为全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，深入挖掘拓展课程思想政治元素，充分发挥课程的思想政治教育功能，加强我校专业课教师实施“课程思政”的主动性和积极性，11月21日，我院在部系楼C区501举办“课程思政”集体备课竞赛及教案设计比赛。竞赛由医学技术学院副院长张春晶主持。本次大赛评委由附属一、二、三医院的影像科、检验科、康复科专家及我院具有丰富教学经验的教授共同担任。
“课程思政”集体备课竞赛共有来自附属一、二、三、六医院及院本部共10个教研室参加，评审专家依据备课中是否体现“课程思政”内容及如何打造“金课”理念及教研室为单位组织开展教学反思活动等进行打分，最终生化教研室、附属一院检验科荣获一等奖；病原教研室、免疫教研室、附属三院影像教研室、附属二院临床检验学教研室荣获二等奖；附属三院超声教研室、物理教研室、临床病原教研室、电子学教研室荣获三等奖。
“课程思政”教案设计比赛共有来自附属一、二、三、六医院及院本部共20名教师参加。参赛教师们从自己的学科和专业特点出发，深入挖掘课程蕴含的思想政治教育元素和所承载的德育功能，使所讲授的课程与思想政治理论课程紧密结合，如部分教师将电影《我不是药神》引入课堂，引发学生学习兴趣，通过费城染色体引申慢粒白血病的分子诊断，引入精准医疗、个体化医疗等前沿知识，拓展学生视野，激发学生科研兴趣等，同向同行，实现“知识传授”、“价值引领”和“能力提升”的有机统一。我院教师罗晓庆、郝利国、附属一院徐亚茹、附属三院白天等荣获“最佳教学设计奖”。
我院“课程思政”教学竞赛的成功举办是学校落实立德树人，推动教师承担起“课程思政”的主体责任，充分发挥专业课程的育人功能，构建全员、全过程、全方位“三全育人”格局进行的有益探索，达到了预期效果，为推动“课程思政”建设起到了很好的示范引领作用。
