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2022-07-05

齐齐哈尔医学院教学、教辅部门2022年6月工作总结及7、8月工作计划

教务处一、6月工作总结1.完成学院特色应用型本科示范高校建设情况汇报；2.完成毕业生毕业资格及学士学位授予资格预审工作；3.上报学位评定委员会审议2022届毕业生及学位授予名单；4.召开教学工作例会；5.召开培养方案修订协调会；6.召开2022年6月全国大学英语四、六级等级考试考务协调、培训会；7.完成2022年6月全国大学英语四、六级等级考试组织工作；8.报送学院《普通高等学校健康教育指导纲要》落实情况报告；9.报送学院产业赛道项目需求；10.完成新专业申报调研；11.紧跟机关“能力作风建设年”活动，完成教务处工作职责清单、工作手册、工作题库；12.下发2022-2023学年第一学期教学任务，收集、审核任课教师报表，组织各教学单位进行2022-2023学年第一学期排课；13.启动2022-2023学年第一学期教师及学生教学用书征订工作，进行教师及学生用书选用论证、教师用书招标及发放；14.统计2022-2023学年第一学期学生用实验报告及实验指导使用情况；15.协助教师进行网络教学，组织第14-17周直播课程的汇总及发布；16.继续进行在线开放课程建设，《医学生成长导论》等10门课程
2022-06-16

关于做好2021-2022学年第二学期期末考试工作的通知

各教学单位：为进一步加强考试各环节的管理，现将2021-2022学年第二学期期末考试有关要求通知如下：一、考务工作领导小组组长：崔光成张可勇副组长：张淑丽马倩成员：教务处副处长、各学院（部）院长（部长）、书记、副院长、各临床教学单位教学副院长办公室设在教务处办公室主任：秦伟成员：各单位相关科室负责人办公室职责：负责全校期末考试的总体协调工作二、总体要求各教学单位领导要高度重视期末考试工作，并提前做好各项准备工作，做好监考教师的培训和学生的考前教育，各院、部要对考务工作的各环节有计划、有记录、有总结、有反馈。三、考试平台线上补考考试在“超星学习通”平台上进行（英语课程在ITEST系统进行），考试安排见附件1，考试平台使用流程（学生）见附件2和附件3。四、考试要求（一）学生1.所需设备：学生须提前准备好电脑或手机两台电子设备，一台用于在线考试，一台用于视频监控（如用手机作为视频监控端或考试，需提前设置拒接任何来电和屏幕保护时间）。如无法提供两套设备的同学，视为学生放弃本次考试。2.所需网络系统：自备两套网络
2022-06-13

关于开展2022届毕业生毕业资格及学士学位授予资格预审工作的通知

各二级学院、附属医院：根据学院2022届毕业生工作的相关安排，拟对2022届普教本科毕业生的毕业资格及学士学位授予资格进行预审，现将有关事项通知如下：一、预审内容（一）毕业预审内容根据《齐齐哈尔医学院普教本科毕业生毕业资格审查管理办法》（附件1）的毕业条件，对2022届毕业生毕业资格进行预审。（二）学位授予预审内容根据《齐齐哈尔医学院学位评定委员会章程》（附件2）《齐齐哈尔医学院学士学位管理细则》（附件3）学士学位授予要求，对2022届毕业生学士学位授予资格进行预审。二、预审方法请各二级学院、附属医院根据教务管理平台中成绩信息、学生违纪情况进行审核。三、材料提交各二级学院、附属医院根据实际情况，对预审结果进行统计，填写《应届生毕业资格审查结果汇总表》（附件4）《应届生授予学位资格审查结果汇总表》（附件5）。四、注意事项（一）如不能确定学生违纪是否解除，结论按“否”填写，同时在申请解除违纪的毕业生备注中标明“申请解除违纪”字样。（二）未超出学习年限，提交毕业申请的往届结业生填写《往届结业学生毕业申请表》（附件6），学生原所在单位提交《往届结业生毕业资格审查结果汇总表》（附件7），没有往届
2022-06-13

关于2022届本科毕业论文（设计）抽检的通知

各相关学院：根据《齐齐哈尔医学院本科生毕业论文（设计）管理规定（修订）》（院政发[2019]79号），现将开展2022届本科毕业论文（设计）抽检工作相关事宜通知如下：一、抽检范围2022届全日制普通本科毕业论文（设计）二、抽检程序1.教务处随机抽查20%的本科毕业论文（设计）进行复核检查，各专业抽检名单见附件1。2.各学院通过“学术不端行为文献检测系统”对抽检论文进行查重，查重报告和《2022届本科毕业论文（设计）抽检汇总表》（见附件2）于6月16日前上报。3.对抽检不合格的毕业论文（设计），严格按照《齐齐哈尔医学院本科生毕业论文（设计）管理规定（修订）》处理。附件1：2022届本科生毕业论文（设计）抽检名单附件2：2022届本科毕业论文（设计）抽检汇总表教务处 2022年6月13日
2022-06-13

关于2022-2023学年第一学期教师及学生教学用书征订的通知

各教学单位：2022-2023学年第一学期教师及学生教材征订工作现已开始，根据2022-2023学年第一学期教学任务，统计申报教师教学用书及学生用书。为确保教材征订工作顺利开展，现将有关事宜通知如下：一、选用范围及原则（一）选用范围：2022-2023学年第一学期开设课程，包括理论教材及实验教材。（二）选书原则：依据《齐齐哈尔医学院教材建设与管理办法》（院政发［2022］57号），教材选用必须坚持以质量为标准，优先选用近三年出版的教育部、国家卫健委规划教材、人民卫生出版社教材，符合使用马工程重点教材的课程必须统一使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材（详见附件）。二、选用程序各教学单位根据教学任务，选择优质的教材并填写《2022-2023学年第一学期学生教学用书申报表》（附件1）及《2022-2023学年第一学期教师用书申请表》（附件2），教研室主任对所选教材进行初审，各教学单位汇总，主管领导审核、签字、盖章后报教务处（纸介及电子稿各一份）。三、时间安排各教学单位请于6月17日下班前将纸质版送至教务处1308室，电子版请发送至qyszkc@qmu.edu.cn(不接受离线文件形式)。
2022-06-09

关于下达2022-2023学年第一学期教学任务的通知

各学院（部）：2022-2023学年第一学期教学任务已编制完毕，现下发给各课程承担单位，请各承担单位做好落实教学任务、上报教学方法等相关工作，具体事宜通知如下：一、落实教学任务（一）工作安排工作任务完成时间完成部门落实教学任务，填报任课教师报表6月9日--6月11日各课程承担单位审核教师任课报表及反馈意见6月12日--6月13日教务处教学任务录入及编排课表6月14日--6月28日各课程承担单位课表调整、优化并定稿6月29日--7月1日各课程承担单位、教务处（二）相关要求1.审核教学任务（1）请各课程承担单位根据培养方案仔细核对教学任务，确认课程名称、开课学期、学时、学分、课程类别、考核方式与培养方案和教学大纲一致。（2）请各课程承担单位与教务处积极配合，严格按照上述的工作流程和时间安排完成各项任务，严格执行教学计划，认真落实教学任务，合理、有序、系统地安排好排课工作的各个环节，共同保障全院教学工作的正常运行。2.落实任课教师（1）优先选择学术水平高、教学经验丰富、教学效果好的教师担任课程主讲教师，保证高职称授课比例，保证教学质量。（2）原则上每门课程每个教学班的理论课授课教师不应超过2
2022-06-06

关于做好2022年6月全国大学英语等级考试工作的通知

各单位：为全面做好我院2022年6月全国大学英语等级考试工作，现将有关事宜通知如下：一、考试时间英语四级：2022年6月11日09:00—11:20日语、俄语四级：2022年6月11日09:00—11:10英语六级：2022年6月11日15:00—17:25日语、俄语六级：2022年6月11日15:00—17:10二、考试工作领导小组主考：张可勇防疫副主考：崔光成副主考：史耀忠丛明宇毕红霞张淑丽成员：（按姓氏笔画为序）弓箭于海涛马倩王彬云长海刘柏人孙立强孙超李春旭张宝林张威徐辉钱丽丽黄海涛各二级学院书记、院长、教学副院长。领导小组下设办公室，办公室主任由教务处张淑丽兼任。三、安全保卫工作为确保大学英语等级考试安全、平稳运行，保卫处对各考区进行封闭管理，禁止与本次考试无关人员在考场周围逗留。四、语音播放系统调试现代教育技术中心做好听力播放和考场视频监控工作。五、疫情防控在学院疫情防控工作领导小组领导下，教务处、学院办公室、医院管理处、后勤管理处、学生工作部和各二级学院共同做好疫情防控工作，确保考试顺利进行。六、考务培训会1.202
2022-06-02

齐齐哈尔医学院教学、教辅部门2022年5月工作总结及6月工作计划

教务处5月工作总结1.出台《齐齐哈尔医学院教学建设业绩奖励办法》；2.出台《齐齐哈尔医学院临床医学专业教学模式改革建设方案（试行）》；3.出台《齐齐哈尔医学院关于修订本科人才培养方案的指导意见》；4.召开学院课程思政研讨会；5.召开“解放思想，高质量内涵式发展”研讨会暨特色应用型本科示范高校建设推进会；6.召开提高执业医师资格考试通过率专项推进会议；7.完成临床医学专业“2+3”人才培养模式改革协调会；8.召开学院2022-2023学年实践教学（见习实习）协调会议；9.召开5月份教学工作例会；10.制定学院2022-2023学年校历；11.发布关于修订2022版统招本科专业人才培养方案的通知；12.组织观看第二届黑龙江省高校教师教学创新大赛暨第二届全国高校教师教学创新大赛（龙江赛区）闭幕式；13.组织观看黑龙江省现代产业学院工作推进视频会；14.完成齐齐哈尔市中医医院实践教学合作调研；15.上报助产学专业建设自查报告及申请学士学位授予资格相关材料；16.报送第二届全国高校教师教学创新大赛校赛总结，国赛同期宣传材料，组织参与高校教师教学创新相关调研；17.完成机关“能力作风建设年”攻坚破

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