【质量提升年】基础医学院成功举办“卓越教师教学引领力提升培训”成果交流系列活动

为全面提升本科教育教学质量，持续增强课程建设水平、深化教育教学研究与创新实践能力，切实发挥师资培训的示范引领效应，推动优质培训成果的转化与共享，基础医学院特邀请参加“卓越教师教学引领力提升培训班”的教师开展成果交流系列活动。

第一期：由组织学与胚胎学教研室张海燕老师主讲，她以“高水平教学研究项目的申报、实施与成果培育”为题，对教育教学研究课题的申请、成果培育及材料撰写的整个过程进行了系统而深入的交流。

张海燕老师进行交流分享

第二期：由解剖学教研室高恒宇老师主讲，他以“人工智能+智慧课程建设与教育教学改革实践”为题，聚焦 AI 技术驱动课堂教学改革创新，探讨AI在智慧课程建设中的应用及前景。

高恒宇老师进行交流分享

第三期：由基础医学院副院长纪慧老师主讲，她以“高校基层教学组织管理与教学创新的实践路径”为题，介绍了高等教育改革的机遇与挑战、高校基层教学组织建设与管理，并对高校教学创新的实践路径进行探讨。

纪慧老师进行交流分享

第四期：由病理生理学教研室赵宇老师主讲，她以“高等教育教师学术思维与教学研究实践”为题，分享了如何检索和阅读教学研究文献、设计教学研究以及撰写与发表医学教育研究论文等实用技巧。

赵宇老师进行交流分享

第五期：由生理学教研室王月飞老师主讲，他以“课程思政有效融入专业教学的实施路径与成果凝练专题”为题，介绍了高等学校课程思政建设的整体推进框架，并通过典型案例阐述了课程思政与专业教学有机融合的具体方法。

王月飞老师进行交流分享

本次基础医学院“卓越教师教学引领力提升培训班”成果交流系列活动已圆满落下帷幕。五期专题交流，从教学研究项目的深度探索，到智慧课程建设的创新实践；从基层教学组织管理的经验分享，到学术思维与教学研究的技巧传授；再到课程思政融入专业教学的路径凝练，每一讲都凝聚着卓越教师的智慧与心血，每一场交流都碰撞出思想的火花与创新的灵感。

通过这一系列活动，与会教师不仅见证了优秀教学成果的精彩展示，更感受到了师资培训示范引领效应的强大力量。相信这些宝贵的经验与智慧，将在未来的教育教学实践中生根发芽、开花结果，为学院本科教育教学质量的全面提升注入源源不断的动力，推动我们在追求卓越的道路上不断前行！

(撰稿：隋娜娜 责编：滕迪 审核：纪慧 潘洪明)