为全面贯彻落实学校专项听课工作部署，深化全员教学质量文化意识，构建“三全育人”教学质量协同新生态，药学院领导班子与教学督导专家深入课堂，围绕教学活动设计、课堂管理、课程思政融入及师生互动等方面开展听课。5月7日，药学院组织召开“专项听课”反馈会，我院领导班子成员、各教研室主任代表、被听课教师参加会议，会议由崔红霞副院长主持。
本次专项听课覆盖有机化学、药物分析实验、药理学等11门课程，领导与督导专家从教师教学能力、学生课堂表现、教学环境设施三大维度进行反馈。教师们在课堂上展现出深厚的专业素养，对教学内容驾轻就熟，重难点精准把握，讲解深入浅出、清晰明了。多媒体课件制作精美，图文并茂，实际案例贴合实际，不仅增强了课堂的实用性，还成功激发了学生的学习兴趣。部分教师还巧妙融入前沿文献，运用智慧教学手段，为课堂注入新活力。然而，教学过程中也暴露出一些问题。在教学设计与课堂管理方面，部分教师仍需强化以学生为中心的理念，进一步优化教学设计，精心引导学生思考，提升学生课堂参与度；在课程思政融入上，还有提升空间，应更好地将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体，实现教书育人的根本目标；同时，教师课后教学反思的深度与广度也有待加强。
药学院领导班子与教学督导专家深入课堂
药学院教师课堂精彩定格
崔红霞副院长在总结时强调教学质量的重要性，药学院始终高度重视教育教学工作，希望教师能够深入剖析教学目标达成情况，优化教学策略，提升课程的高阶思维培养水平；在课堂教学中突破传统模式束缚，创新整合“练、学、思”环节，深度挖掘课程思政元素，实现知识传授与价值塑造的有机统一。
专项听课会反馈现场
此次专项听课反馈会为教学经验交流和问题研讨提供平台，梳理了教学亮点与不足，为教学改革明确方向。未来，药学院将秉持问题导向，持续优化教学管理，全方位提升教学质量，奋力推动教育教学工作迈向新高度。
(撰稿：药学院 王栾 责编：王玲钰 审核：丛凯)
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