为全面掌握新学期教学运行态势，切实维护教学秩序、筑牢教学质量根基，新学期首日，学院党政领导班子全体成员深入教学一线，开展集中听课工作，为新学期教育教学工作开好局、起好步夯实基础。
学院领导分别深入《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《中国近现代史纲要》《病理学》《心理咨询与心理治疗学》《生药学》《病原生物学》等7门课程的课堂，累计听课14学时。听课过程中，学院领导重点关注教师授课方式，细致观察学生学习状态，详实记录教师教学情况，对教师的教学内容、教学方法、课堂互动以及教学效果等进行全方位研判。从整体情况来看，全体授课教师教学筹备充分、教学方法灵动多元、教学态度严谨务实，通过案例剖析结合社会热点事件，将抽象的理论知识转化为鲜活的课堂内容，课堂氛围热烈活跃。
听课结束后，学院领导与授课教师进行了深入交流，在充分肯定教师教学亮点和课堂成效的同时，结合听课过程中发现的细节问题，从优化教学内容、创新教学方法、深化师生互动、强化临床实践结合等方面提出了针对性的改进建议。学院领导勉励教师们持续深耕教学研究，紧扣医学人才培养目标，落实立德树人根本任务，精心打磨课堂教学，着力提升课程的吸引力与感染力；同时，进一步强化师生互动，激发学生的学习主动性与创造性，倾力打造更具深度的高阶医学课堂。
学院始终将教育教学工作置于中心地位，通过深入落实领导干部听课制度，构建起完备的教学质量保障体系，营造出全院上下关心教学、重视教学、支持教学的浓厚氛围，健全了“评价—反馈—改进—提升”的闭环反馈机制。今后，学院将持续深化质量文化建设，推动领导干部听课常态化，优化质量保障体系，探索运用信息化手段提升听课评课的效率与科学性；持续坚守育人初心，筑牢课堂教学主阵地，以优良的教风带动学风，全面提升人才培养质量，为培养高素质应用型人才奠定坚实基础。
（供稿：高教研究与教学质量评估中心钱丽丽 胡灵佳 摄影：赵阳 责编：赵阳 审核：郝莉洁）