3月2日，公共卫生学院召开了“开学第一天”在线教学工作视频会议，会议由院长祁艳波主持，第一时间了解正式在线教学的运行情况及学生学习情况，学院教学督导委员会成员、授课教师、辅导办、教务科全体成员参加了会议，做到上下齐动、及时沟通、及时部署。
公共卫生学院在线教学工作视频会议
会上，白丽副院长首先汇报了在线教学第一天同步听课检查情况，公共卫生学院共有7门课程进行线上教学，其中同步教学2门（含留学生课程1门），异步教学5门，所有课程均按照教学计划完成，各类在线教学方式顺利进行，整体在线教学效果较好。7名教师随后汇报了在线教学授课情况，《医学研究方法》课程为混合教学中同步授课部分，在智慧树在线教育平台开展直播授课，利用头脑风暴法进行导课、学生发送弹幕等方式进行师生互动，同时融入“课程思政”元素，在线教学效果非常好。省级精品在线开放课程《预防医学》、校级在线开放课程《环境卫生学》在超星网络教学平台使用自建课程进行异步教学，教师提前发布教学资源，通过文本学习、视频学习、互动答疑三个阶段进行在线学习。《职业卫生与职业医学》、《健康教育学》、《卫生信息管理学》课程在中国大学MOOC平台，利用慕课资源开展异步教学，教师按阶段布置观看视频和同步测验任务，适当延长学习成果提交时段，保证学生可以错峰完成学习任务。留学生《预防医学》课程采用雨课堂和微信群联合应用的方式，顺利完成留学生直播授课。
《医学研究方法》第一天在线教学开课情况
《卫生信息管理学》提前布置学习任务学生课上积极讨论
视频学习统计情况
与学生交流及学生反馈情况
辅导办教师全天进课堂听课，学生出勤率达到100%，学生反映经过一段时间的试课，已经普遍适应这种在线授课的形式。偶尔出现平台拥堵卡顿的现象，建议授课教师提前将学习任务发送至QQ或微信交流群，学生可以提前下载观看，提高在线学习的效果。
最后，白丽副院长传达了学校评估中心关于疫情期间开展线上课程教学质量评价的通知，并布置了公共卫生学院2019-2020学年第二学期在线教学督导任务，要求根据不同授课方式，结合各教学督导委员会成员意见，制定具体同步教学、异步教学及混合式教学等不同教学评价方式。每周汇总督导教学评价，总结在线教学经验。
院长祁艳波对开学第一天各门课程的教学成果表示肯定。她指出，在线教学要在保证正常开课的前提下，提高教学质量，下一步工作的任务就是下功夫保障线上教学质量。各课程在加强教学过程管理的同时要注重保存课程后台管理的数据，积累开展在线教学完整的课程资料。现阶段的在线教学对我们老师是一种挑战也是一个机遇，是全体教师转变教育理念，深化课堂与信息技术融合，推进线上课程建设的重要举措。希望全体教师共同努力，保证疫情期间全力做好在线教学工作，保障在线教学质量。