近日，省教育厅公示了2017年度高等教育省级教学成果获奖名单，学院有两项教学成果获奖。其中，刘吉成教授主持的《基于“人文、专业、身心”的三导向应用型医学人才培养体系的创新与实践》荣获一等奖，赵阿勐教授主持的《精神医学专业特色人才培养体系的构建和实践探索》荣获二等奖。
《基于“人文、专业、身心”的三导向应用型医学人才培养体系的创新与实践》项目落实了国家“德智体”教育方针，构建了“以职业精神为导向的人文素质教育；以执业能力为导向的专业素质培养；以社会适应为导向的身心素质养成”的“三导向”应用型医学人才培养体系，培养符合地方经济社会发展需求的应用型医学人才。项目以多个国家级省级教研项目为依托，采用文献法、专家咨询法、问卷调查法、行动研究法等研究方法，重构了应用型医学人才培养能力指标、人才培养方案、课程体系、教学方法、质量评估及评价方式,编写了创新教材等，取得了显著效果。
《精神医学专业特色人才培养体系的构建和实践探索》项目立足自身的专业和学科优势，开展特色项目建设，建立 了“三导向、八模块”人才培养模式及“五阶段一分化双出口”教学运行模式，成为国内高等学校开办精神医学专业的基本培养模式。组织全国精神医学领域专家编写了国内首套精神医学专业规划教材，实现了该专业全国统编教材零的突破。整合地方优质精神医学教育资源，收纳黑龙江省内最优秀的精神病专科医院为附属医院，开展了扎实有效的校地合作，实现了跨地区的高质量办学。同时，打造双师型教学团队（教师、医师），并完成了省级优秀教学团队建设。
近年来，学院党政领导高度重视教育教学工作，广大教师积极参与教学改革，深入开展教育教学研究，教学成果水平显著提高，有力地推进了学院教育教学工作上台阶、上水平，为学院赢得了良好声誉。
（高教研究与教学质量评估中心2018年5月9日供稿）
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