“三导向”人才培养模式改革将从理论走向实施

10月15日，“教与学评价”专题研讨会召开。学院副院长张晓杰，特聘教授孙宝志，各教学单位负责人、教研室主任，教务处、学生工作部、团委、高教研究与教学质量评估中心相关人员80余人参加了此次会议。会议由高教研究与教学质量评估中心主任云长海主持。

会上，孙宝志教授首先对全体与会人员进行了“教与学评价”培训，重点介绍了现代医学教育评价的新体系、国际通用临床能力考核与评价、美国住院医师培训制度与评价方法、英国丹迪教育环境测量表等相关内容。在随后进行的分组讨论中，根据“三导向”人才培养模式指标内涵，全体参会人员分为人文素质模块、身心素质模块、专业素质模块基础教师、专业素质模块临床教师四组，对如何贯彻落实《“三导向”本科医学人才培养模式构建与实施方案》做了认真而细致的研讨，并选派代表对讨论情况作了主旨汇报，孙宝志教授对四组的汇报进行了精彩点评。

张晓杰副院长作总结讲话，对各位老师的工作态度给予高度赞扬，并指出，“三导向”人才培养模式理论部分已经研究完成，下一步的工作重点是实施，希望各单位在未来的一年内集中力量，加快研究，将研究成果真正落到实处。

（高教研究与教学质量评估中心2016年10月18日供稿）

张晓杰副院长作总结讲话

孙宝志教授作培训

分组讨论现场