编者按：近年来，学院紧紧围绕“质量立院、科技兴院、人才强院、特色发展”战略，以人才队伍建设为核心，持续筑巢引凤、广纳贤才，取得了显著成效。近三年共引进培养博士80人；2025年，开启了高层次人才全年引才“不断线”新模式，为学院博士点建设及医科大学创建注入了强劲而持久的人才动能。为凝聚这支朝气蓬勃、充满希望的新生力量，搭建交流互鉴、同心共进的平台，学院特别策划“筑巢引凤 齐医逐梦”专题，诚邀博士代表执笔抒怀，讲述与齐医相遇的初心，珍藏此间并肩奋斗的时光，共同擘画学院“创大”“申博”的壮丽蓝图。让我们以文为媒，以梦为帆，携手在“十五五”新征程上踔厉奋发、勇毅前行，共同谱写齐医高质量发展新篇章。
十八年前，我怀揣着对生命科学最初的向往，走进齐齐哈尔医学院的校园。那时的一切都带着青春的底色与求知的渴盼。完成博士学业后，我选择归来——从学子到师者，身份在变，但对齐医的情感却愈加清晰而深沉。
我之所以选择重返母校，是因为齐医那份鲜明的烙印：扎根黑土、守护北疆的医者使命。八十年风雨耕耘，这所校园始终与龙江大地血脉相连，将医学教育的根须深植于基层健康的土壤之中。这样的情怀，正与我内心“医学终须为民”的信念深深共鸣。
更让我心向往之的，是这片土地上沉淀的学术品格——“大学至善、大医精诚，崇尚学术、追求卓越”，这不仅是齐医的办学理念，更是齐医人躬身前行的姿态。在外求学的日子里，我时常想起母校师长们伏案钻研的身影、严谨治学的态度，以及他们身上那种沉静而坚韧的学术气度。他们教会我：真正的学问，要能落地生根；真正的研究，要回应这片土地最真实的需要。
如今，我也站在了讲台之上、实验台之前。我感激母校曾经赋予我的知识底色，更珍惜今日能以教师身份回归、将所学所研反馈于这片沃土。作为一名青年教师，初登齐医讲台时，我曾遭遇不少难题：如何和学生进行有效的教学沟通、如何快速完成与新实验室的磨合等。幸运的是，学校始终将青年人才培养放在重要位置，领导们主动靠前，通过座谈交流、个别访谈等方式倾听我们的困惑，精准对接人才需求并提供支持，不仅为我协调了跨院系的科研协作伙伴，协助申请了专项科研启动资金，还依托学校的学术交流平台，为我争取到与相关领域专家对话学习的机会。尤其让我动容的是，学校领导充分尊重人才成长的客观规律，理解青年教师从“学有所成”到“教有所长、研有所获”需要一个沉淀积累的过程。正是这份“雪中送炭”的关怀与扶持，让我逐步破除障碍、理顺思路，得以在齐医这片热土上安心钻研、稳步前行。
“良禽择木而栖，贤才择主而事。”青年教师的成长从来不是孤军奋战，而是需要一方能包容成长、助力腾飞的广阔平台。得益于齐医“人才强院”战略的深入实施，我们一批青年博士得以怀揣理想加盟这里，找到实现自我价值的舞台。我愿以行动延续齐医精神：在课堂中传递薪火，在科研中脚踏实地，与所有齐医人一道，在这片北疆热土上，写下一段属于我们这代人的医学叙事——关于坚守，关于创新，更关于无声的奉献。
在这里，我逐渐明白：医学的真谛，从来不在远方，而在脚下这片需要守护的土地；科研的价值，从来不在于登载的刊名，而在于能否照亮平凡人的生活。齐医，是我学术之路的起点，也是我人生理想扎根的地方。在这里，每一个平凡的日子，都承载着不平凡的健康使命；每一次静默的深耕，都在为北疆的医疗长城筑牢基石——这既是我们脚下坚实的道路，也是我们心中不灭的灯火。
（素材来源：人事处 科研处 责编：赵阳 审核：董晓明 郝莉洁）
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