为深入落实立德树人根本任务，推动课程思政建设与专业教学深度融合，提升全院教师课程思政教学能力，2025年12月22日上午，公共卫生学院课程思政示范课程系列经验分享活动顺利开展。本次活动特邀省级课程思政示范课程和教学团队培育项目《流行病学》负责人谢志平副教授担任主讲人，全院专任教师参加。
分享会上，谢志平老师围绕“健康中国视域下《流行病学》课程思政的建设与实践”为主题，从八个关键维度展开系统讲解。首先，她结合《“健康中国2030”规划纲要》核心要求，详细阐释了健康中国战略“共建共享、全民健康”的核心要义，强调公共卫生教育必须紧扣国家战略需求，筑牢人才培养的时代根基。随后，她立足学科特性，深入分析了流行病学作为预防医学方法学基础的重要地位，指出该课程是连接理论研究与公共卫生实践的关键纽带，更是渗透思政教育、培育家国情怀的优质载体。
在立德树人理念指引下，谢志平老师重点阐述了《流行病学》课程思政建设的核心思路。针对健康中国相关思政元素挖掘，她分享了具体路径，即从国家公共卫生政策、重大疫情防控实践、行业典型人物事迹中提炼思政素材，实现专业知识与思政教育的自然融合。结合传染病防控实践，通过典型案例，生动展现了流行病学课程思政的价值引领作用。她指出，在新冠疫情等重大公共卫生事件中，可通过解读防控策略、分析流调案例，引导学生感悟“人民至上、生命至上”的执政理念，增强社会责任感与职业使命感。同时，她客观呈现了课程思政建设带来的教学效果提升，包括学生专业认同感增强、科研诚信意识牢固、志愿服务参与度提高等具体表现，并分享了后续建设规划，即进一步完善思政案例库、创新教学方法、健全评价体系，推动课程思政建设持续提质增效。
分享结束后，公共卫生学院白丽院长作总结讲话。她高度评价了谢志平老师的分享，认为内容兼具理论深度与实践指导性，为全院课程思政建设提供了清晰思路与可行路径。她强调，全院教师要以此次分享为契机，结合各专业课程特点，深入挖掘思政元素，推动课程思政建设全覆盖、全渗透；学院将进一步搭建交流平台，强化资源整合，完善保障机制，持续提升人才培养质量，为健康中国战略实施贡献更多力量。
(撰 稿:陈明琪 责 编:柴雪娇 审 核:刘 晖)
公共卫生学院白丽院长总结发言
分享会现场
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