为全面贯彻落实“实验室安全月”活动要求，激发广大青年教师的业务学习热情，6月24日，临床教学中心举办了以“实验室安全”为主题的讲课竞赛活动。中心4名青年实验员参加比赛，张春庆主任和各实验室负责人担任评委，竞赛由王秀清副主任主持，中心全体教职工现场观摩。
竞赛过程中，选手们分别以针刺伤预防与处理、实验室安全教育-防火篇、实验室安全知识培训和实验室消防安全-逃生绳的制作方法为题，进行了精彩讲授。无论是课程导入、模拟演示、课堂互动，还是思政元素融入，选手们巧妙的教学设计、生动趣味的讲解、制作精良的多媒体课件、灵活生动的授课方式等，都深深吸引了台下的评委和观众，赢得了阵阵掌声，充分展现了青年实验员在守护实验室安全工作中的责任和担当。经过激烈角逐，计算机教学中心王赫荣获一等奖。
本次竞赛首次使用了手持评分系统，有效实现了选手讲课顺序的随机化、核分和成绩汇总的现代化，既方便评委快速评分、即刻生成分析报告，又确保了评分过程的准确性和公正性，这也是对实验实训中心考务系统功能的拓展应用。
竞赛结束后，胡凯教授对参赛选手的授课情况进行点评，充分肯定了选手们自信而充满激情的讲授，并指出了需要改进和加强的内容，以达到以赛促学、提升教学能力的目的。张春庆主任作总结。他指出，实验室安全是做好实验教学和各项服务的首要条件，是保障广大师生员工健康和安全的重要前提，是中心每一名教职工的责任与义务；能力作风建设年活动旨在提升个人综合素质、服务能力和工作能力，树立良好的职工形象和工作作风。本次竞赛是实验室安全工作和能力作风建设的有机结合，也是深入贯彻落实习近平总书记“在学习上下一番真功夫、实功夫、苦功夫”重要要求的生动实践。他希望中心全体教职工刻苦钻研，不断提高教育教学水平，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师，以身作则、率先垂范，真正成为学生健康成长的指导者和引路人。
近两年来，临床教学中心年轻一代教职工在实验教学准备、实验教学、实验室开放等各项工作中，均发挥了积极作用，为中心的发展和建设做出了积极贡献。此次竞赛为青年实验员提供了很好的锻炼平台，对青年实验员的成长发展起到了积极的促进作用。
（临床教学中心2022年6月27日供稿）
选手参加比赛
评委使用手持评分系统打分
评委为获奖选手颁奖
评委与参赛选手合影留念