集体备课“拉练周”开启教学新模式

“台上三分钟，台下十年功”。为了让所有老师在三尺讲台上能唱出“好戏”，近日，附属五院医教部，按照齐齐哈尔医学院集体备课要求，创新备课模式，一改以往分课时集体备课模式，转而积极推进“单元整体备课”，并利用一周时间，组织全体老师狠练台下功，取得了良好效果。

此次集体备课附属五院11个教研室积极组织，充分准备。各教研室主任担纲主持人，从课题选择到教学方法的运用，从多媒体制作到模具的应用，各教研室根据课程特点灵活增加和运用多种要素，充分体现了独具特色的亮点。备课以提高学生学习兴趣和学习质量为出发点，优化课堂教学方式，保障授课质量，做到导入吸引人、注重反馈与交流、有拓展与提升、归纳与总结。1个小时的集体备课，解决了以往备课流程的“备什么”、“如何备”和“为谁备”三个关键问题。

单元整体备课模式，在以往集体备课的基础上，更加注重教学的整体性，以模块或专题为单位进行备课。不仅科室教学人员参加，还邀请影像、病理等相关科室人员参加，大大增加了集体备课的整体性，拓展了教师合作学习、探究学习的有效途径。通过参与者思想火花的碰撞、集体智慧的分享，促使教师加深了对教材的理解，拓展了教学思路，优化了教学设计，更好地适应了学生的学情，打开了教学方法的新模式。

（附属五院2016年7月4日供稿）

集体备课现场