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2024-10-13

药学院举行“迎国庆、读经典”朗读比赛

为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，喜迎祖国75周年华诞，传承中华优秀传统文化，营造欢度国庆的浓厚节日氛围。2024年10月8日，以“迎国庆、读经典”为主题的经典诵读活动，在药学院211会议室举行。药学院书记丛凯、副书记孔寰宇、办公室刘磊、科研科张洪莲担任比赛评委。经教研室推荐，参加此次诵读比赛的共9名教师。诵读比赛是从付春雨老师诵读的《可爱的中国》拉开帷幕，“中国是生育我们的母亲”“这位母亲是蛮可爱蛮可爱的”述说了儿女对伟大祖国母亲的爱。《愚公移山》、《为人民服务》、《谁是最可爱的人》追溯了中国共产党人革命先辈的初心与梦想，敢于奋斗的精神。诵读《习近平在北京大学师生座谈会上的讲话（节选）》、《习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话（节选）》、《习近平致全国广大教师的慰问信》和《习近平在全国高校思想政治工作会议上的讲话》讲话，寻找一名高校教师的使命与担当，激发我们大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立‘躬耕教坛、强国有我’的志向和抱负，为强国建设、民族复兴做出自己的大贡献。最后杨晶老师的诵读的《歌唱祖国》，表达了深深的赤子之情，抒发对祖国母亲的深情祝福。诵读现场丛
2024-10-12

【金秋招聘月企业进校园】药学院召开上海博志研新药物研究有限公司招聘宣讲会

为确保2025届毕业生更充分更高质量就业，抢抓秋季“金九银十”黄金期，2024年10月11日上午，药学院于科技楼五楼学术报告厅举行上海博志研新药物研究有限公司招聘宣讲会。上海博志研新药物研究有限公司HRBP经理丁远振、薪酬福利主管王培玲宣讲，药学院党委书记丛凯、党委副书记孔寰宇、学工办主任梁玉清、辅导员李丹及2025届毕业生参会。上海博志研新药物研究有限公司是一家多样化药物递送技术平台型企业，拥有高素质的国际化研发团队400多人，600多套SOP/SMP及流程文件，200+药品项目的研发经验及丰富的国际化注册经验，已有上线LIMS系统，eCTD系统，并在全球多地布点临床运营与注册团队，构建一体化服务平台。秉承着高效尽责、正直诚信、勇于创新、追求卓越的价值观，致力于成为全球药物递送技术的领先企业。宣讲会上，丁经理从公司简介、团队介绍、员工发展、招聘岗位、福利待遇等方面进行了细致解读。强调公司不仅重视员工的专业技能培养，还鼓励员工探索多元化的职业路径，包括技术专家、项目经理及高层管理者等方向，详细介绍了具有竞争力的薪酬体系，展示了员工日常工作场景、丰富多彩的团建活动以及灵活的工作制度等。在
2024-10-12

公共卫生学院召开2025年国家自然科学基金申报启动部署推进会

10月12日上午，公共卫生学院2025年国家自然科学基金申报启动部署推进会在部系楼A-B101教室召开，学院特邀医学技术学院贾迪教授作国自然经验交流分享，公共卫生学院领导班子及全体教师参加会议。会议由公共卫生学院副院长白丽主持。白丽副院长主持会议贾迪教授以“国家自然科学基金项目申报经验交流”为题，从2024年国家自然科学基金申报情况介绍、国自然如何进行选题、国自然标书撰写注意事项三个方面，对如何准备和撰写一本高质量的申请书进行了全面深入细致的介绍。贾老师通过自己三年来的申报历程的分享，鼓励申报教师一定要尽早准备，不因一时的得失而自我否定，要做好长期规划，打牢前期基础。此次分享为我院青年教师提供了宝贵的参考和借鉴。贾迪教授作国自然经验交流分享会议现场白丽副院长部署传达了学校2025年国家自然科学基金项目申报要求，根据学院“2025年国家自然科学基金项目申报工作时间任务推进计划”，进一步明确了各阶段工作任务，强调学术规范的重要性。下一步，学院将持续强化跟进服务，开展校内外专家讲座、辅导及基金项目申报过程管理，进一步帮助申报教师提高国自然项目的申报质量。希望申报教师能够根据时间节点，紧跟学院
2024-10-12

精神卫生学院召开“十一”假期后首日专项听课反馈会

10月9日下午，精神卫生学院召开了“十一”假期后首日专项听课反馈会。高教研究与教学质量评估部云长海主任、精神卫生学院领导、各教研室教师及教务科人员参加了本次座谈会。会议由教学副院长孙正海主持。本次会议主要针对10月8日集中听课情况进行全面反馈。云长海主任指出，学院开展领导听课活动，是学院落实立德树人根本任务、改进教学管理、提升教育教学质量的一项常态化工作，对强化教风学风建设、提升专业教育内涵水平、推进人才培养质量、促进学院学校高质量发展具有积极的推动作用。同时也是为了深入了解教师授课状态、学生学习状态和教学环境设施等情况。参加听课的处级干部分别从教师、学生、教学环境设施等方面进行了反馈，肯定了教师们教学内容娴熟、重点难点突出、运用启发式与案例教学激发学生学习兴趣、能够融入思政元素、结合考研考点开展教学等优点，指出了每个教师存在的问题，并对教学互动、学生听课状态、教学设施等不足之处提出了改进意见。最后，李平院长要求，教师要重视每一次听课的反馈意见，不断总结反思自己的教学过程，不断提高个人教学素养与能力，做到“教学相长”、“课程育人”，从而不断提升学院的人才培养质量。本次活动进一步树立了全
2024-10-12

基础医学院召开“十一”假后首日专项听课反馈会

为进一步树立全员重视教学、服务教学的质量文化意识，形成多元主体共同参与的质量协同机制，基础医学院于10月9日召开了“十一”假期后首日专项听课反馈会。会议由基础医学院纪慧副院长主持，基础医学院领导班子、职能部门领导、督导专家及被听课教师参加了此次会议。会上，听课领导和督导专家逐一向授课教师进行反馈，对教师们在教学中展现的特色和亮点给予了高度评价，同时对教师们在对课堂管控、师生互动、现代化教学手段应用、课件制作和板书设计等方面存在的问题与不足进行了反馈，并给出了宝贵意见和建议。最后，基础医学院林岩院长对今后的教育教学工作提出具体要求和希望。林岩院长指出，基础医学教育是医学教育的基石，教风和学风建设是质量提升的保障，“路阻且长，行则将至”，希望全体教师通过本次听课活动总结经验、反思不足，潜心耕耘在教育教学一线。我院将以此次活动为契机，加强教育教学管理水平，强化教育教学质量提升，我们后续还将开展一系列有针对性的整改活动，使教育教学质量监控工作形成闭环，持续致力于质量文化建设工作。反馈会现场面对面向教师逐一反馈(撰稿：隋娜娜责编：张嵩审核：纪慧潘洪明）
2024-10-12

学院开展电动车专项治理工作

为保障校园安全，消除校园内骑行、存放电动车存在的交通、消防安全隐患，9月份以来，学院开展了电动车专项治理工作。为保障整治工作顺利开展，9月9日，学院召开专题会议进行工作研究部署。学院院长赵光、党委副书记张可勇、副院长史耀忠、于海涛出席会议，学院办公室、保卫处、学生工作部、研究生处、国际交流合作处、后勤管理处、教务处等部门负责人参加会议。整治期间，学院提前发布通知公告，告知治理事项，各单位、部门做好师生员工思想工作，争取师生员工的理解和支持。同时，给校园内电动车车主自行处理电动车留足充分的时间。整治过程中，史耀忠实地查看并进行工作指导。整治工作开展的同时，学院同步做好服务保障工作。为方便到附属医院、实习基地实习学生出行，学院租用大客车接送学生实习；为保障校园自行车正常停放，学院重新规划了自行车停放区，增设停放指示牌和停车架，对废旧自行车进行了清理。在全院各单位、部门的积极配合和大力支持下，电动车专项治理成效显著。截至10月12日，校园内自用电动车“清零”，自用电动车禁止进入校园，师生员工思想平稳并积极拥护学院的决定。（供稿：保卫处孙立强王烨兴责编：赵阳审核：郝莉洁）史耀忠副院长指导
2024-10-11

病理学院召开“十一”假期后首日专项听课反馈座谈会

为进一步增强全体教师的教学质量意识、打造教学质量文化氛围，根据学院“关于开展‘十一’假期后首日专项听课的通知”的部署，病理学院于10月9日在形态楼418会议室召开了“十一”假期后首日专项听课反馈座谈会。会议由刘婷副院长主持，现代教育技术中心主任徐辉、病理学院领导班子、教学督导、教研室主任和全体授课教师参与。座谈会上，督导专家对“十一”假期后首日的专项听课情况进行了通报。病理学院共抽检了16学时的课程，包括口腔组织病理学理论课与病理学理论课、实验课。督导专家和领导班子成员一致认为，教师普遍做到教学准备充分，治学严谨，工作态度认真，将思政元素融入课堂，师生精神饱满。充分肯定各位教师的课堂特色与亮点，同时也指出了存在的问题与不足，要求针对存在的问题及时进行整改，进一步提高教学质量。徐辉主任对课堂管控、师生互动、现代化教学手段应用、课件制作和板书设计等方面提出了建设性的意见和建议。李兴江院长对本次专项听课进行总结讲话，充分肯定了教师们在教学工作中的付出和努力，并强调，病理学院要进一步加强教育教学质量管理，希望有经验的教师起到积极引领作用，优化课堂教学设计，更新教育教学理念，以学生为中心，抓好教
2024-10-11

基础医学院教师教学创新大赛成功举办

为全面落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，按照《举办学院第五届教师教学创新大赛的通知》要求，进一步提升教师教育教学水平，我院于10月9日在形态楼101智慧教室举办2024年基础医学院教师教学创新大赛，邀请评估部督导专家王国忠教授、基础医学院纪慧副院长、第四届黑龙江省高校教师教学创新大赛一等奖获奖团队主讲教师肖宇、病理生理学教研室主任李光伟副教授、数学教研室主任滕辉副教授担任专家评委。本次竞赛由教务科承办,由纪慧副院长主持。本次教师教学创新大赛共有10个教学团队参赛，竞赛内容包括课堂教学实录视频及相关材料（占总成绩40%）、教学创新成果报告（占总成绩20%）、教学创新设计汇报（占总成绩40%）三部分。课堂教学实录视频、教学创新成果报告由专家赛前进行线下评审，教学创新设计汇报是现场评比，专家评委依据《大赛评分标准》进行打分。每位教师汇报后，各位专家评委对选手的教学设计、创新教学方法运用、教学组织能力等方面进行全面评价，给予细致的指导和建议。经过激烈的角逐，最终，组织学与胚胎学教研室张萌老师团队、张海燕老师团队、机能学实验教学中心朱坤杰老师团队、生理学教研室卢长柱老师团队荣获一等奖。

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