在世界读书日来临前夕，为了深化对医学人文精神的理解，提升广大医学生的医学人文素养，病理学院团总支携手 “医路践行” 辅导员工作室，于4月16日精心组织了一场以“反思医学本质、践行人文精神”为主题的读书分享会。本次活动聚焦韩启德院士所著的《医学的温度》一书，该书以通俗易懂的语言和丰富的案例，深刻探讨了医学的本质和人文精神的内涵。活动特别邀请了三名同学作为代表，现场分享他们阅读该书后的深刻感悟，带领同学们一同探索医学与人文融合的重要意义。
王育苗同学从医学人文关怀的践行主体、实践方式及价值意义三个维度，分享了她对这本书的独到理解。她强调，医护人员作为医学温度的核心传递者，培养人文关怀能力与掌握专业知识同样重要。对于医学生而言，在积累医学专业知识的同时，更要学会换位思考，给予患者充分的理解与关爱，让医学真正成为有温度的科学。
活动现场
随后，马翎瑜同学带来了一场深入人心的分享。她着重阐述了医患关系在未来医疗工作中的关键作用，并向同学们展示了自己亲手从书中摘抄制作的语录书签。马翎瑜同学表示，阅读《医学的温度》让她深刻认识到，人文情怀是构建良好医患关系的基石，在某些层面上，甚至比专业知识更为重要。她的分享引发了现场同学的强烈共鸣，分享会现场气氛热烈，同学们积极回应，纷纷发表自己的感受与见解。
现场观众积极交流互动
最后，周成涵同学分享了她对医学本质的深入思考。她认为，当前医学教育在科学精神与人文情怀的协同培养方面仍有提升空间，需要从教育理念、教学制度以及实践方法等多方面进行变革。只有这样，才能培养出既具备扎实专业技能，又充满人文关怀的医学人才。
分享会接近尾声时，学工办主任兼团总支书记、工作室主持人孙荣利老师对此次活动进行了总结。孙老师充分肯定了三名同学认真的态度和深刻的见解，强调医学是一门充满温度的学科，人文关怀是医学的灵魂所在。她鼓励同学们将书中所学融入到今后的学习和实践中，时刻牢记医者的使命与担当，努力成为有温度、有情怀的医者，为推动医学事业的发展贡献自己的力量。
此次读书分享会不仅加深了同学们对医学本质的理解，更在 “医路践行”辅导员工作室的推动下，进一步强化了医学人文精神在校园中的传播与传承，为培育德才兼备的医学人才奠定了坚实基础。
（撰稿:病理学院 孙荣利 责编: 孙荣利 审核人: 李迎新 沈焕泉）
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