为落实以本为本，聚焦教学创新、掀起学习革命。引导教师热爱教学、倾心教学、研究教学，潜心教书育人，成为德高、学高、艺高的名师。鼓励教师积极探索智慧教育新形态，发挥基层教学组织的作用，建设学习共同体。基础医学院于2021年10月19日举办“齐齐哈尔医学院基础医学院第二届教师教学创新大赛”。
此次教师教学创新大赛分为网上匿名评比（课程教学创新成果报告）和现场评比（课堂教学、教学创新设计汇报）两部分。本次大赛评审组组长由基础医学院院长林岩担任，评审组成员包括校督导专家、基础医学院领导、各教研室主任及往届优秀获奖选手。专家评委依据理念与目标、过程与方法、考评与反馈、教学理念、教学内容、教学模式、教学效果等七个方面对参赛教师教学创新设计汇报及课堂教学进行现场打分，评分标准中重视“金课”、“课程思政”的设计与知识点的融合，评委对选手教学深度、广度、前沿性、渗透性、创新性等方面进行全面评价，选手们充分展现了教学风采与理论功底。经过激励的角逐，生理学教学团队荣获一等奖，系统解剖学教学团队和组织学与胚胎学教学团队分获二等奖，医学遗传学教学团队、细胞生物学教学团队、病理生理学教学团队分获三等奖。
竞赛结束后，林岩院长对本次活动进行总结，肯定了举办教学创新赛事的重要意义，并对本次竞赛的形式及教师能够将思政元素与教学有机融合给予充分肯定。要求教师遵循“两性一度”标准，倾力打造医学“金课”，强调要充分重视课堂教学这一主阵地，努力营造课堂教学热烈氛围，合理运用现代信息技术手段，采用多种方式进行有效的课堂教学，提高教学水平。同时，鼓励教师积极参加此类竞赛，发挥教学竞赛在提高教师队伍素质中的引领示范作用，强化人才培养的中心地位和本科教学的基础地位。通过此次教师教学创新大赛，进一步激发广大教师创新教育教学理念，致力于建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的新时代高素质教师队伍，促进教学工作长足发展。
此次竞赛为教师提供了相互交流的学习平台，促进优秀教师之间交流教学理念、教学方法和创新举措，深入思考如何更有效地开展教师教学创新、如何通过系统改革全面提高本科教育教学质量，如何进一步发挥基层教学组织的作用。同时加深了学院全体教师对“金课”内涵的理解，推动了学院教学水平与育人工作不断提升。
比赛现场
颁奖仪式