2024年上半年工作情况,对各基层工会上半年开展的工作给予充分肯定,对下半年重点工作进行部署并提出相关工作要求。王彬表示,学院工会将在学院党委及上级单位的正确领导下,在学院行政和全院教职工的大力支持下,继续团结凝聚广大教职工,紧紧围绕学院中心工作和建设发展稳定大局,明确使命、依法履职、凝心聚力、改革创新,为推进学院高质量内涵式发展做出积极贡献。(供稿:工会王彬 丛中流 摄影:赵阳 责编:赵阳 审核:郝莉洁)与会人员学习上级重点工作推进视频会议精神王彬部署下半年工会重点工作
2024-09-03
【安全教育】学院举办2024级研究生安全教育专题讲座
按照学院2024级学生安全教育工作部署,9月3日上午,学院在教学主楼北区501教室举办了2024级研究生安全教育专题讲座。保卫处处长孙立强担任主讲,2024级150余名硕士研究生现场听取讲座。讲座过程中,孙立强以《提升安全意识 增强防范能力——做校园安全的践行示范者》为题,采取现场互动交流的方式,介绍了校园安全的基本概念,并从校园安全防范常识,珍爱生命、远离毒品,扫黑除恶专项斗争等三个方面,对政治安全、消防安全、治安安全、财产安全、交通安全、饮食安全、实验室安全、考试安全、大型活动安全、网络安全、国家安全、保密以及交友安全等其他安全相关知识进行了详细讲解。通过分析发生在身边的真实案例,以案说法,剖析原因,教育学生在日常生活中要牢固树立安全防范意识,提高应急处置能力,合理释放心理压力。同时,教育学生加强法律法规知识的学习,学会正确进行校园报警求助。叮嘱学生从自身做起,从小事做起,发挥模范示范作用,做安全理念的奉行者、安全行为的表率者、安全制度的执行者、安全责任的落实者、安全文化的传播者。并承诺,保卫处将竭尽全力为广大学生安全保驾护航。学院高度重视研究生安全教育工作,自2019年研究生招生
2024-09-03
公共卫生学院召开2024级新生家长见面会
为贯彻落实“立德树人”根本任务,加强与新生家长的联系、沟通与交流,共助学生成长成才,8月31日上午10:00,学院于主楼北区104教室召开2024级新生家长见面会。学院党总支书记史孝志、副书记薛海峰、副院长白丽、24级新生辅导员及新生家长参加会议,会议由学院学工办主任吴润滨主持。活动伊始,史孝志书记代表学院向各位新生家长的到来表示热烈欢迎,感谢家长对学校及学院的支持及信任,并充满热情的介绍了齐齐哈尔的地理环境、历史文化、我院历史概况、学科特色、师资力量、教学成果以及就业升学等情况。他表示,希望家长们在关注孩子成长的同时,给予他们适当的空间,培养其独立自主的能力。随后,薛海峰副书记详细介绍了学生管理的相关规定,并希望家长要主动与孩子交流,帮助学生在大学培养自主学习的意识,为未来的升学和就业奠定坚实基础。白丽副院长从专业学习、实践教学、培养目标等方面,向家长进行了详尽的介绍,稳定了学生专业思想,使学生明确了未来努力方向。在互动交流环节,新生家长们展现出极高的热情。参会领导就家长们尤为关注的专业概况、学生管理和学生未来发展等问题进行了详尽且细致的解答,双方交流深入,气氛热烈融洽。家长见面会的
2024-09-03
以心迎新,满“新”欢喜-公共卫生学院 圆满完成2024级新生迎新工作
告别夏花灿烂,走进秋叶静美,8月28日-31日我院迎来了来自五湖四海的24级新同学。一张张真诚的笑脸,一次次暖心的服务,热情欢迎24级萌新们悄然翻开人生新的篇章。为确保2024迎新工作的顺利进行,结合工作实际,制定了《公共卫生学院2024级新生迎新工作方案》,由学院党政领导任迎新工作领导小组组长,亲自部署,靠前指挥。学生会、团总支各部门紧密联系、高效协作,从引导新生报到、搬运行李,到解答疑问、指引路线,迎新志愿者忙碌的身影穿梭在校园的每个角落,他们面带微笑,热情地为新生及家长提供指引和帮助,贴心的帮助让新生感到暖心,令家长感到放心。在学院师生的共同努力下,公共卫生学院2024级迎新工作圆满完成。祝愿2024级新生们于万卷书中领悟真理,在广阔天地间行稳致远,牢记“大学至善,大医精诚”的校训,努力成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年。(撰 稿: 责 编: 审 核:史孝志)
2024-09-03
护理学院2024级迎新工作圆满完成
丹桂飘香,荷花满塘,又是一年迎新时,8月28日至8月31日是2024级新生报到的日子,护理学院又迎来了一批青春激昂的莘莘学子。他们带着喜悦与期望,载着理想与憧憬,走进齐齐哈尔医学院这座医学殿堂,加入了护理学院大家庭,开启逐梦之旅。为做好此次迎新工作,护理学院领导精心组织,周密做好前期准备工作。对迎新工作流程进行细化,各部门分工明确,工作人员热情周到。学生干部和志愿者在校门口设置迎新举牌接待,他们积极主动、热情周到的组织引导新生和家长前往报到处,一路帮助新同学和家长拿行李,为他们答疑解惑。工作人员悉心地将一卡通、钥匙、体检袋发放到新生手中,实时更新报到情况,新生同学顺利有序完成信息采集、缴费、身份认证、白服领取等相关事务,得到了新生和家长的一致好评。新生在接待处办理入学登记学院领导在迎新现场指导工作老师与新生家长交流四天的迎新工作圆满结束。大家都用心、用情、用力服务好每一位新同学,助力2024级新生顺利开启大学生涯,迎接逐梦人生的崭新篇章。(撰稿:王美晶 责编:张伟新 审核:李强 王坤)
2024-09-03
榜样在身边——药学院优秀教师先进事迹挖掘宣传活动
根据《齐齐哈尔医学院庆祝第40个教师节活动工作方案》整体工作安排,展示药学院教师卓越风采,展现教育教学中立德树人的典型案例,2024年8月31日,药学院举办了优秀教师先进事迹挖掘宣传活动。王天阳博士(九三学社员)、袁橙博士作为优秀教师代表作宣讲。药学院韩翠艳院长主持会议,副院长崔红霞、王玉春分别介绍了2位老师的基本情况。药学院无课教师参加会议。科技创新,永不停止的探索。王天阳博士以《2024年国自然申请的收获与感受》为题,从自己国自然申报历程为起点,系统详细地总结了国自然申报书各项撰写注意事项,毫无保留地分享了自己在申报过程中的经验与感悟,为在场的教师和学生们提供了宝贵的借鉴。在分享中,王天阳博士强调了科研交流的重要性,以自己的实际行动诠释了科技创新是永不停止的探索的理念。王天阳博士为准备申报国自然的教师提供了宝贵的建议。韩翠艳院长主持会议副院长王玉春介绍王天阳博士的基本情况王天阳博士做汇报点滴积累,厚积薄发。袁橙博士以《从想法到实践,我们共同走过的路——第10届全国大学生基础医学创新研究暨实验设计大赛汇报》为题,详细讲述了带领学生参加第 10 届全国大学生基础医学创新研究暨实验设计
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